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Escuela Santos Rubio Morales

Profesora: Paulina Vásquez Calderón


Curso: 2º año básico

GUÍA DE LENGUEJE Y COMUNICACIÓN


Objetivo: Leer y comprender un texto informativo

Nombre: ……………………………………………………………………………………… Fecha: ………………….

Lee atentamente el siguiente texto

La ranita de Darwin: a punto de la extinción

Este anfibio fue descubierto por Charles Darwin en 1834, en la isla


de Chiloé.
Esta rana, es originaria de Chile y de Argentina, tiene unas
características muy especiales debido a que el macho es quien cuida
de sus crías durante todo su desarrollo. Después del momento de la
reproducción las hembras depositan entre 30 a 40 huevos.
Luego de pasadas aproximadamente 3 semanas y que los renacuajos
comienzan a moverse, el macho los introduce en su boca y se meten
en unas bolsas vocales, allí tienen protección y alimentación. Pasan
toda su metamorfosis ahí y después de 70 días abandonan a su
padre y empiezan su propia vida.
La ranita de Darwin es de color verde, sin embargo, puede variar su
color según su estado de ánimo y si se encuentra en peligro.
Además, Su canto es muy similar al de las aves, pues tiene un tono
muy alto.
Lamentablemente, se encuentra en peligro de extinción, debido a la
destrucción de su hábitat y la introducción de especies no nativas,
como el pino o el eucalipto utilizadas para hacer papel.
Luego de terminada la lectura, responde según lo leído.
Marca la alternativa correcta con una “X”
Preguntas de nivel explícito:

1.- Por qué las ranitas de Darwin se encuentran en peligro de


extinción?
a) Porque al abandonar al padre mueren
b) Porque se plantan árboles que no son propios de su ambiente
c) Porque el macho introduce a los renacuajos en su boca

2.- ¿Cuál es la importancia de los padres para el renacuajo?

a) Les da protección
b) Los cuida toda la vida
c) Él deposita los huevos

3.- ¿Cómo podrías darte cuenta del estado de ánimo de la ranita?


a) Salta muy alto
b) Cambia de color
c) Canta como un ave

Responde. Preguntas de nivel implícito:

4.- ¿En qué zona de nuestro país, encontramos a estos animalitos?


__________________________________________________
__________________________________________________

5.- Encierra la imagen que represente, como crees que son estos
animalitos cuando comienzan su propia vida.

Preguntas de nivel valorativo:

6.- Si te dieran la responsabilidad de proteger a la ranita, ¿qué


cosas harías por ella? Menciona dos.

*______________________________________________

*______________________________________________
7.- Pinta del mismo color el sustantivo y el adjetivo que le
corresponde.

Ranita canta protector

macho verde
alto

8.- Relee las oraciones en que se encuentran las palabras


destacadas. Luego, une cada una de ellas con una palabra que
signifique lo mismo.

metamorfosis
semejante

similar
cambio

extinción
desaparición

¡Felicitaciones lo lograste!
Por favor recordarles cómo se escriben y cuál es la función de estos textos,
ellos tienen información escrita en sus cuadernos. Luego trabajen esta guía

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