SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

I. DATOS GENERALES

Andrés
Nº DE
I. E. E Avelino CICLO VI GRADO 2° SECCIÓN D,E,F,G HORAS
2 FECHA 14/11/18
Cáceres
En época de elecciones electorales para elegir a nuestros ÁREA Formación Ciudadana y
representantes ,muchos candidatos prometen resolver diversos
problemas que aquejan a nuestra sociedad ,sin embargo cuando Cívica
SITUACIÓN SIFNIFICATIVA llegan al poder se olvidan de aquellas promesas realizadas en sus
campañas electorales .Ante dicha situación preguntamos :¿Por DOCENTE
qué algunas autoridades elegidas no desempeñan sus funciones Rosalva Serna Huillca
de acuerdo a ley ?
TITULO DE LA SESIÓN Participa la Ciudadanía frente a los desastres y fenómenos naturales
II. APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
 Asume una posición sobre un
 Participa en asuntos públicos para  Fundamenta la importancia de la
asunto público, que le permita
promover el bien común participación de los estudiantes y la
construir consensos
ciudadanía en la conservación del ambiente
natural y social
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
.MOMTOS

PROCESOS MEDIOS Y TIEM

ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS PO
PEDAGÓGICOS MATERIALES
MOTIVACIÓN  El docente saluda de forma cálida y afectuosa a los estudiantes, luego comunica que el
Pizarra
Plumón
15

SABERES PREVIOS propósito de esta sesión es :Conocer las causas y consecuencias de los fenómenos
naturales y proponer situaciones de prevención ante las situaciones de riesgo . Se pide a
INICIO

los estudiantes observar las imágenes .Luego, solicita que respondan a las siguientes
CONFLICTO preguntas: ¿Cuáles son los tipos desastres que observas ? ¿Qué tipos de desastres
COGNITIVO naturales han ocurrido en tu región ?,¿Qué daños han producido ? .Seguidamente se
realiza la pregunta retadora ¿Estamos preparados para prevenir los desastres naturales ?
¿Qué acciones debemos realizar ?.La docente sistematiza las respuestas de los estudiantes
En forma individual 53
 El docente les indica a realizar la actividad : Lo que yo sé –Lo nuevo que aprendi con Ficha de
las siguientes definiciones : informacion
 Amenaza Natural
 Vulnerabilidad
 Riesgo
 Desastres
CONSTRUCCIÓN Lo estudiantes en forma aleatoria exponen sus nuevos conocimientos
DEL APRENDIZAJE  En Equipos
 Luego la docente mediante una estrategia forma los grupos y se les indica que deben
realizar un esquema señalando los siguientes aspectos :
PROCESAMIENTO
PROCESO

DE LA Fenómeno Natural ¿Qué es y por qué se Acciones de

INFORMACIÓN produce? prevención

RESOLUCION DE
PROBLEMAS Y/O
 El docente monitorea el trabajo de los equipos para asegurarse del intercambio
TRANSFERENCIA respetuoso de opiniones y orientar las posibles dificultades que se presente
 El docente indica a los estudiantes que el aula en pleno puede intervenir cuando no
esté de acuerdo con alguna propuesta, dando paso a la argumentación por parte del
grupo expositor

APLICACIÓN DE Responden a la siguiente interrogante: ¿Estamos preparados para prevenir los desastres naturales ? Cuaderno 18
¿Qué acciones debemos realizar ?.
SALIDA

LO APRENDIDO
Aplicación de la Metacognición
EVALUACIÓN ¿Qué te llamo más la atención del tema? ¿Por qué? ¿De qué manera aplicaras lo aprendido en el tema,
METACOGNICIÓN en tu vida cotidiana?,¿Crees que te será útil?,¿Por qué?
EVALUACIÓN VALORES TAREA A TRABAJAR EN CASA
INDICADOR INSTRUMENTOS
 . Fundamenta la importancia de 
la participación de los
estudiantes y la ciudadanía en la Guía de observación
conservación del ambiente
natural y social

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 DOCENTE VOBO SUB DIRECTOR ACADEMICO

La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite

reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en
el plano de lo moral.

Una vez que pasa al plano ético (puesta en práctica), se establece la magnitud de
dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral.

La persona responsable es aquella que actúa concientemente siendo él la causa

directa o indirecta de un hecho ocurrido. Está obligado a responder por alguna cosa o
alguna persona. También es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y
atención en lo que hace o decide. En el ámbito penal, culpable de alguna cosa, acto o
delito. En otro contexto, es la persona que tiene a su cargo la dirección en una
actividad.

Duración

8 min