TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico Superior de Guasave

Diplomado para la Formación y Desarrollo
de las Competencias Docentes
Módulo 4: Evaluación
Actividad 4.2.2: Presentación
Asignatura: Programación
Orientada a Objetos (POO)
a) Conocer el grado de dominio de las
competencias previas que requiere
la asignatura de Programación
Orientada a Objetos (POO)

a) Identificar que temas y

a) Los estudiantes o conocimientos deben
ser reforzados antes de
b) El docente comenzar a abordar el
paradigma de POO
Evaluación
Diagnóstica
a) Al inicio del semestre, en Competencias
los primeros días
Previas de POO a) Identificando si el
b) Deberán realizarlo en aula, estudiante tiene un
para luego el docente dominio aceptable de los
desarrollar la malla de temas: Bucles, arreglos,
retroalimentación grupal condiciones y tipos de
a) Test diagnóstico datos.
b) Malla de diagnóstico
para retroalimentación
grupal
Bibliografía

• ASERTUM, Centro de Asesoría Educativa (2009). Manual del

Participante. Curso en Formación Docente basada en competencias.
Edit. Trillas-SNIT.

• Amalia Medina, Reyna Brito. Propuesta metodológica, Método del

hexágono (2016). Presentación.