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1. .
Objetivos
Objetivo General
Objetivos específicos
Marco Teórico
Aproximación asintótica
ESTADÍSTICA I
𝑋
𝑝̂ =
𝑛
𝑝𝑞
𝑁(𝑝, √ )
𝑛
𝑝̂ − 𝑝
𝑧=
√𝑝̂ 𝑞̂
𝑛
Que sigue una distribución N(0,1) y añadiendo una corrección por continuidad al pasar
de la variable discreta una continua, se obtiene el intervalo de confianza asintótico.
Intervalo exacto
𝑋 (𝑋 + 1)𝐹𝑎}2,2(𝑋+1),2(𝑛−𝑋)
𝑝1 = ; 𝑝2 =
(𝑛 𝑋 ]1)𝐹∝]2,2(𝑛−𝑋+1) ]𝑋 (𝑛 𝑋)](𝑋]1)𝐹
∝ ,2(𝑛−𝑋)
2,2(𝑋+1)
Pasos a seguir para la realización del cálculo del intervalo de confianza de la proporción
de una población:
𝑛 = 500 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑍 = 1.96
7. Llene los datos en el cuadro de dialogo, el número de eventos son los éxitos 𝑥 =
156 y el número de ensayos es la muestra 𝑛 = 500.
ESTADÍSTICA I
10. En este cuadro de dialogo, introduzca el valor del nivel de confianza en este
ejercicio será 95%.
Se debe aclarar que las herramientas que tiene SPSS están integralmente dedicadas a
parámetros como por ejemplo la media y que en este caso no pudiéramos tener una
herramienta de manera concreta especializada en hacer los cálculos para una variable
dicotómica cuando tratemos de hacer un intervalo de confianza para la proporción
entonces vamos a utilizar una herramienta que no es explícitamente la que se debiera
usar para el tema de intervalo pero el cálculo que se hace es completamente exacto
aunque la herramienta tenga como finalidad trabajar con la media.
EJERCICIO 1
Una empresa de lavadoras quiere saber la proporción de amas de casa que prefieren
su marca. El Gerente general afirma que el 33%de las amas de casa prefieren dicho
producto. Una muestra de 100amas de casa indico que 22 usarían dicha marca.
Calcular un intervalo de confianza de 90% indicar si el gerente tiene razón.
1. Crear una variable que nos permita reflejar la decisión de usar esta marca de
lavadoras.
ESTADÍSTICA I
Una vez creada la variable ingresamos los datos, para lo cual nos dirigimos a vista
de variables.
ESTADÍSTICA I
En esta ventana tenemos que activar la opción “descriptivos”al hacer esto podemos
marcar el intervalo de confianza con el cual queremos trabajar.
ESTADÍSTICA I
Nuestro ejercicio nos permite trabajar con I.C de 90% modificamos este valor y damos
clic en continuar.
4. Como podemos observar se desplego una ventana con varios datos entre los
cuales se encuentran el intervalo de confianza que requerimos para nuestro
ejercicio.
ESTADÍSTICA I
EJERCICIO 2
Para este ejercicio seguiremos procedimiento, pero solo se agregaran los pasos de
creación de variable y el resultado final.
1. Crear una variable que nos permita reflejar la decisión de votar por el candidato
A.
Para este ejercicio los valores de 0 y 1 nos indicaran si el voto es por otros candidatos
o por el candidato representante.
ESTADÍSTICA I
Una vez creada la variable ingresamos los datos para lo cual nos dirigimos a vista de
variables.
2. Para crea nuestro I.C seguimos los pasos del ejercicio anterior. “Estaditica-
Estadisticos descriptivos-Explorar”.
ESTADÍSTICA I
Nuestro ejercicio nos pide trabajar con un I.C de 97%, modificamos este valor y
damos clic en continuar.
c) Una vez conocida los datos de “x” y “n”, tenemos que ingresar un comando
que nos mostrara el intervalo de confianza de esa proporción, ingresando los
datos mencionados anteriormente, el intervalo de confianza y en la proporción
de correct (FALSE), lo ingresamos falso ya que los datos no son consecutivos,
tal como se muestra a continuación.
Conclusiones
Bibliografía
2. .
Objetivos
Objetivo General
Objetivos específicos
Marco Teórico
Hipotesis
Hipotesis nula
Hipótesis alternativa
Afirmación que se acepta si los datos de la muestra ofertan suficiente evidencia para
rechazar hipótesis nula.
ESTADÍSTICA I
PROGRAMA R COMMANDER
a) Ingresamos en el programa
f) Aquí se nos abrirá todos los datos que hemos asignado previamente.
h) Por último paso nos dará los datos ya calculados del ejercicio.
e) Por ultimo damos clic en OK y nos generara una nueva hoja en Excel con los
cálculos realizados y el valor de z.
APLICACIÓN EN SPSS
Un centro policial se determinó que la estatura media de los kdts es de 1.70 m. Un censo
de salud proporcionó información en la cual se propone que la estatura media realmente
ESTADÍSTICA I
es diferente a 1.70. El director del centro policial selecciono una muestra aleatoria de 10
kdts para corroborar el dato del censo de salud, con un I.C del 99%.
1.73 1.68 1.67 1.79 1.71 1.69 1.69 1.65 1.75 1.76
a) Creamos la variable “estatura” en la ventana de “vista de variables” con los daros
indicados en la grafica
𝐻𝑜; 𝜇 = 1.70
𝐻1; 𝜇 ≠ 1.70
∝= 0.414
Para el ejercicio tenemos que 𝑝 > 0.05 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑑 = 𝑠𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑜𝑡𝑎𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 𝑛𝑢𝑙𝑎
Un criador de pollos sabe por experiencia que el peso de los pollos de cinco meses es de
4.35 lb. Los pesos siguen una distribución normal. Para tratar de aumentar el peso de
dichas aves se le agrega un aditivo al alimento. En una muestra de pollos de cinco meses
se obtuvieron los siguientes pesos en libras.
4.41 4.37 4.33 4.35 4.30 4.39 4.36 4.38 4.40 4.39
a) Plantemos la hipótesis
𝐻𝑜 ≤ 4.35
𝐻1 > 4.35
a) Planteamos hipótesis
𝐻𝑜 ≥ 175
𝐻1 < 175
b) Ingresamos los datos del enunciado en una hoja de Excel.
e) Clic en aceptar
𝑝 <∝ 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻𝑜
0.068 < 0.1 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎 𝐻𝑜
24 26 27 29 23 22 25 26 21 29 28 22 25 24 23 22 21 24 25 21
𝐻𝑜 = 25
𝐻1 ≠ 25
a) Abrir minitab
ESTADÍSTICA I
d) Se desplaza la ventana
𝑝 >∝
0.270 > 0.05 𝑆𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎 𝐻𝑜
La hipótesis nula que afirma que el peso medio de los pernos es de 25 gramos, se acepta
la hipótesis nula y se concluye que la media poblacional no es significativamente diferente
de 25 gramos.
3. .
42 39 42 45 43 40 39 41 40 42 43 42
¿Es razonable concluir que cambio la longitud media de las barras? Utilice el nivel
de a
𝑯𝟎: 𝝁 = 𝟒𝟑
𝑯𝟏: 𝝁 = 𝟒𝟑
𝜶 = 𝟎. 𝟎𝟐
𝑋̅ − 𝜇
𝑡=
𝑠⁄√𝑛
La hipótesis alternativa no señala una dirección, así que se trata de una prueba de dos
colas. Hay 11 grados de libertad, que se calculan por medio de n- 1=12-1=11.
498
𝑋̅ = = 41.5 𝑚𝑚
12
∑(𝑥 − 𝑋̅)2 35
𝑠=√ =√ = 1.784
𝑁−1 12 − 1
𝑋̅ − 𝜇 41.5 − 43
𝑡= = = −2.913
𝑠/√𝑛 1.784/√12
CALCULO EN SPSS
Para realizar el cálculo en SPSS primero se asigna las variables que da el ejercicio en
este caso pondremos X para el vamos a calcular y Z para el valor de la respuesta de
igual forma asignamos la cantidad de decimales con los que vamos a trabajar seria en
X con cero decimales y en Z con cuatro decimales para ser más exactos con las
respuestas de la tabla, en medida designamos escala para X y nominal para Z.
En vista de datos ingresamos el valor que nos da el ejercicio para calcular en este caso
42 39 42 45 43 40 39 41 40 42 43 42, después de ingresar la variable
nos dirigimos a Analizar, seleccionamos Comparar media y damos clic en Prueba
T para una muestra de forma inmediata nos aparecerá una ventana, arrastramos
LONGUITUD a Variables para contrastar en Valor de prueba colocamos la
muestra en este caso 43; ponemos aceptar y nos saldrá las respuestas requeridas.
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Objetivo General
Aplicar los conocimientos adquiridos sobre distribuciones de probabilidad.
Objetivos específicos
Realizar ejercicios enfocados a los tipos de distribuciones de probabilidad.
Utilizar la aplicación Excel y SPSS como herramienta de apoyo a cálculos
estadísticos.
3. MARCO TEÓRICO:
COMANDOS DISTRIBUCIÓN BINOMIAL:
Cuando acumulado = verdadero, la BINOMDIST (x. n. p, acumulado) función devuelve
la probabilidad de que x o menos éxitos en n ensayos de Bernoulli independientes.
Cada uno de los ensayos tiene una probabilidad asociada p de éxito (y uba
probabilidad 1 –p de error).
Sintaxis
BINOMDIST (x, n, p, verdadero o falso)
Parámetros
x es un entero no negativo
n es un entero positivo
0 <p<1
Acumulado es una variable lógica que toma los valores de verdadero o falso.
Sintaxis
DISTR.HIPERGEOM.N(muestra_éxito,núm_de_muestra,población_éxito,núm_de_pobla
ción,acumulado)
Observaciones
ESTADÍSTICA I
Sintaxis
4. MATERIALES Y EQUIPOS
Aplicación Excel en un ordenador
Aplicación SPSS y Geogebra en un ordenador.
5. DESARROLLO:
DISTRIBUCIÓN BINOMIAL
En la UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS –ESPE un grupo de 10 alumnos
solicitan una beca si se conoce que anteriormente el 50% de los alumnos son
aceptados, calcule las probabilidades de obtener la beca.
Media
La fórmula de la media es
𝜇 =𝑛∗𝜋
Para calcular la media es programa de Excel debemos seguir los siguientes pasos:
2. Ponemos las variables en las celdas que en este caso serían n que es el número de
pruebas y 𝜋 es la probabilidad de éxito en cada prueba.
Varianza
La fórmula de la varianza es:
𝜎 2 = 𝑛𝜋(1 − 𝜋)
DISTRIBUCIÓN HIPERGEOMÉTRICA
Entre los 120 solicitantes para un trabajo, solo 80 son realmente aptos. Si cinco de los
solicitantes se seleccionan al azar para una entrevista de trabajo más extensa, encuentre la
probabilidad de que solo dos de los cinco sean aptos para el trabajo.
PASO 1
PASO 2:
ESTADÍSTICA I
PASO 3:
En la parte derecha de la ventana que se desplegó podemos encontrar dos comandos, “geupo
de funciones y funciones” y “variables especiales”, de los cuales seleccionaremos “PDF y PDF
NO ENCONTRADO” Y “Pdf.Hyper” respectivamente.
Al seleccionar estas opciones poemos ver que en la parte central de la ventana nos apareció el
texto, en el cual nos indica el orden en el que debemos colocar las variables que ingresamos.
PASO 4:
ESTADÍSTICA I
Como siguiente paso solo nos queda colocar las variables en la fórmula.
Una vez ingresadas las variables en la fórmula procedemos a crear una variable donde se
guardará el resultado. Lo único que tenemos que hacer es colocar el nombrede la variable en
la casilla “VARIABLE OBJETIVO”. En mi caso coloqué la letra P, seguido de esto damos clic en
aceptar y ya terminamos.
ESTADÍSTICA I
PASO 1
Tras haber abierto el programa nos dirigimos a la barra de tareas y seleccionamos vista
seguido de cálculos de probabilidad.
En la ventana que se desplegó nos queda ingresar nuestros datos de población, muestra y
número de éxitos de la población.
ESTADÍSTICA I
DISTRIBUCIÓN DE POISSON
1. Abrimos una nueva hoja de cálculo, como podemos observar en la imagen, se encuentra
ya el ejercicio que realizaremos y con ayuda de Excel resolveremos los dos literales del
problema.
2. Para realizar el literal a, primero debemos identificar los datos de la media, y “X”.
Después de haber identificado estos datos, nos dirigimos a la pestaña “Fórmulas”, y
seleccionamos la opción “Insertar función”.
ESTADÍSTICA I
4. Para el literal b, nos pide la probabilidad de que lleguen más de dos pacientes en un
minuto dado, realizaremos un procedimiento diferente. Ingresaremos directamente la
función en la “Biblioteca de funciones”, como nos pide (x>2), sabemos que debemos
restar de 1. Por lo que ingresaremos “1-POISSON.DIST(2;3;FALSO)”
El primer valor es X, el segundo valor es la media, e ingresamos nuevamente FALSO,
porque no queremos la distribución acumulada, daremos enter, y aparecerá
directamente el resultado en la celda seleccionada.
6. CONCLUSIONES:
Para definir los valores que mostrara la aplicación Excel, primero debemos elegir la
fórmula de la distribución de probabilidad necesaria para cada ejercicio.
La aplicación Excel calcula datos incluidos en las fórmulas de manera automática lo
cual ahorra tiempo al momento de efectuar el cálculo de una probabilidad.
La aplicación Excel nos permite calcular las probabilidades de varios números de
éxitos muestrales y compararlos, además de efectuar una sumatoria de todo aquel
si fuese necesario.
7. BIBLIOGRAFÍA
23.
ESTADÍSTICA I
24. .
25. .
3.- Introducción
Son medidas estadísticas que se usan para describir cómo se puede resumir la localización de
los datos. Ubican e identifican el punto alrededor del cual se encuentran los datos, las medidas
de tendencia central nos indican hacia donde se inclinan o se agrupan más los datos. La más
utilizadas son: la media, la medida y la moda.
4.- Desarrollo
Medida Poblacional
𝜇 = ∑𝑥
𝑛
𝑥⃐ = ∑ 𝑥
𝑛
Media Ponderada
Se expresa cuando hay observaciones con el mismo valor. Consiste en multiplicar cada
observación X por el número de veces que aparece w.
∑(𝑤𝑋)
𝑥𝑤 =
∑𝑤
Media de datos agrupados
Para calcular la media para datos agrupados, primero calculamos el punto medio de cada clase
(marca de clase 𝑚𝑖 ). Después multiplicamos cada punto medio por la frecuencia absoluta de
cada intervalo.
∑ 𝑚𝑖 𝑓1
𝑥=
𝑛
Mediana
Es el punto medio de los valores una vez que se han ordenado de menor a mayor o de mayor a
menor. Si existen dos puntos intermedios se los debe sumar y dividirlos entre dos para obtener
la mediana.
ESTADÍSTICA I
𝑴𝒆. 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
𝒍𝑴 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
𝒏 𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠
𝑭𝒊−𝒍 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
𝒇𝒊 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se puede hallar la moda para variables
cualitativas y cuantitativas.
Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la
máxima, la distribución es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.
En una distribución de frecuencias si los datos están agrupados seleccionamos la clase modal y
utilizaos la siguiente ecuación.
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑀𝑜 + ( )
𝑑1 + 𝑑2
𝑴𝒐 𝑀𝑜𝑑𝑎
𝑳𝑴𝒐 𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
𝒅𝟏 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑒𝑙𝑙𝑎
(𝑑1 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1 )
𝒅𝟐 𝐹𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑒𝑙𝑙𝑎.
(𝑑2 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖+1 )
EJERICICIOS
Para la clasificacion de los datos se catalogo los datos por generos arrojando como resultados:
Hombres: 9,16,17,19,11,18,10,15
Mujeres: 20,5,1,4,12
El mismo curso tambien rindio otro examen de Algebra lineal que dio como resultados:
Hombre: 16,14,19,13,20,12,15,5
Mujeres: 18,9,11,10
Determine:
6.
Conclusiones
Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven como puntos de referencia
para interpretar la información que se obtiene de una población o de una muestra.
El saber aplicar las formulas correctamente de medidas de tendencia central facilita y garantiza
un resultado eficaz al problema planteado.
7.- Recomendaciones
Se recomienda saber acerca de conceptos básicos de las medidas de tendencia central de tal
forma que podamos aplicar la formula correspondiente para la resolución de los ejercicios.
8.- Bibliografía
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Gráficos estadísticos:
Los gráficos son medios popularizados y a menudos los más convenientes para presentar datos,
se emplean para tener una representación visual de la tonalidad de la información. Los gráficos
estadísticos presentan los datos en forma de dibujo de tal modo que se pueda percibir
fácilmente los hechos esenciales y compararlos con otros.
EJEMPLO #1
Un ingeniero escoge a 7 alumnos para evaluar su rendimiento académico es asi que toma en
cuenta dos aspectos su género y edad. Realizar un gráfico de barras.
EJEMPLO # 2
En una inspección se desea verificar la calidad de fideos que están en el mercado es asi como
se toma en cuenta las marcas más conocidas y adquiridas por los consumidores.
EJEMPLO #2
EJEMPLO #4
En un centro neonatal se desea saber cuántos niños nacieron 12 días es asi como se toma en
cuenta dos aspectos importantes como, si nacieron vivos o no y el sexo de los bebes. Realizar
un histograma para definir la cantidad de nacidos vivos existe.
EJEMPLO # 5
Se calcula las frecuencias de los precios de los boletos que tienen que cancelar las personas
que viajan a distintas ciudades del Ecuador realizar un histograma para definirlo.
ESTADÍSTICA I
Conclusiones
Bibliografía
27. .
Medidas de Dispersión
1.- Dave s Automatic Door instala puertas automáticas para cocheras. La siguiente lisa indica el
número de minutos que se requieren para instalar una muestra de 10 puertas automáticas.
28 I 32 I 24 I 46 I 44 I 40 I 54 I 38 I 32 I 42 I
Calcule el rango
ESTADÍSTICA I
La media aritmética
Y desviación media
Desviación estándar
Para poder resolver el ejercicio primero debemos ingresar los datos y variables
correspondientes
Y a continuación nos saldrá en la ventana de resultados una tabla con los valores que hemos
pedido calcular en función de la variable minutos y sus valores.
Descriptivos
ESTADÍSTICA I
Frecuencias
Interpretación
Después de haber resuelto el ejercicio podemos interpretar varias cosas de los datos obtenidos.
Rango: existe un rango de 30 a esto podemos tomarlo como valor de dispersión alto significa
que hay mucha diferencia entre los minutos necesarios para instalar una puerta.
ESTADÍSTICA I
Desviación estándar: la desviación estándar es de 9.092 lo que significa que los valores de los
minutos se cambian muchos entre sí.
Desviación media: el número de minutos para realizar una puerta se desvía en promedio 7.2
unidades respecto a la media que es 38.
Descriptivos
Interpretación
Varianza: la varianza es 120 esto es un valor grande por lo tanto significa que los datos están
muy separados de la media.
Desviación estándar: la desviación estándar es de 10.969 esto representa cuanto cambian los
valores de la muestra.
28. .
29. .