PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Qué repercusiones en el ámbito de aprendizaje tienen los niños de 9 a 10 años del barrio
Floresta en la ciudad de Medellín cuando son expuestos a la tecnología en el contexto
familiar?

En nuestra sociedad las denominadas tecnologías de la información y comunicación (TIC),

se encuentran presenten en todos los aspectos de nuestra vida, en el proceso de enseñanza
hasta hace algún tiempo los padres se encargaban de investigar las tareas y trabajos por medio
de libros, enciclopedias, revistas y diccionarios, pero ahora con la implementación de estas
tecnologías la metodología de investigación y enseñanza tuvo un cambio de manera positiva
y negativa al mismo tiempo.

En esta época se ven niños de la edad de 6 años en adelante con dispositivos móviles, lo que
ha provocado que ya no se tomen la tarea de tomar un libro e investigar sino que hagan uso
inadecuado de estos dispositivos, por ello es importante que los padres de familia aprenden
a utilizarlos adecuadamente y crean en sus hijos e hijas buenos hábitos de uso y que no
olviden la importancia de los juguetes tradicionales y como estos fomentan unos procesos de
aprendizaje que estos dispositivos no tienen.

Un estudio de Amorós, Buxarrais y Casas (2002) citado por Berríos y Buxarrais (2005) avala
el estudio anterior, cuando señala que los adolescentes utilizan las TIC preferentemente para
comunicarse con sus amigas y amigos. Lógicamente, este uso es individual y con un fin
específico, pero esto está muy lejos de la imagen de aislamiento que se tiene de los
adolescentes frente a las tecnologías.

Por tal motivo los padres tienen la gran responsabilidad de informar a sus hijos de los riesgos
que corren por el uso inadecuado de estas tecnologías, y enseñarles a cambiar los malos
hábitos poniendo en práctica los casos de la vida real donde se ven afectados los niños y niñas
que abusan y desconocen las consecuencias del uso del internet donde encuentran contenidos
inapropiados y contacto con extraños.

Sobre la cuestión de la edad, es oportuno hacer una reflexión. El niño de hoy ya no es el

niño “inocente” de la modernidad. El profesor Moreno (2004) señala que:
 El niño hoy no se concibe como inocente y lo que se nota es que todos los intentos de las
instituciones para “corregir” los desvíos que pudieran “contaminar” el alma infantil, tal como
se lo concebía en la modernidad, fracasan. Fracasan sin cesar, eso es lo que distingue a nuestra
época. Los niños pueden drogarse, matar, robar, ver sitios, revistas o películas “xxx” más o
menos cuando quieren. El niño está en contacto casi directo con los medios, con los que se
lleva muy bien, muchas veces mejor que con los adultos. Los medios han advertido que el
niño es un vehículo especialmente adecuado para introducirse en el mercado y en la vida
humana. Los videojuegos que apasionan tanto a los niños pueden considerarse un
entrenamiento para ello. Un niño me decía que era una pena que un personaje inventado por
nosotros en el consultorio “no existiera”. “Existir”, para él era existir en la tele. Entonces el
niño actual ha perdido, si se quiere, la especificidad que tenía en la modernidad.

Sin duda, el paradigma moderno de que “cada cosa a su edad” ha sido cambiada forzosamente
por la sociedad tecnológica de nuestro tiempo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA

Iriarte Díazgranados, Fernando Los niños y las familias frente a las Tecnologías de la Información y
las Comunicaciones (tics) Psicología desde el Caribe, núm. 20, agosto-diciembre, 2007, pp. 208-224

http://www.redalyc.org/pdf/213/21302010.pdf

PREGUNTAS PARA CUESTIONARIO Y/O ENCUESTA

¿Cuál es el dispositivo que usted utiliza para conectarse a internet en su casa?

a. Computador
b. Tablet
c. Teléfono móvil
d. Televisor
e. Otro tipo de dispositivo especifique cual ____________

¿Cómo aprendió a utilizar dicho dispositivo?

a. Por si mismo / a
 b. Curso de tecnologías de la información y comunicación TIC.
c. A través de amigos
d. A través de familiares

¿Cuantas horas diarias dedica al uso de estos dispositivos?

a. 1 hora
b. Entre 1 y 2 horas
c. Entre 2 y 3 horas
d. Más de 3 horas

Cuando usted hace uso de estos dispositivos, lo hace:

a. Siempre Solo
b. A veces solo, a veces en compañía de un adulto
c. Siempre en compañía de un adulto

¿Con que frecuencia dedica el tiempo para realizar las tareas escolares?

a. Una vez al día

b. Dos veces al día
c. Todo el día
d. Ninguna de las anteriores