1

Sociología
NRC 788

Actividad 8
Trabajo Escrito

Presenta

Yolanda Castro Galindo

ID 515370
Katherine Julieth Cortes Guerrero
ID 232387
Héctor Stip Guanume Rico
ID 118185
Marisol Parra Holguín
ID 681064

Docente

Samir Andrés Guio Peñón

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Uniminuto Virtual y a Distancia
Bogotá D.C.
2018
 2

Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................................................. 3
Colegio Morisco............................................................................................................................................ 4
Actividad Lúdica........................................................................................................................................... 6
Conclusiones ................................................................................................................................................. 7
 3

Introducción

En la visita al Colegio IED MORISCO ubicado en la dirección Diagonal 83 # 73ª-50

Bogotá, evidenciamos cifras de deserción escolar y exclusión social. Actualmente esto se ve en
países aun desarrollados, estudiantes desmotivados y con falta de sentido en su proyecto de vida.

Partiendo de la educación básica primaria encargada de orientar y fomentar el interés de

aprender desde muy temprana edad y la educación secundaria añadiendo responsabilidad y
eficiencia en la educación. La cual permita al alumno comprender el presente, donde se les escuche
con amor, comprensión, no solo a la crítica, enfrentando los procesos de manera efectiva y sin
temor, incrementando nuevos conocimientos, estrategias que permitan solucionar de manera
humana la calidad de vida de los estudiantes.

Varios son los factores entre ellos la dificultad en el aprendizaje, la concentración,

problemas de comprensión, dificultades en la comunicación, esto repercute en su salud mental y
física, en sus sueños. Los padres de familia se esfuerzan por sacar a sus hijos adelante, pero la
realidad es que no quieren estudiar la falta de atención y su importancia en su desarrollo personal,
por ello se busca en el colegio un mejorando en su estudio implementando alternativas innovadoras
en las actividades.

Embarazos adolescentes, los vicios, uso de sustancias psicoactivas, quizá alguno en su edad
escolar vio el retiro del colegio de varios compañeros y dedicándose a realizar otras actividades.

Finalmente se busca que los estudiantes tomen conciencia y fortalecer sus capacidades,
auto concepto, autoestima, para lograr el éxito forjando el carácter.
 4

Colegio Morisco

La institución educativa que visitamos fue el colegio IED Morisco ubicado en la localidad
de Engativá. Es una Institución de educación distrital. Su enseñanza empieza desde preescolar,
básica primaria, secundaria y media. Es colegio mixto, cuenta con dos jornadas en la mañana y en
la tarde. Se identifican los valores de la institución educativa los cuales son la alegría, honestidad,
respeto, autonomía, tolerancia y responsabilidad.

Socialización

Entendiendo por socialización como el conjunto de normas y valores que llevan a obtener
las capacidades para desempeñarse con éxito; de acuerdo a esto, se observa que en esta institución
educativa los valores institucionales se cumplen en un 90% y son muy pocos los estudiantes que
no se adaptan a las reglas impartidas dentro del colegio, lo que significa que esta etapa se realiza
conforme a lo que las directivas buscan.

Estructura social

El colegio cuenta con principios de Responsabilidad Social, los cuales se enfocan en el

compromiso de contribuir al desarrollo de la institución, las familias y la sociedad procurando
mejorar sus condiciones de vida.

Interacción social

El colegio busca ser una institución comprometida con la formación integral, el desarrollo
del pensamiento filosófico, la identificación y potenciación de los talentos de los niños, y jóvenes
para que sean competentes e innovadores, desde una escala de valores que oriente su vida;
igualmente se preocupan por construir ambientes de sana convivencia, garantizando procesos de
mejora continua, apuntando hacia resultados de alta calidad
 5

La problemática que encontramos en la institución es la deserción por falta de motivación

de los estudiantes, aunque no es muy alta si se ha presentado en los últimos años, los factores
atribuibles son en cuanto a algunos alumnos quieren quedarse en sus casas jugando con
videojuegos, o algún tipo de tecnología como el internet, otro factor son los jóvenes que quieren
tener otras libertades, asistiendo a actividades no aptas para su edad como chiquitecas o lugares
donde se pueda consumir sustancias prohibidas para menores de edad como alcohol o drogas.

Como posible solución se plantea el desarrollo de talleres que incentiven la participación

de los estudiantes mediante salidas pedagógicas, actividades enfocadas al trabajo en equipo,
implementación de plataformas tecnológicas que le permitan a los estudiantes una mayor
interacción y aprendizaje de las asignaturas; igualmente recalcar en los estudiantes las bases de la
etapa escolar la cual les va a permitir mejores oportunidades para el futuro.

Estrategia audiovisual para evitar la deserción de los estudiantes en las clases

Esta estrategia se refiere y compete al uso de material audiovisual como lo son las películas,
cuentos narrados y demás para poder evitar la deserción de nuestros estudiantes. Ya que ellos
refieren que las clases con muy aburridas y que no quieren entrar a ellas, “porque siempre es lo
mismo, el profesor llena un tablero con el marcador, pone un taller y listo cree que ya
aprehendimos” nos dice Paula del grado 11. Siguiendo con las entrevistas nos dice Camilo del
grado 10, “yo prefiero capar clase escondido en otros salones escuchando música que entrar a que
lo regañen a uno por no hacer una tarea”. Teniendo en cuenta esto que nos dicen los estudiantes
podemos deducir, que el sistema educativo convencional no es lo mismo que era antes, o que de
pronto a la sociedad a la que se le está enseñando ya no es la misma, ya que poseen las ayudas
electrónicas que en otro tiempo no contaban las instituciones. Por lo tanto, debemos llamar más la
atención del estudiante para evitar su deserción.
 6

Actividad Lúdica

Crucigramas

Por medio de crucigramas se evidenció valores que se deben tener en las familias colombianas con
el fin de afianzar la unión y confianza de la misma, teniendo en cuenta que al pasar el tiempo estos
valores son muy importantes en los seres humanos para ponerle un sentido a su proyecto de vida
con el fin de realizarlo y así tener una calidad de vida.
 7

Conclusiones

Con esta investigación pudimos concluir varios aspectos con respecto al modelo educativo
que se está manejando en nuestro país, ya que por más de 100 años no hemos cambiado el mismo
modelo, lo cual nos está generando complicaciones como lo son la deserción escolar. Debemos
atender esta problemática, ya que nuestra juventud es nuestro futuro, un pueblo educado es un
pueblo rico, por lo tanto, en nuestra humilde opinión queremos dar a conocer nuestro punto de
vista y diferentes posibles soluciones a esta problemática.

Nuestra juventud es muy curiosa, entonces, debemos actuar en esas áreas para poder
sembrar el conocimiento en ellos, por medio de diferentes didácticas y lúdicas que puedan cambiar
la monotonía del docente y la institución, y lo pueda hacer mucho más interesante para el
estudiante.
 8

Referencias

Ovejero, B. A. (1993). Aprendizaje cooperativo: una eficaz aportación de la psicología social a la

escuela del siglo XXI. Psicothema, 5 (Supl.). Recuperado
de http://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/10651/29612/1/Psicothema.1993.5.Sup.373-91.pdf

Chihu. A. A. (2016). La teoría de los campos en Pierre Bourdieu. Revista Polis, 1(2), 179-200.
Recuperado de http://polismexico.izt.uam.mx/index.php/rp/article/view/345/340

Colegio Distrital Morisco. (25 de 02 de 2018). colegiomorisco.wixsite.com. Obtenido de

http://colegiomorisco.wixsite.com/colegiomorisco