COLEGIO MONTE DE ASÍS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CUARTO COMÚN
PROF. ALEJANDRO LADINO SILVA

GUÍA 5 / UNIDAD 5
“Momentum e Impulso”
NOMBRE

CURSO FECHA
En la unidad anterior, vimos como describir el movimiento en una dimensión, a
partir de las causas que lo originan, para ello estudiamos las tres leyes de newton, sin
embargo, hay muchas preguntas de fuerza que no se pueden responder a partir de
las leyes de newton. En esta unidad estudiaremos un concepto nuevo llamado
“Cantidad de movimiento o momentum lineal”.

Cuando se golpea una pelota de golf en el campo de juego, una gran fuerza F
actúa sobre la pelota durante un corto intervalo de tiempo Δt, haciendo que ésta se
acelere desde el reposo hasta una velocidad final. Es en extremo difícil medir tanto la
fuerza como la duración de su acción, sin embargo, el producto de ambas F · Δt
puede calcularse en función del cambio de velocidad resultante de la pelota de
golf. A partir de esta relación definiremos momentum lineal e impulso.

Momentum Lineal o Cantidad de Movimiento: se define, como la cantidad de

movimiento que posee un cuerpo, en términos más técnicos como la masa por la
velocidad. El momentum lineal ⃗ es una cantidad vectorial, de igual dirección y
sentido que el vector velocidad ⃗, la unidad de medida en el sistema internacional
del momentum lineal es ∙ . la expresión física es la siguiente:

⃗= ∙ ⃗

Ahora si bien es cierto que podemos saber el momentum de un cuerpo, también

sabemos que esta cantidad de movimiento se produce debido a la aplicación de
una fuerza externa sobre el cuerpo, la cual actúa durante un lapsus de tiempo muy
corto, que es imposible determinar a través de la segunda ley de newton. Para ello se
define una magnitud llamada impulso.

Impulso ( ): Es un vector que tiene la misma dirección y sentido que la fuerza

aplicada ( ). Se define como el producto entre la fuerza y el tiempo que dura la
aplicación de la fuerza (∆t). En el S.I la unidad de medida del impulso es N· s. la
expresión física del impulso es:

= ·

“Cuida el planeta es el regalo mas preciado que tenemos, no

malgastes los recursos en algún otro lugar del planeta los
necesitan”
Relación entre Impulso y Momentum Lineal.

En la figura un cuerpo de masa m, se mueve con una velocidad V1. Si una fuerza F,
constante, actúa sobre el cuerpo durante un intervalo de tiempo Δt, observaremos
que su velocidad sufrirá una variación, pasando a ser V2 al final del intervalo.

Así pues, tanto la fuerza como el tiempo de aplicación de la fuerza, son importantes
para cambiar la cantidad de movimiento de un cuerpo y la relación entre impulso y
momentum se da a partir de la segunda ley de newton.

Sabemos que:
= • ⃗

usando la definición de aceleración

∆
= ∙
∆
Multiplicando por Δt se obtiene:
∙∆ = ∙∆
Finalmente desarrollando la expresión se obtiene:

∙∆ = ∙ − ∙

Esta igualdad nos indica entonces, que al aplicar un impulso sobre un cuerpo se
produce una variación del momentum de dicho cuerpo.

= ⃗ − ⃗ =∆⃗

= ∆⃗

“Cuida el planeta es el regalo mas preciado que tenemos, no

malgastes los recursos en algún otro lugar del planeta los
necesitan”
Conservación del momento lineal y choques.

El concepto de momento lineal tiene especial importancia en situaciones en las que

dos o más cuerpos interactúan. Para ver por qué, consideremos primero un sistema
idealizado de dos cuerpos que interactúan entre sí, por ejemplo, dos astronautas que
se tocan mientras flotan libremente en el espacio exterior en un ambiente de
gravedad cero. Consideremos a los astronautas como partículas. Cada partícula
ejerce una fuerza sobre la otra; según la tercera ley de Newton, las dos fuerzas
siempre son iguales en magnitud y opuestas en dirección. Por lo tanto, los impulsos
que actúan sobre cada una de las dos partículas son iguales y opuestos, y la
variación de momentum de cada una de las dos partículas serán iguales y opuestos.

Repasemos esto a la luz de ciertos términos nuevos. En cualquier sistema, las fuerzas
que las partículas del sistema ejercen entre sí se denominan fuerzas internas; las
ejercidas sobre cualquier parte del sistema por algún objeto externo son fuerzas
externas

Finalmente si la suma vectorial de las fuerzas externas sobre un sistema es cero, el

momento lineal total del sistema se conserva. Esto constituye el principio de
conservación de la cantidad de movimiento.

Choques o colisiones:

El término choque o colisión hace que una persona común piense en un percance
de tráfico. Usaremos el término en ese sentido, pero además ampliaremos su
significado para incluir cualquier interacción vigorosa entre cuerpos con duración
relativamente corta.

Así que no sólo incluimos accidentes automovilísticos, sino también bolas que chocan
en una mesa de billar, neutrones que inciden sobre núcleos en un reactor atómico y
el impacto de un meteorito sobre el desierto de Atacama. Si las fuerzas entre los
cuerpos son mucho mayores que las externas, como suele suceder en los choques,
podemos ignorar las fuerzas externas y tratar los cuerpos como un sistema aislado.
Entonces bajo esas condiciones, el momento lineal se conserva y el momento lineal
total del sistema tendrá el mismo valor antes y después del choque, es decir:

Choques elásticos e inelásticos:

Si las fuerzas entre los cuerpos son conservativas, de manera que no se pierde ni
gana energía en el choque, la energía cinética total del sistema, es decir, la energía
que tiene un cuerpo al estar en movimiento, es la misma antes y después de la
colisión. Esto se denomina choque elástico. Un choque entre dos canicas o dos bolas
de billar es casi totalmente elástico. La figura muestra un modelo de choque elástico,
al chocar los deslizadores, los resortes se comprimen momentáneamente y parte de
la energía cinética original se convierte por un momento en energía potencial
elástica. Luego los deslizadores rebotan, los resortes se expanden y la energía
potencial se convierte en cinética.

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Un choque en el que la energía cinética total final es menor que la inicial es un
choque inelástico. Una pelota de plasticina que cae al suelo y una bala que se
incrusta en un bloque de madera son ejemplos de choques inelásticos. Un choque
inelástico es aquel, en el que los cuerpos se pegan y se mueven como uno solo
después del choque. En la figura se presenta un ejemplo; reemplazamos los
protectores de resorte de la figura por una cinta Velcro que hace que los dos
cuerpos se adhieran.

Como los cuerpos quedan unidos después del choque las velocidades después de la
colisión son iguales.

Clasificación de los choques

Es importante recordar que los choques se clasifican de acuerdo con

consideraciones de energía. Un choque en el que la energía cinética se conserva se
considera elástico. Un choque en el que la energía cinética total disminuye se llama
inelástico. Cuando dos cuerpos tienen una velocidad final común, decimos que el
choque es totalmente inelástico. También hay casos en los que la energía cinética
final es mayor que el valor inicial.

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1. Un camión de 2.000 [kg] de masa que se mueve a 36 [km/h] choca con un árbol
deteniéndose en 0,1 [s]. La fuerza promedio del impacto es:

A) - 4 ∙ 105 [N]
B) -2 ∙ 105 [N]
C) 2 ∙ 10-5 [N]
D) 4 ∙ 105 [N]

2. Un camión de masa m se mueve con velocidad 2v y choca con un tren de

masa 2m en reposo. ¿Cuánto vale la suma de las cantidades de movimiento de
ambos cuerpos después del choque?

A) 2 mv
B) 3 mv2
C) 4 mv
D) 5 mv2

3. Un cuerpo de 10 [kg] de masa se encuentra inicialmente en reposo. Si

comienza a cambiar su rapidez a razón de 30 [m/s] por cada segundo, entonces la
variación del momentum del cuerpo y el impulso aplicado a 4[s] de haber
comenzado el movimiento, serán respectivamente.

A) 300 [kg ∙ m/s] y 1.200 [N∙s]

B) 600 [kg ∙ m/s] y 400 [N∙s]
C) 1.000 [N ∙ s] y 3.600 [N∙s]
D) 1.200 [kg ∙ m/s] y 1.200 [N∙s]

4. Un ciclista de masa 70 (kg) se desplaza, por una colina, con una velocidad de
-15 (m/s) î. ¿Cuál es el momentum del ciclista en ese momento?

A) – 1050 (kg ∙ m/s)î

B) 15/70 (kg ∙ m/s)î
C) 70/15 (kg ∙ m/s)î
D) 1050 (kg ∙ m/s)î

5. Una persona de 60 [kg], se encuentra detenida en una pista de patinaje (roce

despreciable) con una caja de 5 [kg] en sus manos. Al lanzar la caja, la persona
adquiere una velocidad de 0,5 [m/s] en la misma dirección de la caja, pero de
sentido contrario; la rapidez de la caja es

A) 0,5 [m/s]
B) 2 [m/s]
C) 6 [m/s]
D) 60 [m/s]

6. Un niño empuja un carrito durante 7 segundos, logrando que la magnitud del

impulso sea de 350 (N · s). ¿Cuál fue la magnitud de la fuerza aplicada por el niño
sobre el carrito?

A) 7 (N)
B) 50 (N)
C) 350 (N)
D) 2450 (N)

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7. Sobre un cuerpo de masa m se aplica una fuerza F durante un tiempo t,
generando un impulso I. Si se duplica la fuerza, ¿qué debe suceder con el tiempo
para mantener el mismo impulso?

A) Se debe reducir a la mitad.

B) Se debe mantener igual.
C) Se debe duplicar.
D) Se debe cuadruplicar.

8. Un tractor de masa 4 [ton] se desplaza por la carretera y choca de frente con un

auto de masa 900 [kg] que viajaba a 80 [km/h] en sentido contrario. Si
inmediatamente después del choque los vehículos quedan detenidos, ¿qué
rapidez llevaba el tractor antes de chocar?

A) 12 [km/h]
B) 16 [km/h]
C) 18 [km/h]
D) 20 [km/h]

9. Un móvil de 3 [kg] se desplaza hacia la derecha a 15 [m/s] al encuentro de

otro móvil cuya velocidad es de 9 [m/s] en sentido contrario. Luego de la colisión
plástica los cuerpos adquieren una rapidez de 6 [m/s]. ¿Qué valor(es) de masa
debería tener el segundo cuerpo?

I) 1,8 [kg]
II) 10 [kg]
III) 21 [kg]

A) Sólo I.
B) Sólo III.
C) Sólo I y II.
D) Sólo I y III.

10. Una bola de fierro de 1 [kg] sujeta a una cuerda es lanzada contra un carrito
de masa 2 [kg] en reposo. La esfera va a 3 [m/s] inmediatamente antes del impacto.
Con respecto al movimiento de los cuerpos inmediatamente después del choque, es
correcto afirmar que la(s) situación(es) que podría(n) ocurrir es(son)

I) La esfera queda en reposo y el carrito sigue a 1,5 [m/s].

II) La bola y el carrito se desplazan juntos a 1 [m/s] hacia la derecha.
III) La esfera se regresa a 1 [m/s] y el carrito avanza a 2 [m/s].

A) Sólo I.
B) Sólo I y II.
C) Sólo I y III.
D) I, II y III.

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11. La relación entre las masas de los cuerpos es mP = 2mQ. En relación al gráfi co, es
correcto afi rmar que:

I) La fuerza aplicada a P es 12 [N]

II) La fuerza aplicada a Q es 3 [N]
III) La relación entre las aceleraciones adquiridas es 8 ⃗ P = ⃗Q

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I, II y III.

12. Para la situación representada en el gráfico adjunto, determine la magnitud de la

fuerza aplicada.

A) 0,05 [N]
B) 20 [N]
C) 100 [N]
D) 250 [N]
E) 500 [N]

13. Una curva fuerza – tiempo estimada para una pelota de beisbol golpeada por un
bate se muestra en la figura. A partir de esta curva, encuentre:

A) El impulso dado a la pelota. (Rpta: 13.125 (Ns)

B) la fuerza ejercida sobre la pelota. (Rpta: 8.750 N)
C) La fuerza máxima ejercida sobre la misma. (17.500 N)

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