PROYECTO: AFROCOLOMBIANIDAD

ÁREA: CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

SUBPROYECTO TRANSVERSAL:

CELEBRACIÓN: DIA DE LA AFRO-

COLOMBIANIDAD
MAYO DE 2011

COLEGIO RICARDO NIETO

FLORIDA - VALLE
 PROYECTO: AFROCOLOMBIANIDAD
ÁREA: CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

SUBPROYECTO TRANSVERSAL:
“CELEBRACIÓN DÍA DE LA AFROCOLOMBIANIDAD”
COLEGIO RICARDO NIETO – FLORIDA VALLE
MAYO DE 2011

1. INTRODUCCIÓN
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
4. MARCO LEGAL
5. MARCO CONCEPTUAL
6. TRANSVERSALIDAD
7. POBLACIÓN BENEFICIADA
8. PLAN DE ACCIÓN
9. METODOLOGÍA
10. RECURSOS
11. MECANISMOS DE CONTROL
12. EVALUACIÓN
13. REFERENCIAS CONSULTADAS: BIBLIOGRÁFÍA-CIBERGRAFÍA
ANEXO–1: programación cultural: Día de la Afrocolombianidad, Colegio
Ricardo Nieto-Mayo de 2011
ANEXO–2: Fotos del acto cultural, “Día de la Afrocolombianidad, Mayo de
2011”
ANEXO–3: Ficha de Evaluación de la Actividad
ANEXO–4: LEY 725 DE 2001
ANEXO–5: DIRECTIVA MINISTERIAL DE 2006
ANEXO–6: RESOLUCIÓN 64-169 DE 2011

VºBº RECTORA: Mg. ALBA NERY PATIÑO

COMITÉ CULTURAL Y DE AFROCOLOMBIANIDAD:

MARÍA GLADYS MONTAÑO JENIFFER COBO

Docente Docente

HILDA ROSARIO REVELO BENAVIDES

 Estudiante de Práctica Pedagógica
Lic. En Etnoeducación-UNAD-Palmira
INTRODUCCIÓN

El presente sub-proyecto tiene como finalidad dar a conocer la cultura

Afrodescendiente por medio de la “Celebración del Día de la
Afrocolombianidad”, entre la comunidad educativa del Colegio Ricardo Nieto
conforme a lo establecido en la Ley 725 de 2001, proclamada para
conmemorar la abolición de la esclavitud y para reconocer la plurietnicidad y
multiculturalidad existentes en nuestro país.

Esta es la manera como se convierte en el eje articulador alrededor del cual

giran los ejes temáticos contemplados en el Plan de Área de la Cátedra de
Estudios Afrocolombianos1 implementada a partir de éste año lectivo en la
Institución, evento con el cual se pretende que cada 21 de mayo se celebre
ésta importante fecha y podamos contar con la información adecuada para
poderla socializar entre nuestra Comunidad Educativa.

Por esta razón la Etnoeducación en general, la Cátedra de Estudios Afro

colombianos y la Celebración del Día de la Afrocolombianidad han venido
ganando progresivamente espacios en el debate pedagógico Institucional. Hoy
el Municipio Floridano ha crecido el número de Instituciones Educativas, de
Docentes e Investigadores que trabajan estos temas y el Colegio Ricardo Nieto
es ya parte de ellos, desde el desarrollando del proyecto de Afrocolombianidad,
hasta la inclusión en el PEI de la Cátedra propiamente dicha, la cual avanza a
pasos agigantados.

Finalmente, con esta experiencia Etnoeducativa pretendemos que como

población descendiente de los Afro reconozcamos que nuestros antepasados
nos dejaron inigualables valores como: la humildad, el respeto, el amor, etc.
Pero también debemos saber que este es un legado que día a día va
contagiando a unos y a otras. Por tanto, debemos conocer nuestro origen para
acercarnos hacia nuestra identidad. Es así como éste evento se convierte en
un espacio de reencuentro y auto-reconocimiento con nuestra verdadera
identidad; con un legado que todos los Colombianos poseemos y que debemos
valorar en su real dimensión, con todo lo que nos pertenece como cultura
Afrocolombiana.

Con toda esta labor se estará logrando informar, cautivar y sensibilizar a los
niños y jóvenes del Colegio y por consiguiente de la comunidad los cuales son
finalmente quienes tienen en sus manos el presente y futuro del Municipio y por
consiguiente de nuestro país.

1
Plan de Área de Cátedra de Estudios Afrocolombianos – Colegio Ricardo Nieto, 2011
 JUSTIFICACIÓN

La identidad étnica y cultural de los afrocolombianos, ha sido casi desconocida

en nuestro país y por ende en las instituciones educativas. Por tal razón se
busca que la educación y sus prácticas educativas conozcan, apropien y
valoren la multietnicidad y multiculturalidad dando bases a los estudiantes para
que sean seres incluyentes, honestos, solidarios y participativos, donde la
convivencia se desarrolle en mejores condiciones de vida, o como dice el lema
de nuestro actual alcalde Floridano: “Por una Florida más humana”

Por tanto el propósito de este sub-proyecto consiste en develar y multiplicar el

interés por el conocimiento de las comunidades Afrodescendientes presentes
en la población Afrofloridana, y por consiguiente en la Afrovallecaucana y
Afrocolombiana, despertando en los estudiantes la capacidad de construir
relaciones incluyentes de calidad desde el reconocimiento de las diferencias
étnicas.

Ahora, debemos tener claridad sobre el por qué se celebra el Día de la

Afrocolombianidad?

El 21 de mayo, se conmemora la firma del decreto que abolió la esclavitud en

el Estado Colombiano hace ya 160 años, iniciándose un proceso de
reconocimiento al aporte que los pueblos Afrodescendientes han hecho a la
cultura y la economía del país. Posteriormente, en diciembre del 2001, el
Congreso de la República aprobó la Ley 725, por la cual todos los colombianos
y colombianas deben promover el conocimiento, comprender y enaltecer la
Afrocolombianidad, como raíz y fundamento cultural de la Nación y la sociedad
colombiana.

El cumplimiento de ésta disposición legal tiene como apertura el

reconocimiento y la protección a la diversidad étnica y el derecho a la igualdad
de todas las culturas que conforman la nacionalidad colombiana, el respeto a la
integralidad y la dignidad de la vida cultural, la participación y organización de
las comunidades negras en busca de su autonomía. Estos son los elementos
básicos para justificar la importancia de realizar proyectos de aula que inserten
la realidad afrocolombiana en los salones de clases y como una manera de
hacer visible la transversalidad de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en
nuestro Plantel Educativo.

Desde esta óptica se vislumbra que dicho sub-proyecto es viable y acorde a

nuestras necesidades, ya que se cuenta con un potencial de recursos
humanos que ven en él un aporte para el enriquecimiento del proceso
educativo y un elemento fundamental para el desarrollo y la convivencia en
nuestra comunidad Floridana.

OBJETIVOS

GENERAL:

Impulsar mediante el diseño y puesta en ejecución del sub-proyecto transversal

de la Celebración del Día de la Afrocolombianidad, como apoyo a la
implementación de la Cátedra de Estudios Afro colombianos en el Colegio
Ricardo Nieto, para dar cumplimiento a lo establecido en la ley y fortalecer la
identidad pluriétnica y multicultural de nuestra comunidad Floridana desde el
quehacer educativo.

ESPECIFICOS.

1. Aportar al proyecto de Afrocolombianidad y por consiguiente a la

implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos el enfoque
transversal del sub-proyecto de la Celebración del Día de la Afrocolombianidad.

2. Sensibilizar a la comunidad Educativa del Colegio Ricardo Nieto a través de

actividades lúdicas y académicas que permitan exaltar la idiosincrasia cultural
de las comunidades Afrocolombianas y sus aportes al desarrollo Nacional.

3. Mejorar en las personas vinculadas a dichos procesos, su autoestima, la

valoración de su patrimonio cultural, su identidad étnica, así como la promoción
de su participación y liderazgo en la toma de decisiones desde una renovada
visión de futuro.

4. Conocer, exaltar y difundir los aportes histórico-culturales, ancestrales y

actuales de las comunidades Afrocolombianas a la construcción de la nación
colombiana.

7. Formar integralmente a los educandos en valores con énfasis especial en el

respeto a la diversidad étnica y cultural de nuestro país.
 MARCO LEGAL

La constitución de 1991 dio un reconocimiento especial a la diversidad cultural

y étnica en nuestro país; es decir, por primera vez los grupos étnicos
históricamente relegados del estado-nación, son tenidos en cuenta. Para el
caso de los afrocolombianos, la aprobación de la ley 70 de 1993, o ley de
comunidades negras, se reconocen los derechos jurídicos y legales a favor de
este grupo poblacional.

Con el propósito de conmemorar la fecha de abolición de la esclavitud, el

Congreso de la República mediante la Ley 725 de diciembre 27 de 20012,
estableció el 21 de Mayo como Día Nacional de la Afrocolombianidad, "en
reconocimiento a la plurietnicidad de la Nación". También se creó por "la
necesidad que tiene la población afrocolombiana de recuperar su memoria
histórica" reafirmando en el marco de la plurietnicidad existente en el territorio
nacional, constituyéndose en una de las fechas de oportunidad para resaltar la
Identidad étnica Afrocolombiana entendida ésta como "el conjunto de aportes y
contribuciones, materiales y espirituales, desarrollados por los pueblos
africanos y la población Afrocolombiana en el proceso de construcción y
desarrollo de nuestra Nación y las diversas esferas de la sociedad Colombiana"
(Mosquera, 2006).

Por su parte el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación

Nacional, dispuso vincularse de manera activa con los actos de
conmemoración que se tiene previsto realizar en el marco de aplicación de la
Ley 725 de 2001, por medio la DIRECTIVA MINISTERIAL No. 11 de 20063
dirigida a los Secretarios de Educación, Rectores de Establecimientos
Educativos e Instituciones de Educación Superior.

Por tanto, el 21 de mayo tiene una doble importancia histórica para los pueblos
y comunidades Afrocolombianas porque, ese día en Colombia, mediante la Ley
21 del año 1851 se Abolió la Esclavitud y porque en el año 2001 en la 31ª
reunión de la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París, se hizo
la Declaración Universal de la Diversidad Cultural.

Es muy importante tener en cuenta que en el presente año 2011 se cumplen

160 años de abolición de la esclavitud y que el Gobierno Nacional, a través del
Ministerio del Interior y de Justicia - Dirección de Asuntos de Comunidades
Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenquera, en el contexto de esta
conmemoración ha decretado que durante el mes de mayo se desarrolle en

2
Compendio de la Ley 725 de 2001, "Por la cual se establece el “DÍA NACIONAL DE LA
AFROCOLOMBIANIDAD".
3
DIRECTIVA MINISTERIAL No. 11 de 2006 para: secretarios de educación, rectores de establecimientos
educativos e instituciones de educación superior, por medio de la cual se orienta el “Día Nacional de la
Afrocolombianidad”.
todo el territorio nacional la Campaña de Vacunación contra el RACISMO,
con actos de reconocimiento y reflexión en torno a los derechos humanos
garantes de la diversidad cultural, teniendo en cuenta que este flagelo es muy
cotidiano en nuestra realidad nacional pero al mismo tiempo soslayado e
invisibilizado y que debemos avanzar hacia la aceptación real del pluralismo
cultural en Colombia.

En el mismo sentido, las Nacionales Unidas, mediante la Resolución Número

64-1694, decreta el 2011 como el año Internacional de las y los
Afrodescendientes. En Colombia, este hecho ha llevado a diferentes
Instituciones a movilizar acciones que permitan fomentar y promover esta
iniciativa. Es por ello que la Dirección de Comunidades Negras,
Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras del Ministerio del Interior y de
Justicia, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad
Nacional de Colombia, el Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de
Cultura, ASCUN y el grupo de trabajo CEUNA, están interesados en promover
el pensamiento afrocolombiano, para lo cual están organizando el “Foro
Colombia es Multicultural: Negra, Afrocolombiana, Raizal y Palenquera”.

Por último, cabe resaltar que la Administración Distrital con el concurso

decidido de la Gobernación del Valle a través de la Secretaría de Asuntos
Étnicos y todas las entidades que integran el Comité Interinstitucional de la
Afrocolombianidad, declaró Mayo como el mes de la Afrocolombianidad, con el
fin de realizar un conjunto de actividades académicas, religiosas, artísticas -
culturales, deportivas entre otras que contribuyan al fortalecimiento de la
etnicidad e invitan a la comunidad en general, entidades y/o organizaciones
oficiales, sociales y privadas a participar activamente en todos los eventos que
programen para dicha celebración. Por ello, en el marco del día de las
negritudes colombianas, en 16 ciudades se está llevando a cabo las
actividades en torno a esta conmemoración.

MARCO CONCEPTUAL

La Afrocolombianidad es una fusión de contribuciones tangibles e intangibles,

desarrolladas por los pueblos africanos y la población Afrodescendiente, la cual
ha construido con sus realidades, valores, cotidianidad y espiritualidad colectiva
e individual, un patrimonio que todos los colombianos debemos proteger y
divulgar.

Por tanto debemos tener claridad de que la Afrocolombianidad no es

identificarnos con un color de piel sino por el contrario, es un sentir, es
compartir una cultura, unas costumbres que se pueden nacer con ellas o que
simplemente son adquiridas como estrategia de convivencia. Para mayor
claridad enfoquémonos en:

4
Compendio de la Resolución Número 64-169, que decreta el “2011 como el año Internacional de las y
los Afrodescendientes”.
¿Qué es la Afrocolombianidad?

Es el conjunto de valores tanto culturales, como sociales, económicos

ecológicos, artísticos, religiosos, literarios, lúdicos, deportivos, políticos, etc.;
aportados por los pueblos y las personas afrocolombianas a la construcción,
desarrollo y protagonismo de la nación y la sociedad colombiana.
Convirtiéndose entonces en una herencia de valores Africanos enraizados y
fortalecidos en Colombia por más de 5 siglos.

La Afrocolombianidad es un legado de nuestros antepasados que día a día va

contagiando a las nuevas generaciones de valores como:
- alegría
- solidaridad
- apertura
- religiosidad
- expresividad
- espíritu libertario
- conocimiento
- laboriosidad
- familiaridad
- creatividad y
- Resistencia
Por tanto, un Afrocolombiano, es la persona o personas y/o comunidades que
en el territorio colombiano han heredado o heredan rasgos fenotípicos y
culturales adaptados, modificados, recreados o preservados en su entorno
étnico pertenecientes al hombre africano o a sus descendientes.; es decir, los
saberes y prácticas que las comunidades afro colombianas consideran propias
de su acervo cultural. El instrumento de acción para la educación intercultural
que aquí se presenta, se nutre del significado histórico, cultural y político que
para las propias comunidades encierra el concepto afro colombiano. El término
afro colombiano en su particularidad geográfica, histórica y cultural, hace
referencia a las comunidades con predominio del ancestro africano en un largo
proceso de construcción y de deconstrucción endógena y exógena y que logran
construir culturas propias que se expresan en prácticas de la vida cotidiana, sin
que necesariamente haya un sentido de pertenencia étnica, es decir, el término
afro colombiano no es sinónimo de identidad cultural, siendo éste un concepto
en construcción tampoco significa homogenización y mucho menos
homologación de la diversidad étnica y cultural de las comunidades afro
colombianas.

Estas definiciones delimitan el marco en el cual se desarrollan las culturas

Afrocolombianas reconociendo el predominio del ancestro africano. Además
como Mayo ha sido considerado como el mes de la Afrocolombianidad,
consideramos necesario tener presentes las siguientes fechas:

Mayo 2: Aniversario de la Masacre de Bojayá Chocó

Mayo 11: Aniversario de Bob Marley
Mayo 19: Aniversario del gran líder Diego Luis Córdoba
Mayo 21-26: Semana de Solidaridad con las comunidades Afrocolombianas
Mayo 21: Día Mundial de la Diversidad Cultural - Día Nacional de la
Afrocolombianidad (Ley 725 de 2001) (Movilización Nacional)
Mayo 25: Día de la solidaridad con África - Día Mundial del Panafricanismo
Mayo 26: Aniversario del Primer paro Cívico Departamental del Pueblo
chocoano en 1987
TRANSVERSALIDAD

A partir de la implementación de los temas afrocolombianos en el plan de Área

de la asignatura de Cátedra de Estudios Afrocolombianos, el docente podrá
comenzar a investigar y aprender sobre ellos e incidir académicamente en sus
Estudiantes. Igualmente, en el proceso de identificación de las actividades
lúdicas, el Comité Cultural y el Coordinador del área deben orientar y evaluar a
los docentes sobre los puntos seleccionados para la programación del evento
con el fin de que estén acordes a la cultura Afro, elaborando una relación de los
temas y un balance general sobre la integración de Afrocolombianidad en el
área.

Cabe resaltar que éste sub-proyecto es la columna vertebral del Proyecto de

Afrocolombianidad y es el eje articulador de la Cátedra de Estudios
Afrocolombianos que para éste año lectivo ha planteado el colegio Ricardo
Nieto, además se ha contado con talleres de capacitación especial para
Docentes y la posibilidad de participar en el evento de socialización de
experiencias Etnoeducativas organizado por la UNAD de Palmira.

En cuanto a la programación de actividades para la conmemoración del Día de

la Afrocolombianidad se contará con la participación activa de los Docentes de
las áreas de Sociales, estética, español y religión, las cuales están
relacionadas de manera integral con los estudios Afrocolombianos. Además se
contará con la colaboración de los Directores de cada Grupo y las Directivas de
la Institución para preparar a los Estudiantes con los puntos que participarán en
el acto, haciendo visibles sus avances en cuanto a conocimientos sobre la
riqueza cultural de los Afro.
Los puntos de la programación deben girar en torno a definiciones concretas
acerca de los saberes y prácticas que las comunidades Afro consideran propios
de su acervo cultural, entre ellas se pueden mencionar:
 Tradición oral
 Economía comunitaria y familiar
 Lo religioso ligado a la vida y la muerte
 Formas de aprovechamiento de los recursos naturales
 Instituciones sociales, económicas y políticas
 Genotipo
 Formas de vestir
 Historia libertaria
 Alimentación
 Concepción del tiempo
 Lengua y códigos de comunicación
 Relación hombre y ecosistema propio
 Música y danza e instrumentos propios
Estas nuevas concepciones sobre las expresiones culturales contemporáneas
de los pueblos afrocolombiano han definido la naturaleza de la Cátedra y por
consiguiente de éste sub-proyecto Etnoeducativo convirtiéndose en la base de
las orientaciones para la Celebración del Día de la Afrocolombianidad en el
Colegio Ricardo Nieto.

POBLACIÓN BENEFICIADA

En el desarrollo de esta iniciativa los principales beneficiados son la comunidad

Afrofloridana, especialmente la que confluye al Colegio Ricardo Nieto de
Florida Valle, ya que contribuye al fortalecimiento de su identidad y la
conformación de un tejido social sólido y arraigado en las tradiciones y cultura
propia de los Afrodescendientes presente en nuestra comunidad.

El apoyo de los educadores es fundamental para que faciliten la consecución

de la información y materiales necesarios para llevar a cabo la programación
cultural, como una apertura de espacios formativos para los jóvenes y
estudiantes de la Institución.

PLAN DE ACCIÓN

TEMÁTICA PRINCIPAL: “Celebración del Día de la Afrocolombianidad”

FECHA: Mayo 20 de 2011
ETRATEGIAS PARA SU DESARROLLO: La planificación de las actividades
pertinentes a la Celebración del Día de la Afrocolombianidad debe contar con la
colaboración y el acompañamiento de los Directivos y profesores de la
Institución, además se contará con el acompañamiento, asesoría y
participación activa de la futura Lic. En Etnoeducación de la UNAD-Palmira
quien lleva a cabo su ejercicio de Práctica Pedagógica en nuestro Colegio, los
cuales en conjunto deben tener en cuenta las siguientes pautas:

-Articulación de los temas a desarrollar en La Cátedra Afro principalmente con

las áreas de sociales, estética, español ética y religión, las cuales están
relacionadas de manera integral con los estudios Afrocolombianos.
-Selección de los puntos para la programación5 y la manera en que cada Grado
puede intervenir en el acto cultural.
-Motivación por parte del Comité Cultural a los Estudiantes para que conozcan,
asuman y acepten la africanidad que llevamos dentro de nuestra sangre y que
forma parte de nuestra cultura, como raíces y fundamentos de nuestra
identidad individual, social y nacional.

5
Anexo programación cultural: Día de la Afrocolombianidad, Colegio Ricardo Nieto-Mayo de 2011
-Contribución para finiquitar la intolerancia practicándola como una virtud y
poder así cumplir con los deberes inherentes a la convivencia social.
-Presentación del sub-proyecto ante las Directivas de la Institución para su
aprobación, apoyo, supervisión y evaluación.
LOGRO ESPERADO: Visibilizar la diversidad y riqueza cultural de la
Afrocolombianidad en las actividades lúdicas programadas para el evento de la
Celebración del Día de la Afrocolombianidad en el Colegio Ricardo Nieto.
RELACION CON OTRAS AREAS: Ciencias Sociales, Lengua Castellana,
Educación Artística, Educación Religiosa, Ética y valores.
INTENSIDAD HORARIA: 2 Horas.
RESPONSABLES: Comité Cultural, los Estudiantes y sus Padres de Familia,
grupo de apoyo del proyecto de Afrocolombianidad y representante de Práctica
Pedagógica de la UNAD-Palmira.

El proyecto se dará a conocer ante las Directivas de la Institución y en concejo

de profesores, en el cual se explican las actividades que el comité tiene
programadas para conmemorar el “Día de la Afrocolombianidad”, y poder así
dar cumplimiento a lo establecido por la ley para los Establecimientos
Educativos.

METODOLOGIA

Para llevar a cabo las actividades programadas en este proyecto es

fundamental la participación, iniciativa y creatividad de toda la Comunidad
Educativa para enfocarse en las diferentes representaciones tanto folclóricas
como artísticas, de investigación sobre biografías, carteleras, hasta
representaciones teatrales, selección de coplas, cuentos, cantos y poesías
propias de la cultura Afrocolombiana.

Por tanto, son los mismos Docentes los directamente responsables de

investigar sobre las temáticas que pretenden representar con sus Estudiantes,
son quienes deben motivarlos a participar en las actividades lúdicas y
colaborarles en la consecución de los instrumentos o materiales necesarios
para que cada acto esté acorde a lo que se quiere interpretar.

Es así como esta estrategia pedagógica compromete a toda la Institución, ya

que lo que se pretende es un cambio de mentalidad y de actitud para el
reconocimiento y respeto a las diferencias étnicas y culturales en un país
diverso. Para ello, el Colegio Ricardo Nieto programará talleres de
sensibilización y capacitación de los docentes sobre fundamentos conceptuales
y metodológicos, que les permita asesorar, apoyar y dirigir a sus Estudiantes
en ésta nueva experiencia Etnoeducativa.
 RECURSOS

HUMANOS: Estudiantes, Docentes, Directivos Docentes, Padres de Familia y

Comunidad Educativa en general, con el apoyo de la futura Licenciada en
Etnoeducación de la UNAD – Palmira Valle, quien se encuentra realizando su
ejercicio de Práctica Pedagógica y Docente en el Colegio Ricardo Nieto de
Florida Valle.
LOGISTICOS: El Comité Cultural de la Institución en cabeza de la Rectora
Alba Nery Patiño, quien es el soporte de todos los eventos que se programan
en el Colegio y quien facilita los espacios donde se llevará acabo la actividad.
FISICOS: Salón de eventos culturales del Colegio, equipo de sonido,
vestuarios propios de la Institución y apropiados de los Estudiantes.

MECANISMO DE CONTROL

El proyecto lo coordinará el Comité Cultural y de la Afrocolombianidad en

cabeza de la Rectora de la Institución, también se contará con la ayuda de los
Docentes-Directores de Grupo, los cuales darán a conocer con anticipación los
puntos con los que sus Estudiantes intervendrán en el acto para ser tenidos en
cuenta en la programación. De ésta manera se podrá proveer lo que van a
necesitar para sus representaciones y poder hacer las gestiones necesarias
para su consecución, igualmente se hará seguimiento para que con toda la
programación se logre el fin propuesto.

EVALUACION

Durante los ensayos para llevar a cabo la actividad propuesta, se estará

haciendo una supervisión por parte de la Rectora de la Institución y del mismo
Comité Cultural, con el fin de observar las falencias y poder corregirlos a
tiempo, de ésta manera se estará contribuyendo que el acto tenga un buen
desarrollo de cada uno de los puntos programados para ésta importante
celebración.
Igualmente, se dejarán evidencias físicas (fotos6) del acto conmemorativo como
soporte de la programación realizada en esta fecha y para ser tenidas en
cuenta en las clases de la Cátedra para socializarlas con los Estudiantes y para
que formen parte del álbum de la Institución. Por último, se anexa la Ficha de
Evaluación de la Actividad7 por parte de las Directivas de la Institución.
REFERENCIAS CONSULTADAS

BIBLIOGRAFÍA:

1. PLAN DE ÁREA DE CÁTEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANOS

– Colegio Ricardo Nieto, 2011
2. DIRECTIVA MINISTERIAL No. 11 de 2006
3. LEY 725 DE 2001, "Por la cual se establece el DÍA NACIONAL DE LA
AFROCOLOMBIANIDAD".
4. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA - 1991
5. LEY 70 DE 1993
6. Resolución Número 64-169, decreta el 2011 como el año Internacional
de las y los Afrodescendientes.
7. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA, (1996). “La
Etnoeducación: realidad y esperanza de los pueblos indígenas y
afrocolombianos.” Bogotá.
8. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DE COLOMBIA
“Lineamientos Generales para la Educación en las Comunidades
Afrocolombianas.” Bogotá, 1996.
9. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, Serie Cátedra de Estudios
afrocolombianos, Revolución Educativa- Colombia Aprende. Octubre
de 2004 – www.mineducacion.gov.co
10. MOSQUERA, Juan de Dios (1999). “La Etnoeducación
afrocolombiana”. Docentes Editores, Bogotá.
11. ACUERDO NÚMERO 00 DE NOVIEMBRE DE 2007 “Reglamento de
Práctica Pedagógica y Docente para los programas de Licenciatura
de la Escuela de Ciencias de la Educación”. Pag-3. Estudiante de Lic.
En Etnoeducación: Hilda Rosario Revelo Benavides.

CIBERGRAFÍA:

http://afroamiga.files.wordpress.com/2010/08/resolucion-ano-de-los-
afrodescendientes.pdf
http://www.elabedul.net/Documentos/Leyes/1993/Ley_70.pdf
http://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf
http://www.elabedul.net/Documentos/Leyes/2001/Ley_725.pdf

6
Anexo: Fotos del acto cultural, “Día de la Afrocolombianidad, Mayo de 2011”
7
Anexo: Ficha de Evaluación de la Actividad por parte de las Directivas de la Institución.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-98664_archivo_pdf.pdf
http://www.utchvirtual.net/centroafro/documentos/GUIA_DE_ASUNTOS_AFRO
COLOMBIANOS.pdf
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-89869_archivo_pdf1.pdf
http://aplicaciones.colombiaaprende.edu.co/colegios_privados/content/etnoedu
caci%C3%B3n-c%C3%A1tedra-estudios-afrocolombianos

ANEXOS