Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Uma das estratégias utilizadas por plantas como as leguminosas na defesa contra os
afídios1 é a síntese de substâncias tóxicas. Estes metabolitos secundários2, quando
hidrossolúveis, são armazenados pelas plantas em vacúolos.
Um exemplo de um metabolito secundário é o aminoácido L-canavanina, que se
acumula sobretudo em sementes e que é estruturalmente semelhante ao aminoácido L-
arginina. Nas plantas, a L-canavanina, contrariamente à L-arginina, não é incorporada nas
proteínas.
Os organismos que consomem as sementes podem incorporar o aminoácido nas suas
proteínas, no lugar da L-arginina, pois a enzima responsável pela ligação do aminoácido ao
RNA de transferência não reconhece a diferença. Alguns insetos, no entanto, desenvolveram
estratégias de defesa, pois conseguem metabolizar eficientemente estas moléculas em seu
benefício ou evitar a sua incorporação nas proteínas.
Baseado em D. Hillis et al., Principles of Life, Sunderland, Sinauer Associates, 2012
Notas:
1 afídios – insetos que se alimentam da seiva das plantas.
2 metabolitos secundários – metabolitos que não são necessários para processos celulares essenciais.
4. Os tRNA que transportam a L-canavanina e a L-arginina têm
____________________________________________________________________________
8. Bactérias cultivadas durante várias gerações num meio de cultura contendo o isótopo do
nitrogénio 15N foram transferidas para um meio contendo o isótopo 14N. Ao fim de duas
gerações neste meio, o DNA bacteriano será constituído por
9. A presença de auxinas no citoplasma das células vegetais ativa a expressão do gene que
codifica a proteína membranar H+–ATPase, desencadeando, primeiro, a
12. A biossíntese dos lípidos ocorre em vias _______, com _______ de ATP.
13. Faça corresponder cada uma das descrições expressas na coluna A à respetiva designação,
que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, apenas as letras e os números
correspondentes. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. (exame BG – 2014 - 2ª fase )
Em 2012, um grupo de cientistas conseguiu produzir um par de bases nucleotídicas
sintéticas, complementares entre si, diferentes das que se encontram na natureza. Em 2014, os
mesmos cientistas adicionaram estas bases a um meio de cultura. Este meio de cultura foi
inoculado com uma estirpe da bactéria E. coli, que expressa um transportador membranar capaz
de incorporar estas bases nas células bacterianas.
Uma vez dentro da célula, as bases teriam de ser reconhecidas e aceites pelas enzimas
que copiam o DNA e pelas enzimas envolvidas na transcrição dos genes. Os cientistas
comprovaram que as bactérias se multiplicaram, sintetizaram cópias de DNA artificial com seis
tipos de bases e, em 99,4% dos casos, transmitiram o novo par de bases à descendência.
Para que as bactérias identifiquem este novo código, os cientistas têm ainda de
modificar os mecanismos de tradução, garantindo o reconhecimento das bases artificiais
introduzidas nos ácidos nucleicos e a incorporação de aminoácidos sintéticos específicos nas
proteínas, tornando, deste modo, possível a produção de proteínas inexistentes na natureza.
Baseado em E. Abdoun, «Code de la Vie», Science & Vie, 1163, agosto de 2014
(D) bases nitrogenadas ligadas a grupos fosfato. (exame BG – 2015 – 1ª fase – Grupo)
(D) formação de novas moléculas de DNA. (exame BG – 2015 – 1ª fase – Grupo IV)
(D) a formação de moléculas de rRNA ao nível do citoplasma. (exame BG – 2014 – 2ª fase – Grupo IV)
(A) a tradução.
(B) a transcrição.
(C) a replicação.
19. O aumento das doenças infeciosas resistentes aos antibióticos, como a tuberculose
multirresistente, tem vindo a preocupar a comunidade científica internacional, que aposta cada
vez mais em investigação biomédica. Explique de que modo a sequenciação do genoma de S.
coelicor e a utilização de E. coli podem contribuir para a produção de novos antibióticos.
(exame BG – 2012 – 2ª fase – Grupo II)
20. Faça corresponder cada um dos polímeros existentes em fungos, expressos na coluna A, à
respetiva designação, que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os
números correspondentes. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.
21. Suponha que um determinado dinoflagelado tem, na constituição do seu DNA, 14% de
nucleótidos de adenina. Determine as percentagens relativas dos restantes nucleótidos de
DNA. Na resposta, deve explicitar o seu raciocínio, fazendo referência à estrutura do DNA
Baseado em Capitão, C. F. S., «The feedback regulation of miRNA biogenesis in response to water deficit in Medicago truncatula», FCUL, 2009
B. Transcrição de nucleótidos.
D. Formação de um pré-miRNA.
B, E, D, C, A