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I. DATOS INFORMATIVOS:
pizarra.
Coloco diferentes imágenes planas en la pizarra
para que hallen el área (Anexo 1) hago un sorteo
Propósito con un dado para que salgan a participar en
y organización pareja, gana el que termine primero.
Descubren el propósito de la sesión a través del
diálogo: Hoy resolveremos problemas de áreas.
Saberes previos Dan a conocer sus saberes previos a través de
la lluvia de ideas en forma oral.
Familiarización con el problema Papelote 30
Presento la situación problemática: Recurso oral
FORMATIVA SUMATIVA
VI. BIBLIOGRAFÍA
_________________________________________________________
FIRMA DEL PROFESORA DEL AULA/PRACTICA PRE PROFESIONAL
VI.ANEXOS:
Situaciones problemáticas
1.
18 m
23 m
A =bxh
A = 23 m x 18 m
A = 414 m2
2.
A =bxh
10m
2
A = 17 m x 10 m
17m
A= 170 m2
170 2
x 4 = 680 m2
3.
8m
15 m
A = 15 m x 8 m
A = 120 m2
4
a = x -3
l=x
p= 2l + 2a A =bxh
66=2x+2(x-3) A = 18 m x 15 m
66+6=4x
72=4x
72/4=x
18m = x
5
25 m
10 m
30 m
jardín= A= b x h = 30 m x 25 m = 750 m2
piscina= A= l xl = 10 m x 10 m= 100 m2