ACADEMIAS

GEOMETRÍA Y MEDIDAS

TAREA
POIII1GMN1T

Nivel I A. 12 cm C. 8 cm
B. 4 cm D. 6 cm

1. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C,
BC CE CD 1
Nivel II
D y E, tales que: = a, = 2a y = . Hallar
AB AB CE 2
AD – AB – 2DE. 7. Si A, B, C y D son puntos colineales y consecutivos tales
A. a C. 1 que BD = 2BC = AB y AD = 60 m. Hallar la longitud
B. 2a D. 0 del segmento AB.
A. 24 m C. 30 m
2. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A, B. 40 m D. 240/7 m
B, C y D, tales que 5AB = 3AC y 7BC = 10CD. Si AD = k,
calcular la longitud del segmento que une los puntos 8. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
medios de AB y CD. B, C y D, de modo que: 2CD – AB = 7, AC = 6 y BD = 9.
33 21
A. k C. k Hallar la longitud de CD.
46 46
21 7 A. 4 C. 5
B. k D. k
32 32 B. 4.5 D. 4.2

3. En una recta se toman los puntos consecutivos A, B, 9. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos
C y D. Luego se toman M y F puntos medios de AB A, B, C y D, de modo que:
y CD respectivamente. Determinar MF; si: AC = 18, 3a CD BC
BD = 34. AB = a y BD = . Si = , hallar AC.
4 6 2
A. 10 C. 26 A. 23a/16 C. 19a/16
B. 15 D. 30 B. 2a/3 D. 13a/16

4. Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A, 10. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
AB BC CD B y C (AB < BC). Si AC = 12, hallar la longitud de AB
B, C y D tales que = = . Si BC = 12 cm,
4 3 6
hallar AB + CD. sabiendo que AB x BC = 27.
A. 28 cm C. 40 cm A. 3 C. 9
B. 52 cm D. 36 cm B. 6 D. 2.7

5. Sobre el segmento AB se encuentran los puntos
consecutivos M y N que dividen a AB en tres
segmentos AM, MN y NB, proporcionales a 2; 4 y 6,
respectivamente. Si P, Q y R son puntos medios de AM,
AN y NB, respectivamente, hallar PN + QR .
PR
A. 5/4 C. 13/8
B. 3/4 D. 11/8
6. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C
AB AD
y D tales que AD = 24 cm, AC = 16 cm y = .
BC CD
Hallar BC.
11. La suma de las medidas de dos ángulos es 140°. El
doble del complemento del primero es igual al triple del
suplemento del doble de dicho ángulo. Halle la medida
del menor de dichos ángulos.
A. 60° C. 75°
B. 45° D. 50°
12. Un ángulo mide los 3/5 de un ángulo llano y otro
ángulo mide los 5/6 de un ángulo recto. Calcular el
complemento de la diferencia de dichos ángulos.
A. 67° C. 33°
B. 57° D. 23°

PRIMERA OPCIÓN NIVELACIÓN 2015-III 1 GEOMETRÍA Y MEDIDAS | N1

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SEGMENTOS – ÁNGULOS

13. Hallar el ángulo x en la siguiente figura: 17. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
COD de modo que la medida del COD es el doble
5A de la medida de AOB. Si OE es bisectriz de BOC y
AOE mide 1°, hallar la medida de BOD.
2A A. 5º C. 3º
x
B. 2º D. 4º

18. Los ángulos consecutivos AOB y BOC se diferencian

A. 100° C. 110° en 56º. Si se trazan los rayos OM y ON, bisectrices de
B. 150° D. 120° dichos ángulos, respectivamente, hallar la medida del
ángulo que forman la bisectriz de MON y el rayo OB.
A. 7º C. 14º
14. En la figura, COD es suplemento de AOD y el rayo
B. 28º D. 21º
OM es bisectriz de AOB. Determine BOC.
C B
D
Nivel III
M 19. Dados los ángulos AOB y BOC, tales que OX es bisectriz
35
° del ángulo AOB y OY es bisectriz del ángulo BOC. Si
AOB = 30º y BOC = 50º, hallar XOY.
O C
A Y
A. 70° C. 35° B
B. 20° D. 65°

X
15. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC, COD y
DOE. Si BOE = 2AOB, DOE = 2DOC y AOC = 90°,
O A
hallar BOD.
A. 30° C. 90° A. 30º C. 60º
B. 40º D. 10º
B. 60° D. 120°

20. Se tienen dos ángulos consecutivos ABE y EBF. Si BX

16. Se trazan rayos OA, OB, OC y OD de tal manera que es bisectriz de ABE y ABE + 2EBF = 160º, hallar
AOD = 180º y BOC = 90º. Halle el ángulo que la medida del ángulo que forman las bisectriz de los
forman las bisectrices de AOB y COD. ángulos ABE y XBF.
A. 125º C. 135º A. 45º C. 30º
B. 120º D. 100º B. 36º D. 40º

Respuestas
1. D 5. D 9. C 13. D 17. B
2. B 6. B 10. A 14. A 18. C
3. C 7. C 11. D 15. B 19. B
4. C 8. A 12. B 16. C 20. D

PRIMERA OPCIÓN NIVELACIÓN 2015-III 2 GEOMETRÍA Y MEDIDAS | N1