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º Ciclos
2.º ano
2
Percurso A
4.º ano
• Planificação do cubo
Figuras no plano e sólidos geométricos
• Círculo e circunferência
Operações com números naturais
• Noção de ângulo
• Adição (compreender e realizar algoritmos)
• Rectas paralelas e perpendiculares
• Subtracção (compreender e realizar algorit-
mos) • Reflexão
Tempo
• Unidades de tempo
• Intervalo de tempo
• Estimação
3
Percurso A
Áreas
• Equivalência de figuras planas
• Unidades de área
• Área do triângulo e círculo
4
Percurso A
8.º ano
9.º ano
do 1.º grau a duas incógni-
• Termo geral de uma sequên- • Noção e cálculo da probabi-
tas
cia numérica lidade de um acontecimen-
to.
• Representação
Planeamento estatístico
• Especificação do problema Números reais
Funções
• Recolha de dados • Noção de número real e
• Conceito de função e de recta real
gráfico de uma função • População e amostra
(domínio racionais não nega- • Relações < e > em R
tivos) Sequências e regularidades • Intervalos
• Proporcionalidade directa • Expressões algébricas
como função Inequações
Equações • Inequações do 1.º grau a
Equações uma incógnita
• Equações literais
• Equações do 1.º grau a uma
incógnita (com parêntesis • Operações com polinómios
Trigonometria no triângulo
mas sem denominadores) • Equações (incompletas) do rectângulo
2.º grau a uma incógnita
• Razões trigonométricas de
Semelhança ângulos agudos
Teorema de Pitágoras
• Noção de semelhança • Relações entre razões
• Demonstração e utilização trigonométricas
• Ampliação e redução de um
polígono
• Polígonos semelhantes Sólidos geométricos
• Semelhança de triângulos • Área da superfície e volume
• Critérios de paralelismo e
perpendicularidade entre
planos, e entre rectas e
planos
5
Percurso temático de aprendizagem B
2.º ano
Comprimento
Comprimento, massa, capacidade e área
• Medida e unidade de medida (de comprimen-
tos) • Medida e unidade de medida (de massa, capacida-
de e área)
• Comparação e ordenação
• Comparação e ordenação
• Medição
• Medição
• Estimação
• Estimação
• Perímetro
Tempo
• Sequências de acontecimentos
Representação e interpretação de dados
• Leitura e interpretação de informação apresentada
em tabelas e gráficos
• Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pon-
tos e pictogramas
Comprimento e Área
Representação e interpretação de dados e situa-
• Medida e medição ções aleatórias
• Unidades de medida SI • Leitura e interpretação de informação apresentada
• Perímetro, área em tabelas e gráficos
• Estimação • Gráficos de barras
• Moda
Representação e interpretação de dados e • Situações aleatórias (realização de experiências
3.º ano
4.º ano
7
Percurso B
Áreas
• Equivalência de figuras planas
• Unidades de área
• Área do triângulo e círculo
8
Percurso B
8.º ano
9.º ano
Equações
• Congruência de triângulos numa circunferência
• Equações do 1.º grau a uma
• Propriedades, classificação incógnita (com denominado-
e construção de quadriláte- res) Números reais
ros
• Sistemas de duas equações • Noção de número real e
do 1.º grau a duas incógni- recta real
Tratamento de dados tas • Relações < e > em R
• Organização, análise e • Intervalos
interpretação de dados —
histograma Sólidos geométricos
Inequações
• Medidas de localização e • Área da superfície e volume
dispersão • Inequações do 1.º grau a
• Critérios de paralelismo e
uma incógnita
• Discussão de resultados perpendicularidade entre
planos, e entre rectas e pla-
nos Trigonometria no triângulo
Equações
rectângulo
• Equações do 1.º grau a uma
Sequências e regularidades • Razões trigonométricas de
incógnita (com parênteses
ângulos agudos
mas sem denominadores) • Expressões algébricas
• Relações entre razões
trigonométricas
Semelhança Equações
• Noção de semelhança • Equações literais
• Ampliação e redução de um • Operações com polinómios
polígono • Equações (incompletas) do
• Polígonos semelhantes 2.º grau a uma incógnita
• Semelhança de triângulos
Teorema de Pitágoras
• Demonstração e utilização