Capacidad: Comunicación matemática

Indicador de logro: Lee y escribe números naturales. Aplica la equivalencia y descomposición de números naturales.
Identifica la descomposición de los números naturales.
1. Explica con tus propias palabras ¿Por qué se llama Sistema de Numeración Decimal? (3p)
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2. Escribe cómo se lee los siguientes números. (4p)

50 033 001

5 405 067

90 400 016

25 300 022

3. Escribe en cifras los siguientes números (4p)

Trece millones cuatrocientos cinco mil ciento uno

Un millón siete mil trescientos noventa y nueve

Cuatrocientos millones quinientos dos mil

Veintitrés millones nueve

3. Completa en el tablero posicional, los nombres de las clases y valor posicional (4p)
TABLERO POSICIONAL
Millares
Cmill U

4. Escribe verdadero V o falso F (3p)

( ) Los números se escribe desde el menor orden posicional hasta el mayor orden posicional.
( ) Los números se leen de izquierda a derecha.
( ) El tablero se divide en clases y valor posicional

5. Relaciona los 4 tipos de descomposición de un número (2p)

a. Descomposición según el valor posicional de cada dígito ( ) 200 000 + 50 000 + 6 000 + 400 + 30 + 5
b. Descomposición desarrollada ( ) 4CM + 5DM + 6UM + 4C + 3D+ 5U
c. Descomposición según su Clase ( ) 6x 103 + 4x 102 + 3 x101+5 x100
d. Descomposición polinómica ( ) 4 millones 315 mil 86 unidades

Capacidad: Resolución de problemas

Indicador de logro: Descompone y compone números según sus tipos. Resuelve operaciones combinadas identificando su
descomposición de número.
1. Resuelve la descomposición de números (6p)

5 237 001
Descomp. Orden
posicional
Descomp. desarrollada
Descomp. por clase
Descomp. polinómica
 10 850 690
Descomp. Su orden
posicional
Descomp. desarrollada
Descomp. por clase
Descomp. polinómica

2. Compone los siguientes números (5p)

a. 15 unidades + 5 millones + 302 millares

b. 8 x 107 + 5 x 104+ 8 x 103 + 6 x 102+ 7
c. 8Dmill + 5 U + 1CM + 6C
d. 9 U + 5 DM + 7 Umill + 4 C
e. 7 x 106 + 1 x 104 + 5 x 102 + 3 x 101 + 9
f. 1000 + 50 + 9 + 200 + 800000

3. Colorea el número indicado en cada caso. (3p)

rojo El número que tiene la cifra 5 617 781 860

en el lugar de la centena de millón.
61 751 860
azul El número que tiene la cifra 8 703 125 896
en el lugar de las decenas de millar. 564 359 999

verde El número que tiene la cifra 6 56 240 601

en el lugar de la unidad de millón.

4. Resuelve los siguientes problemas (6p)

a. En un concierto se recaudó: b. El profesor Dennys quiere comprar algunas cosas para

en tribuna, S/.5 unidades + 10 millares; su hijita y ve el siguiente letrero.
en zona VIP, S/. 5CM + 1DM + 3 D; - 1 Pañal: 8D + 4D
en súper VIP,S/. 5D + 4UM + 3C; - 1 Pañito húmedo: 1x 101 + 7
y en Platinum, S/. 150 unidades + 30 millares. - 1 Alcohol en gel: 1D
- 1 crema para escaldaduras: 20U + 12U

¿Cuáles fueron las dos zonas que recaudaron mayor Si quiere comprar 3 pañales, 1 pañito húmedo, 3
cantidad de dinero? alcohol en gel y 1 crema para escaldaduras
¿Cuánto tiene que pagar en total?

¿Cuál fue el monto total recaudado?