Significado

En lingüística y semiótica, el significado es el contenido mental que le es dado a un signo lingüístico. Es decir, es el concepto o idea
que se asocia a la forma sensible o perceptible (significante) del signo y al objeto que representa (su referente) en todo tipo de
comunicación (véase triángulo semiótico).

Definido así, este sería su significado objetivo o significado denotativo, el universal que recoge todo diccionario (por ejemplo, el de
lluvia sería "precipitación atmosférica de agua en estado líquido"); pero el significado posee además un componente subjetivo o
connotación que no acoge el diccionario y depende de cada persona e incluso grupo, ya que cada una le asigna un valor mental o
emotivo al significado (por ejemplo, el de lluvia sería "tristeza" para los occidentales o "alegría" para los árabes que viven en el
desierto). Sin embargo, este significado debe ser convencionalmente igual y universal para que se pueda realizar una comunicación
óptima (véase definición), algo que es más fácil en la ciencia, que tiende a la monosemia, que en las disciplinas humanísticas, que
tienden a la polisemia.

Según Charles Peirce, el significado es la interpretación del signo o representamen. El "segundo" Wittgenstein define el significado
de toda cosa como proveniente del uso, de su función. Es otra manera de formular que el significado proviene de la utilidad de algo.
Gottlob Frege en Sobre el sentido y la referencia advierte que el significado incluye algo más que referencia de una expresión u
oración.

Índice
Semántica
Semántica lingüística
Semántica formal
Semiótica
Pragmática
Referencias
Bibliografía
Enlaces externos

Semántica

Semántica lingüística
La teoría del significado de Saussure atribuye a todo signo lingüístico dos componentes básicos: el significante y el significado, y
posteriormente se le añadió un tercer elemento, el referente (véase triángulo semiótico). La semántica es la parte del significado de
las expresiones lingüísticas que son independientes del contexto lingüístico. El contenido semántico de una oración por ejemplo
tendría que ver con lo que es común a todas las situaciones donde se emplea una cierta expresión lingüística. La parte del significado
para cuya interpretación es importante elcontexto lingüístico es parte de lapragmática.

Semántica formal
En semántica formal el significado es definible dentro de diferentes modelos de la teoría formal cuyas expresiones se están
analizando. Así a cada constante o variable del lenguaje usado para definir la teoría, le corresponde en el modelo un elemento
concreto. Una proposición sobre objetos de la teoría se verifica en el modelo si bajo la correspondencia establecida en el modelo se
da lo descrito por la proposición analizada.

En semántica formal una teoría o conjunto de proposiciones recibe una interpretación semántica dentro de un modelo. De hecho una
teoría es consistente si y sólo si admite al menos un modelo. Usualmente una teoría consistente admite más de un modelo sólo las
teorías categóricas admiten un modelo único. Las teorías categóricas se dan en matemáticas pero son raras fuera de teorías
estrictamente matemáticas.

Semiótica
Saussure analizó el significado en términos del signo lingüístico, que a su vez involucraban la idea del significante/designador y el
significado/designado. El significante era el sonido de la expresión lingüística (al igual que Sócrates, Saussure no se preocupó
demasiado por la palabra escrita). Por otra parte, el objeto o concepto signficado es el contenido o imagen mental asociado con ese
sonido. El signo lingüístico es esencialmente la relación entre el significante y lo significado.

Los signos lingüísticos en sí mismos sólo existen por oposición a otros signos, lo que significa "murciélago" tiene significado sólo
porque no es un "gato", una "pelota" o un "niño". Es decir, el significado sólo puede existir cuando existe una pluralidad de cosas
significadas o polisemia. Además los signos son esencialmente arbitrarios, es decir, no existe normalmente una razón por la cual una
determinada expresión designe a cierto objeto. Es esa la razón por la cual el significado no es algo asociado al objeto, ya que los
significantes para un objeto pueden tomarse de manera totalmente arbitraria.

Pragmática
La pragmática estudia las maneras en que el contexto afecta al significado. Las dos formas primarias de contexto relevantes para la
pragmática son el contexto lingüístico y el contexto situacional. Existe una fuerza evidencia de que el significado no puede ser
completamente reducido a la semántica lingüística, ya que por ejemplo una misma oración gramatical puede representar enunciados
distintos, con interpretaciones diferentes según el contexto en el que se desenvuelve.

El término pragmática fue introducido por el positivista lógico,Rudolf Carnap. La intención de Carnap fue reducir la subjetividad del
significado a un estatus secundario y considerar el resto como objetivo, siguiendo a W
ittgenstein.

Referencias

Bibliografía
F. de Saussure,curso de lingüística general, éd. Payot, (1913)1995.
Fodor, Jerry A.; & Katz, Jerrold J. (Eds.). (1964). The structure of language. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Lakoff, George. (1971). On generative semantics. In D. D. Steinberg & L. A. Jakobovits (Eds.), Semantics: An
interdisciplinary reader in philosophy, linguistics and psychology (pp. 232-296). Cambridge: Cambridge University
Press.
Pustejovsky, James. «The generative lexicon». Computational linguistics(MIT press) 17 (4): 409-441.

Enlaces externos
Wikcionario tiene definiciones y otra información sobresignificado.

El Diccionario de la Real Academia Españolatiene una definición parasignificado.

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