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Rúbrica de evaluación de estudiante y tutor

PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA.


RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDAD 1

NIVEL DE EJECUCIÓN
ASPECTOS A EVALUAR SUGERENCIAS Y PROPUESTAS DE MEJORA
INSUFICIENTE (0) ACEPTABLE (1) EXCELENTE (2)

Demuestro un manejo profundo del


tema objeto de estudio. Utilizo el
vocabulario y la terminología
adecuada.

Incluyo todos los conceptos relevantes


en la reflexión y demuestro
conocimiento de las relaciones
existentes entre ellos.

Mi reflexión es interesante, amena,


demuestro creatividad y originalidad.
Aprovecho lo inesperado para
capturar la atención de la audiencia.

Respeto el tiempo asignado.

Valoro de manera clara, organizada y


lógica la reflexión de un compañero/a.

PUNTUACIÓN FINAL /10

01 Rúbrica de evaluación de estudiante y tutor


Rúbrica de evaluación del tutor:

ASPECTOS A NIVEL DE EJECUCIÓN


EVALUAR INSUFICIENTE (0) ACEPTABLE (1) EXCELENTE (2)

No conoce el tema Demuestra un buen Demuestra un manejo


objeto de estudio. No manejo del tema profundo del tema objeto
DOMINIO DEL
usa el vocabulario y la objeto de estudio. Usa de estudio. Usa el
CONTENIDO.
terminología un vocabulario poco vocabulario y la
adecuada. adecuado. terminología adecuada.

No utiliza referencias Utiliza alguna


Utiliza referencias
CALIDAD DE LA externas para dar más referencia externa
externas para dar más
INTERVENCIÓN fuerza a los para dar más fuerza a
fuerza a los argumentos.
argumentos. los argumentos.

La reflexión es
La reflexión no es interesante, amena,
interesante para la demuestra creatividad y
La reflexión es
CREATIVIDAD audiencia. Es originalidad. Aprovecha
interesante y amena.
repetitiva, con poca o lo inesperado para
ninguna variación. capturar la atención de
la audiencia.

USO DEL No se respeta el Respeta poco el Respeta el tiempo


TIEMPO. tiempo asignado. tiempo asignado. asignado.

Valora de manera
Valora de manera Valora de manera clara,
totalmente
CALIDAD DE LA parcialmente organizada y lógica la
desorganizada y
INTERACCIÓN organizada la reflexión reflexión de un
confusa la reflexión de
de un compañero/a. compañero/a.
un compañero/a.

02 Rúbrica de evaluación de estudiante y tutor

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