Teoría matemática de la Shanon, Weaver, y Ellwod Modelo creado con el fin
comunicación de explicar científicamente a la comunicación Feedback (retracción) Norbert Wiener Implica aquello que llega al final del proceso de comunicación y que provoca una reacción en el receptor, esta reacción influye también en el polo emisor La aguja Hipodérmica Harold D. Lasswell Intenta aislar y conocer los estímulos que producen determinadas respuestas en los individuos Funcionalismo Robert. K. Merlon Trabaja sobre los niveles Estructural en los que se estructuran las funciones de los medios y sus mensajes. Introduce la distinción entre funciones manifiestas y funciones latentes de utilidad para el estudio de mass-media La agenda Rettig Los medios de comunicación al seleccionar los temas de interese construyen las representaciones de la realidad Escuela de Frankfurt Benjamin, Adorno, Los fenómenos culturales Horkheimer,Marcuse y son tan decisivos como los Habermas económicos en la reproducción de las desigualdades sociales y las formas contemporáneas de alineación y sometimiento Escuela de Birmigham Su objetivo constante es exponer relaciones de poder y examinar el modo en que estas relaciones influyen y dan forma a las practicas culturales Los dispositivos de Michel Foucault Se ocupa de los génesis y Poder de los cambios en el funcionamiento del poder en la sociedad moderna El Panóptico Etienne Allemand Busca el autocontrol de los sujetos para lograr que interioricen las normas y las disciplinas por medio de la observación UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
NOMBRE DEL ALUMNO: MARIANA YEPEZ MEDINA
NOMBRE DEL PROFESOR: LIC. PATRICIA AGUIRRE GAMBOA
ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN