ESCUELA NORMAL DE SULTEPEC
ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
RÚBRICA PARA EVALUAR LOS PORTAFOLIOS DE LOS ALUMNOS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________________ N.L. ________ CALIFICACIÓN_____________
INSTRUCCIONES: Revisar el contenido del portafolio del alumno y valorar sus componentes que se señalan en el nivel de calidad que se manifiestan
COMPONENTE AVANZADO 3
El portafolio contiene los elementos y
Presentación y
actividades requeridos de manera detallada,
contenido
clasificada y ordenada.
El portafolio contiene tareas o trabajos
elaborados de manera individual y en equipo;
Calidad de la
los productos reflejan avances del estudiante
información
durante el desarrollo del curso.
El contenido de los trabajos, demuestra que
el estudiante ha evolucionado en sus
aprendizajes, realiza las evidencias de
Autoría del
manera personal, además incluye
contenido
documentos que dan cuenta su colaboración
en equipo o en grupo.
El estudiante es capaz de valorar a
profundidad la calidad de las evidencias
Reflexión integradas y de reconocer las dificultades,
avances y retos que se propone para mejorar
en la integración de trabajos en el curso.
Muestra el portafolio a varios compañeros del
grupo, recupera sugerencias diversas de
mejora y es capaz de valorar de manera
Socialización
crítica los portafolios de varios compañeros,
para el logro de los propósitos del curso.
CALIFICACIÓN
(TOTAL/1.5)
Ao 1: _______________________________
INTERMEDIO 2
El portafolio contiene la mayoría de los
elementos y actividades requeridos de manera
detallada, clasificada y ordenada.
El portafolio contiene la mayor parte de tareas
o trabajos elaborados de manera individual y
en equipo; los productos reflejan avances del
estudiante durante el desarrollo del curso.
El contenido de los trabajos, demuestra en
parte que el estudiante ha evolucionado en
sus aprendizajes, realiza la mayoría de las
evidencias de manera personal, además
incluye la mayoría de los documentos que dan
cuenta su colaboración en equipo o en grupo.
El estudiante es capaz medianamente de
valorar la calidad de las evidencias integradas
y de reconocer las dificultades, avances y
retos que se propone para mejorar en la
integración de trabajos en el curso.
Muestra el portafolio a algunos compañeros
del grupo, recupera sugerencias suficientes de
mejora y es capaz de valorar de manera crítica
los portafolios de algunos compañeros, para el
logro de los propósitos del curso.
Sultepec, México; a __ de ______________ de 20___.
Evaluaron:
Profr. ___________________________________
INICIAL 1
El portafolio contiene algunos elementos
y actividades requeridos de manera
detallada, clasificada y ordenada.
El portafolio contiene pocas tareas o
trabajos elaborados de manera individual
y en equipo; los productos reflejan
algunos avances del estudiante durante el
desarrollo del curso.
El contenido de los trabajos, poco
demuestra que el estudiante ha
evolucionado en sus aprendizajes, realiza
las evidencias de manera personal,
además incluye sólo algunos documentos
que dan cuenta su colaboración en
equipo o en grupo.
El estudiante es poco claro para valorar la
calidad de las evidencias integradas y de
reconocer las dificultades, avances y
retos que se propone para mejorar en la
integración de trabajos en el curso.
Muestra el portafolio a algún compañero
del grupo, recupera algunas sugerencias
de mejora y es capaz de valorar de
manera crítica los portafolios de algún
compañero, para el logro de los
propósitos del curso.