Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Por otro lado, siempre es conveniente documentar los cálculos ya sea para estudio posterior o
eventualmente para su presentación. Matlab tiene la opción de integrarse con MSWord de tal
forma que dentro de un documento de MSWord, llamado un notebook, se pueden evaluar
funciones de Matlab, integrar gráficas y documentar el trabajo realizado, con toda la
funcionalidad del MSWord como procesador de textos y la potencia de Matlab para los cálculos.
Por ejemplo:
s = tf('s');
Gs = 2/(s+1);
step(feedback(Gs,1)); grid
xlabel('Tiempo [s]')
ylabel('Amplitud')
title('Respuesta de lazo abierto ante un entrada escalón unitario')
0.6
0.5
0.4
Amplitud
0.3
0.2
0.1
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
Tiempo [s] (seconds)
Figura 1: Respuesta de lazo cerrado ante una entrada escalón para la planta G(s)
Pág. 1
Ejercicio:
notebook –setup
notebook Tarea1Control.doc
Método C-H-R
Método de Cohen-Coon
Método Fertik
Método Ciancone-Marline
Método IMC
Solo para fines comparativos en simulación, se presenta el modelo de la planta G(s); pero,
generalmente los parámetros de la planta se extraen de una gráfica, obtenida directamente al
estimular la planta con un escalón en la entrada. En su caso puede simular G(s) y leer los
parámetros requeridos por cada método de la gráfica para que se aproxime al método real.
10
s 1s 3
Compare los resultados a través de gráficas de simulación en lazo cerrado con realimentación
unitaria, donde se pueda observar, para cada caso, la salida y(t) del sistema y otra donde se
compare la salida u(t) del compensador (una única gráfica de cada tipo para todos los casos).
Escoja y justifique cuál método produce los mejores resultados para este ejemplo.
4) Envíe su domento notebook (tarea individual) por email a einteriano@itcr.ac.cr a más tardar a
la medianoche del jueves 24 de abril de 2014.
[1] www.ie.itcr.ac.cr/einteriano/control/clase/Zomorrodi_Shahrokhi_PID_Tunning_Comparison.pdf
EIS/eis
2014
Pág. 2