Universidad San Sebastián

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Introducción a la Fı́sica

Guı́a 2 Cinemática: MRU y MRUA

0.1. Movimiento Rectil’ineo Uniformemente Acelerado

Ejercicio 1:Identifique y corrija las afirmaciones falsas.

a) Cuando se considera que la velocidad instantánea es igual a la velocidad promedio estamos hablando
de movimiento rectilı́neo uniformemente acelerado.
b) Experimentalmente, el gráfico velocidad versus tiempo en el movimiento rectilineo uniforme nos
indica que la velocidad permanece constante a través del tiempo.
c) A partir del gráfico posición versus tiempo del movimiento rectilineo uniformemente acelerado po-
demos determinar la velocidad promedio mediante la ecuación vx = (xf − xi )/(tf − ti ) [m/s].

Ejercicio 2: Cada una de las fotografias estroboscópicas a), b) y c) de la figura se tomó de un solo disco
que se mueve hacia la derecha, que se toma como la dirección positiva. Dentro de cada fotografı́a, el
intervalo de tiempo entre imágenes es constante.

a) ¿Cuál(es) fotografı́a(s), muestra(n) velocidad

cero constante?
b) ¿Cuál(es) fotografı́a(s), muestra aceleración
cero constante?
c) ¿Cuál(es) fotografı́a(s), muestran velocidad
constante positiva?
d) ¿Cuál(es) fotografı́a(s), muestra aceleración
constante positiva?
e) ¿Cuál(es) fotografı́a(s), muestra(n) algún mo-
vimiento con aceleración negativa?

Figura 1: Fotografı́a Estroboscópica, caso a),b),c)

Ejercicio 3:El Movimiento Rectilineo Uniformemente Acelerado caracteriza el tipo de sistemas en que
la aceleración se mantiene constante en el transcurso del tiempo. Un caso particular de este tipo de
movimiento es la caı́da libre en el cual la aceleración corresponde a la aceleración de gravedad. A conti-
nuación se pueden observar los gráficos posición versus tiempo y Velocidad versus tiempo para este tipo
de movimiento, donde el segundo nos muestra una relación lineal entre ambas variables.

Figura 2: MRUA

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Entonces, a partir de los datos entregados en la siguiente tabla. Determine:

a) Gráfico Posición versus tiempo.

b) La rapidez asociada a cada tiempo.
c) Tabla rapidez versus tiempo
d) Gráfico rapidez versus tiempo.

Ejercicio 4:El siguiente gráfico muestra la relación entre la edad, en millones de años, a la que fue
hallado el sedimento más antiguo y la distancia en kilómetros a la que fue hallado el sedimento desde un
arrecife en particular en el océano.

El material del lecho marino se desprende de este

arrecife y se aleja de él a una velocidad aproximada-
mente uniforme. Halle la velocidad, en centı́metros
por año a la que el material se aleja del arrecife.

Ejercicio 5: Los terremotos producen varios tipos de ondas (ondas de cuerpo y ondas superficiales).
Dentro de las ondas de cuerpo se encuentran las ondas P (primarias) y las ondas S (secundarias) .

En la corteza terrestre, las ondas P viajan a apro-

ximadamente 6.5 km/s, en tanto que las ondas S
se desplazan a aproximadamente 3.5 km/s. Las ra-
pideces reales varı́an según el tipo de material por
el que viajen. El tiempo de propagación, entre la
llegada de estas dos clases de onda a una estación
de monitoreo sı́smico, le indica a los geólogos a qué
distancia ocurrió el terremoto. Si el tiempo de pro-
pagación es de 33 [s], ¿ A qué distancia de la esta-
ción sı́smica sucedió el terremoto?
Figura 3: Distancia Epicentral

Ejercicio 6: Un zorro en busqueda de alimento comienza a rastrear una liebre por lo cual comienza
a desplazarse con una velocidad constante. La liebre al percatarse de lo que ocurrá decide arrancar
aumentanto su velocidad paulatinamente. El gráfico contiguo, posición versus tiempo,representa ambos
movimientos.

a) Asocie el caso A y B presentados en el gráfico

con el animal respectivo.
b) Realice un bosquejo del gráfico velocidad ver-
sus tiempo para ambos casos.
c) ¿En qué instante(s) el zorro se encuentra con
la liebre?
d) ¿En qué instante, si es que ocurre, la liebre
sobrepasa al zorro? Figura 4: Gráfico Posición vs Tiempo
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0.2. Caı́da Libre

Ejercicio :7 Un alunizador está descendiendo hacia la Base Lunar I frenado lentamente por el retro-
empuje del motor de descenso. El motor se apaga cuando el alunizador está a 5.0 [m] sobre la superficie
y tiene una velocidad hacia abajo de 0.8 [m/s]. Con el motor apagado, el vehı́culo está en caı́da libre.
¿Qué rapidez tiene justo antes de tocar la superficie? La aceleración debida a la gravedad lunar es de 1.6
[m/s2 ] .
Ejercicio :8 La altura a la que se encuentra un cóndor sobre el suelo está dada por y = kt2 , donde
y está en metros y t en segundos. Después de 2 [s], el cóndor se ve obligado a liberar la carga que traá
sujeta con su garras. ¿Para qué valor de K, el tiempo que demora la presa en chocar con el suelo es de
0.714 [s]?

Ejercicio :9 Una roca se lanza hacia arriba desde el suelo en tal forma que la altura máxima de su vuelo
es igual a su alcance horizontal d.
a) ¿A qué ángulo se lanza la roca?
b) ¿Cambiarı́a en un planeta diferente?
c) ¿Cuál es el alcance dmáx que puede lograr la roca si se lanza a la misma rapidez pero en ángulo
óptimo para alcance máximo?

0.3. Movimiento Parabólico

Ejercicio :10 En un bar local, un cliente desliza sobre la barra un tarro de cerveza vacı́o para que lo
vuelvan a llenar. El cantinero está momentáneamente distraı́do y no ve el tarro, que se desliza de la barra
y golpea el suelo a 1.40 m de la base de la barra. Si la altura de la barra es de 0.860 m,
a) ¿Con qué velocidad el tarro dejó la barra?
b) ¿Cuál fue la dirección de la velocidad del tarro justo antes de golpear el suelo?

Ejercicio 11: Un proyectil se dispara en tal forma que su alcance horizontal es igual a tres veces su
altura máxima. ¿Cuál es el ángulo de proyección?
Ejercicio 12: Un patio de juego está en el techo plano de una escuela, 6.00 m arriba del nivel de la calle.
La pared vertical del edificio tiene 7.00 m de alto y forma una barda de 1 m de alto alrededor del patio.
Una bola cae en la calle y un peatón la regresa lanzándola en un ángulo de 53.0◦ sobre la horizontal a
un punto 24.0 m desde la base de la pared del edificio. La bola tarda 2.20 s en llegar a un punto vertical
sobre la pared.
a) Encuentre la rapidez a la que se lanzó la bola
b) Encuentre la distancia vertical sobre la que libra la pared.
c) Encuentre la distancia desde la pared al punto en el techo donde aterriza la bola.

Ejercicio 13: Una bola se lanza desde una ventana en un piso superior de un edificio. A la bola se le da
una velocidad inicial de 8.00 m/s a un ángulo de 20.0◦ bajo la horizontal. Golpea el suelo 3.00 s después.

a) ¿A qué distancia, horizontalmente, desde la base del edificio, la bola golpea el suelo?
b) Encuentre la altura desde la que se lanzó la bola.
c) ¿Cuánto tarda la bola en llegar a un punto 10.0 m abajo del nivel de lanzamiento?

Ejercicio 14:Un pateador debe hacer un gol de campo desde un punto a 36.0 m de la zona de gol, y la
mitad de los espectadores espera que la bola libre la barra transversal, que tiene 3.05 m de alto. Cuando
se patea, la bola deja el suelo con una rapidez de 20.0 m/s en un ángulo de 53.0◦ de la horizontal.

a) ¿Por cuánto resulta insuficiente para librar la barra?

b) ¿La bola se aproxima a la barra transversal mientras aún se eleva o mientras va de caı́da?
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0.4. Movimiento Circular

Ejercicio 15: En el movimiento circular uniforme, ¿ Cómo cambia la aceleración cuando la rapidez
aumenta al triple? ¿Y cuando el radio se reduce a la mitad?
Ejercicio 16:En la figura que se observa a continuación representa la aceleración total de una partı́cula
que se mueve en el sentido de las manecillas del reloj en un cı́rculo de 2.50 [m] de radio en cierto instante
de tiempo. En este instante, encuentre:

a) La aceleración radial

b) La rapidez de la partı́cula

c) La aceleración tangencial

Ejercicio 17: Una bola se balancea en un cı́rculo vertical en el extremo de una cuerda de 1.50 [m] de
largo. Cuando la bola está a 36.9◦ después del punto más bajo en su viaje hacia arriba, su aceleración
total es (-22.5î+ 20.2 ĵ ) [m/s2 ] . En ese instante:

a) Bosqueje un diagrama vectorial que muestre las componentes de su aceleración

b) Determine la magnitud de su aceleración radial
c) Determine la rapidez y velocidad de la bola.