Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
(CUADRO COMPARATIVO)
NOVIEMBRE 2018
ÍNDICE
Página
Portada……………………………………………………………….... I
Índice…………………………………………………………………… 02
Introducción…………………………………………………………… 03
Cuadro comparativo de las Teorías Cognitivas del
Aprendizaje.…………………………………………………………… 04
Teoría de la Memoria Multialmacen (1968)………………………. 04
Teoría de los Niveles de Procesamiento (1972)....,,……………. 05
Modelo Fonológico…………………………………………………... 05
Teoría de la Redes Neurales(1979)………………………………... 05
Teoría del Aprendizaje Social (1977)……………………………… 06
Teoría del Constructivismo…………………………………………. 07
Teoría del Psicoanálisis……………………………………………... 07
Resumen……………………………………………………………..... 08
Referencias Bibliográficas…………………………………………. 09
2
INTRODUCCION
3
TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
Este modelo psicológico La teoría del Aprendizaje Bandura afirma que los Albert Bandura
toma como eje central la Social, tiene su cimiento conductistas (1925)
TEORIA DEL
interacción social, en destacar la existencia subestimaron la
APRENDIZAJE SOCIAL
considerándose que el de aprendizajes donde el dimensión social del
(1977)
individuo no es la única refuerzo directo no es el comportamiento,
variable en el principal mecanismo de explicando sólo de
aprendizaje, sino que el enseñanza, sino que el manera muy específica
medio que le circunda elemento social es el como un individuo
tiene gran influencia. Se eje impulsor de un nuevo puede influir sobre otro
considera que el aprendizaje entre los desencadenando
contexto cultural y seres humanos. mecanismos de
social desempeña un asociación. El punto
papel importante en el que destaca la
desarrollo de las aplicación práctica de
habilidades esta teoría, es la
cognoscitivas del ser explicación de cómo
humano los individuos pueden
aprender nuevas
actividades vivenciales
y nuevas conductas
mediante el
aprendizaje por
observación de los
sujetos que le rodean
6
Se define el Ahora bien, en atención a La teoría de Vygotsky Lev Semionovich
TEORÍA DEL Constructivismo, como los postulados de la desde el punto de vista Vygotsky (1896-
CONSTRUCTIVISMO aquella la corriente que teoría del experimental, destaca 1934).
busca explicar que el ser Constructivismo, el niño de una manera
humano tanto en lo crea sus propios métodos especial la
cognitivo, lo social y lo para resolver situaciones participación proactiva
afectivo, no son el problemáticas. Se del niño con el medio
producto del medio que encuentra basado en el ambiente que le rodea,
le circunda sino el medio socio cultural de siendo el desarrollo
resultado de una cada individuo y del cognoscitivo el
reingeniería propia e medio que lo circunda. resultado de un
interna que se va Conceptos: Funciones proceso colaborativo
reproduciendo mentales, Habilidades donde interviene la
constantemente. psicológica, Zona de interacción social.
Desarrollo próximo.
Se define el Sostiene la doctrina El inconsciente es Sigismund
psicoanálisis desde el psicoanalítica, que los específico para cada Scholomo Freud
TEORÍA DEL
punto de vista impulsos instintivos que sujeto ya que se (Sigmund Freud)
PSICOANALISIS
psicológico, como el son reprimidos por la desarrolla en edades 1856-1939.
método que tiene como conciencia (conocimiento temprana. Carl Gustav Jung
objetivo principal la que tiene el ser humano Freud impulso de (1875-1961)
investigación y el de su propia existencia, manera amplia el
tratamiento de de sus estados y de sus tópico de la libido que
enfermedades mentales. actos) permanecen en el a su vez era sexual
inconsciente (ausencia de destacándose como
la capacidad de pulsiones de la vida.
percepción del medio que Adoptó el término
le rodea) afectando al “tanatos” o muerte
sujeto ya que estos actos que era contrario a la
no son perceptibles por pulsión de la vida que
quien lo padece y que denominó “eros”.
pueden tener sus génesis
en la etapa de la niñez.
FUENTE: VARIOS AUTORES (ADAPTADO POR: MUJICA E. (2018))
7
RESUMEN
http://almez.pntic.mec.es/~erug0000/orientacion/psicologia/Documentos/La%20memoria.pdf
https://educadamentesite.wordpress.com/tag/modelo-multialmacen/
https://es.scribd.com/document/72560540/Modelos-fonologicos
https://explorable.com/es/el-modelo-de-atkinson-y-shiffrin
https://psicologiaymente.com/desarrollo/constructivismo
https://psicologiaymente.com/psicologia/diferecias-psicoanalisis-psicologia-analitica
https://www.cognifit.com/es/cognicion
https://www.google.co.ve/search?q=teor%C3%ADa+del+psicoanalisis&source=lnms&sa=X
&ved=0ahUKEwjBlerytcPeAhXGuVMKHQ0uAaoQ_AUICSgA&biw=1152&bih=600&dpr=
1.25
https://www.nodo50.org/sindpitagoras/Vigosthky.htm