Las neurociencias en diálogo con las ciencias cognitivas y de educación, han aportado evidencia de

la influencia de las emociones en los procesos psicológicos, tales como la capacidad de enfocar la
atención, resolver problemas y apoyar las relaciones. Asimismo, han mostrado cómo las
emociones positivas “abren puertas” dentro del cerebro, y cómo el miedo y el estrés reducen la
capacidad analítica. Además, sus hallazgos han validado los enfoques holísticos en educación, que
reconocen la estrecha interdependencia del bienestar físico e intelectual, de lo emocional y lo
cognitivo, de lo analítico y lo creativo