UNIVERSIDAD NACIONAL

DE INGENIERÍA

TALLER N°5
Prevalence and determinants of lead
intoxication in mexican children of low
socioeconomics status

CURSO:
Epidemiología y Toxicología

PROFESORA:
Dra. Rocío Espinoza

AUTORAS:
-Arque Champi, Lucy Deyssy
- Guevara Dolores, Helio Santiago
- Gutiérrez Moreno, Danna Geraldinne
- Tarazona Herrera, Tania Grace
- Ventura Huamán, Daisy Katherine

LIMA – PERÚ

2018
Taller Nº5: Prevalence and determinants of lead intoxication in mexican children of low
socioeconomics status

1. ¿Cuál fue el diseño del estudio?

El estudio longitudinal en epidemiología

Kleinbaum et al definen el término longitudinal como un diseño que implica la
realización de al menos dos series de observaciones a lo largo de un período de
seguimiento.

El estudio longitudinal en estadística

El estudio o diseño longitudinal es el que implica más de dos mediciones a lo largo de
un seguimiento, principio y final (Goldstein, 1979)

“A longitudinal study refers to an investigation where participant outcomes and possibly

treatments or exposures are collected at multiple follow-up times. A longitudinal study
generally yields multiple or “repeated” measurements on each subject”
“Si interesa, por ejemplo, investigar las características de un proceso de cambio, en
este caso deberemos observar el proceso a lo largo de una serie de estadios
diferentes. Una forma de realizar este propósito consiste en seleccionar a diferentes
individuos en cada estadio del proceso o intervalo de tiempo. Esto configura un diseño,
frecuente en ciencias del desarrollo, conocido por transversal repetido” (1)

Comparando los conceptos mencionados con el diseño descrito en el documento de la

investigación “Prevalence an determinants of lead intoxication in mexican children of
low socioeconomics status” y; aunque la investigación exprese que sigue un diseño
longitudinal, según las actividades descritas y a las únicas 371 muestras de sangre que
se obtuvieron a diferentes individuos (niños de 12 a 59 meses) se puede concluir que
el diseño de estudio es transversal repetido.

2. ¿Cuál fue el objetivo del estudio?

El objetivo del estudio fue estimar la población de niños entre los 12 y 59 meses que
tienen una concentración de plomo en sangre ≥10µg/dl y viven en la zona de bajos
ingresos económicos de Chimalhuacán- Estado de México; así como, confirmar la
importancia de fuentes específicas de exposición de plomo en la población
mencionada.

Inicialmente se baso en un mapa del total área residencial, de los cuales se escogio
121 block aleatoriamente, sin embargo después con las visitas realizadas a los
hogares, se identificó un total de 603 niños

En total 411 madres aceptaron participar en el estudio sin embargo a lo largo de las
entrevistas solo se obtuvo 371 muestras de sangre
3. ¿Existe alguna hipótesis (explícita o implícita) en esta investigación? Si es así
¿Cuál es esta hipótesis?

La hipótesis implícita es que existe una porción de la población de niños entre 12 y 59

meses en la ciudad de Chimalhuacán con niveles ≥10µg/dl de plomo en sangre.

4. ¿Qué tipo de muestreo se realizó para la selección de la muestra?

Se realizó un muestreo aleatorio.

5. ¿Cuál fue la población fuente?

La población fuente fue los niños entre 12 y 59 meses en la ciudad de Chimalhuacán,

ciudad de México.

6. ¿Le parece que le método utilizado para la selección de la muestra garantiza la

representatividad de la misma? ¿Por qué?

No es representativa, pero sirve como línea base para futuros estudios respecto a este
tema.

7. ¿Piensa que el hecho de la existencia de una cierta población de no respuesta

podría afectar los resultados del estudio? ¿Por qué?

Si, debido a que existe la posibilidad que en esos individuos de estudio (10%) se
encuentren datos que al ser proyectados a la población se concluirían en diferencias
más notorias que las encontradas en la muestra de estudio.

8. ¿Qué medidas de frecuencia y de asociación se estimaron?

La medida de frecuencia usada es la prevalencia. Como los datos observados no se

contaban con una distribución normal se hace una transformación (estadística
paramétrica) para poder usar estadísticos paramétricos. Se presentan subgrupos
basados en medias geométricas para analizar sus varianzas (ANOVA). Por último, se
realiza ratios de probabilidad para comprobar que las clasificaciones de fuentes de
exposición al plomo tenían más o menos incidencia que las otras.

9. ¿Cuáles fueron los principales hallazgos del estudio?

La estimación de la población de niños entre los 12 y 59 meses que tienen un

concentración de plomo en sangre ≥10µg/dl y viven en la zona de bajos ingresos
económicos de Chimalhuacán- Estado de México; así como, confirmar la importancia
de fuentes específicas de exposición de plomo en la población mencionada (El uso de
cerámicas con plomo esmaltado y el morder lápices de colores).

10. ¿Cuál es la principal ventaja de utilizar un diseño como el que utilizaron los
investigadores en este caso?

Rapidez, económico y ofrece información general.

11. ¿Cuáles son las principales limitaciones de un diseño como este?

Entre las debilidades de este diseño se señala que es menos apropiado que el diseño
de casos y controles o el diseño de cohorte para establecer asociaciones causales
debido a que en el diseño transversal los datos del evento y la exposición son
medidas en el mismo momento. Asimismo, la alta probabilidad de sesgos. Estos
sesgos se pueden producir durante el proceso de elaboración del proyecto (sesgo de
selección de los participantes), durante la recolección de la información (sesgo de
información), o bien durante el análisis. No permite captar el cambio interindividual.

12. ¿Le parece a usted que un estudio como este permite establecer relaciones
causales? ¿Por qué?

No, dado que las investigaciones transversales o de prevalencia pueden no ser

representativos de todos los casos que se han producido en la población. Al tomarse
una sola muestra de cada individuo no se puede establecer la incidencia de la causa
a lo largo del tiempo de un mismo individuo.