Informe sobre el CVUDES y características de su modelo de formación

Heidy Yohanna Mazo Rozo

Universidad de Santander

Programa Especialización en la Aplicación de TIC para la enseñanza

Inducción de Estudiantes de Especialización CVUDES

2018

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 Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer una percepción amplia respecto a la estructura y
modelo de aprendizaje que posee la Universidad de Santander en la actualidad, principalmente el
enfoque del modelo en la formación de profesionales a través del campus virtual.
Adicionalmente se reconoce los elementos y principales elementos que compone la Agenda de
Avance de Aprendizaje (AAA), la cual se utiliza como una guía en el proceso de realización de
las diferentes actividades planteadas durante el desarrollo del módulo con el fin de alcanzar el
objetivo de aprendizaje. En cada módulo del plan de estudios del programa de especialización
está planteada una Agenda de Avance de Aprendizaje, buscando que el estudiante tenga un
pensamiento crítico e innovador que permita la formación de profesionales y ciudadanos para el
mundo con disciplina en el estudio y con una estructura amplia para la solución de problemas y
además sean líderes en el desarrollo de proyectos. De acuerdo a esta información se ha elaborado
un mapa conceptual donde se puede observar específicamente el manejo y beneficios del uso de
la AAA.

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Percepción sobre la Universidad de Santander, el centro de educación virtual y su modelo
de formación para la virtualidad.

En la actualidad la Universidad de Santander cuenta con presencia en varias ciudades de nuestro

país y a nivel internacional en Panamá, consolidándose como una filosofía en su forma de actuar
y pensar con sello de alta calidad en la formación de profesionales disciplinados y con una
estructura amplia frente a la solución de problemas y liderazgo. La universidad de Santander
amplio su oferta educativa desarrollando un campus virtual en una plataforma virtual propia que
cuenta con herramientas avanzadas de alta calidad.
El aprendizaje es el foco central del proceso educativo por medios virtuales, siendo autónomo y
autoevaluado, formando estudiantes con pensamiento crítico, innovador y disciplinados, este
proceso es acompañado por el tutor que facilita este aprendizaje.

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 Mapa conceptual de Agenda de Avance de Aprendizaje AAA

El diseño del mapa conceptual es realizado en Cmaptools, una herramienta gratuita y que
permite el desarrollo de diferentes tipos de mapas.
Este mapa contiene los elementos y componentes de la Agenda de Avance de Aprendizaje, que
se encuentran dentro del módulo del campus virtual.

Los principales aspectos representados en el mapa conceptual son los recursos tecnológicos que
ofrece la página, como lo son los Libros electrónicos multimedia, los módulos, las evaluaciones
y la agenda de avance de aprendizaje, entendiendo la última como la similitud de lo que en una
clase presencial sería un tablero, en el cual se encuentran los elementos necesarios para que el
estudiante se oriente en los procesos a realizar durante el proceso educativo. Los elementos más
significativos del mapa corresponden a las descripciones teóricas de las herramientas que la
página CV-UDES proporciona a los estudiantes, estas son: Agenda de Avances de Aprendizaje:
Es una ruta de aprendizaje que busca orientar al estudiante en las actividades a realizar. Libros
Electrónicos Multimedia (LEM): Son bibliotecas de consulta diseñados para el desarrollo
temático de cada módulo. Módulos: Componente clave del proceso formativo, contienen la
temática a desarrollar en el proceso educativo. Evaluaciones: Permite evidenciar el avance del
aprendizaje durante el módulo.

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 BIBLIOGRAFIA

Módulo inducción estudiante aprendiente del CVUDES Disponible en:

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/1-
introduccion.pdf

Acerca de la Universidad de Santander UDES Disponible en:

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/2-udes.pdf