ANÁLISIS FUNCIONAL DE CONDUCTAS PROBLEMAS

1. Listado de conductas adecuadas

2. Listado de conductas inadecuadas

- Sentimiento de culpa.
- Difícil adaptación social.
- Conducta agresiva.
- Desajuste emotivo.

ESTÍMULOS QUE PROVOCAN
LA CONDUCTA PROBLEMA
Externos
Emociones:
- Al hablar de las discusiones
de sus padres, en ocasiones
siente que es por su culpa.
- Ante la caída de su hermano
menor, siempre que
menciona el hecho da a
entender que fue por su
culpa aunque en realidad no
lo fue.
- Frente a la separación de
sus padres.
- Siente que la disminución de
visitas de su padre es por
culpa de él.
SENTIMIENTO DE CULPA
CONDUCTA PROBLEMA
MANTIENEN LA CONDUCTA
- Tristeza.
- Cólera.
FISIOLÓGICOS
Enrojecimiento de rostro, aceleración
del ritmo cardiaco y de la respiración,
dolor en la mandíbula (por la presión),
sequedad en la boca y dolor de cabeza.
COGNITIVO
Piensa de sí mismo: “ellos pelean por
mi culpa” “mi hermano se cayó por mi
culpa” y “mis padres se separaron
porque me portaba mal”.
De cómo lo evalúan los demás
piensa: “mi mama hace las cosas por
mí porque yo las hago mal” y “mi padre
ya no me visita porque me porto mal”.
ESTÍMULOS QUE
PROBLEMA
Externos
- La madre aun realiza las
actividades por él y en
ocasiones verbalizando “él
no lo hará bien”.
- Reproche por parte de la
madre referida a la caída de
su hermano.
- Verbalización de su padre
mencionando que no va a la
casa a visitar porque recibe
solo quejas.
- Verbalización de su padre
mencionando de que si no
hubiera tenido hijos estaría
mejor.

ESTÍMULOS QUE PROVOCAN
LA CONDUCTA PROBLEMA
Internos
- Ante pensamiento “ellos se
pelean por mi culpa” “mi
madre hace las cosas por
mí porque yo las hago mal”
y “mi papa no viene porque
me porto mal”.
- Al recordar la caída de su
hermano menor, siente que
el puedo haber hecho algo
para evitar eso, lo cual
genera sentimiento de
culpa.
SENTIMIENTO DE CULPA
CONDUCTA PROBLEMA ESTÍMULOS QUE
MANTIENEN LA CONDUCTA
PROBLEMA
Internos
Motor:
- Habla entre cortada.
- Cuando esta triste se mantiene
callado, baja la cabeza, evita el
contacto visual y no responde a
- Pensamientos
las preguntas.
- Al enfadarse cierra lo puños, confirmatorios: “siempre
frunce el ceño, aprieta la se pelearan por mi
mandíbula y se retira a su culpa” y “me siento triste
cuarto. porque es por mi culpa”
 DIFICIL ADAPATACION SOCIAL

ESTÍMULOS QUE PROVOCAN CONDUCTA PROBLEMA ESTÍMULOS QUE

LA CONDUCTA PROBLEMA MANTIENEN LA CONDUCTA
PROBLEMA

Externos EMOCIONAL Externos

- Ansiedad
- Miedo
FISIOLÓGICO
- Al conocer y hablar con - Evita las situaciones o
personas nuevas, en especial Traspiración en las manos, lugares nuevos.
del sexo opuesto. enrojecimiento en el rostro, sequedad - Se aleja de sus
- Ante lugares o situaciones en la boca, aumento en la respiración compañeras.
nuevas. y el ritmo cardiaco. - Sus amigos y profesora le
dicen que es muy callado,
COGNITIVO que debe de opinar y que
es muy serio.
Piensa: “no conozco a nadie, porque
tendría que hablarle”, “las chicas se
Internos burlaran de mí, mejor no les digo Internos
nada”, “mejor me quedo callado o se
van a burlar” y “las chicas molestan
por eso no le hablo”.

“Quizás le salude y no responda”, MOTOR

“quizás si hablo se burlen”,
“prefiero estar callado así no me
miran y preguntan” y “prefiero
estar en un lugar conocido
porque conozco a todos”.
Pensamientos confirmatorios:
Cuando entra al salón se aparta de
“soy un tonto por eso se
sus compañeros, prefiera estar en el
salón en la hora del recreo. Y cuando burlaron”, “pensaran que soy un
sus compañeras le preguntan algo no patán” y “soy malo”.
responde.