 Concepto de test

Un test psicológico es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o

evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la
personalidad de un individuo.

 Historia de los test

Con el aumento de la preocupación por el adecuado trato de los débiles mentales
se comprobó que se requerían ciertos criterios uniformes para la identificación y
clasificación de estos casos. La fundación de numerosas instituciones especiales
para el cuidado de los retrasados mentales en Europa y América creó la necesidad
de establecer tipos de admisión y sistemas de objetivos de clasificación de especial
urgencia. En primer lugar, se hizo necesario distinguir entre alienado y retrasado
mental.
En 1879, los primeros psicólogos experimentales, formularon descripciones
generalizadas de la conducta humana, ellos usaron el método científico de la
estandarización, el máximo representante de esta corriente fue Wilhem Wundt. En
esa época, Francis Galton fue el principal promotor del movimiento a favor de los
test, su interés estuvo centrado en la herencia humana.
En 1884, nacieron los registros antropométricos sistemáticos. Aplicaban los test de
agudeza visual y auditiva, energía muscular, tiempo de reacción y otras funciones
sensomotoras sencillas.
En 1888, James McKeen Cattell activó el establecimiento de laboratorios
Psicoexperimentales, así como la difusión de los test. En 1895, Kraepelin refería
que los test tendrían que abarcar funciones más complejas, preparó test para medir
los factores básicos en la caracterización de un individuo.
En 1908 se aumentó el número de test, eliminando otros, luego se agruparon en
niveles de edad. Entre 1920 y 1925, se produjo un problema, el concepto de Edad
Mental llegaba a un punto que era hasta los 15 años y aparece una interrogante:
¿cómo seguir midiendo?

 Clasificación de los test

Existen dos tipos de test psicológicos, los psicométricos y los proyectivos.
Psicométricos: Miden y asignan un valor a determinada cualidad o proceso
psicológico (inteligencia, memoria, atención, funcionamiento cognitivo, felicidad,
optimismo, tristeza daño cerebral, comprensión verbal, etc.), y se dirigen a
actividades de evaluación y selección, como también al diagnóstico clínico, su
organización, administración, corrección e interpretación suele estar más
estandarizada. Algunos test psicométricos son: Test de Dominos, Test de Matrices
Progresivas de Raven, Test de Aptitudes Diferenciales, Cuestionario de los 16
factores de personalidad, Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota,
entre otros.
Proyectivos: Parten de una hipótesis que pone a prueba la individualidad de la
respuesta de cada persona para así presumir rasgos de su personalidad, la
actividad proyectiva puede ser gráfica (Bender, DFH Machover, Koppitz, HTP), o
narrativa (T.A.T, Symonds, CAT, Rorschach), su uso suele ser más en el ámbito
clínico, forense e infantil. A su vez, los test proyectivos se clasifican en 5 grupos:
técnicas estructurales (el examinado organiza y dice la estructuración de lo que ve),
técnicas temáticas (el examinado debe narrar una historia a partir del material visual
que se le presenta), técnicas expresivas (el examinado describe verbalmente o
dibuja una o varias figuras), técnicas constructivas (el examinado organiza el
material partiendo de varias consignas) y técnicas asociativas (el examinado indica
verbalmente sus asociaciones ante palabras, frases o breves historias).

 Campos de aplicación
Psicología clínica: Contribuyen tanto al proceso de diagnóstico y despistaje, como
al momento de planificar determinada intervención, remisión a otros profesionales
o incluso al inicio de un proceso de psicoterapia.
Psicología educativa y orientación vocacional: en esta área permite evaluar los
procesos de niños, adolescentes o adultos relacionados con el aprendizaje y las
posibles dificultades que se puedan presentar en éste. En la elección vocacional
permite visualizar las capacidades, aptitudes y preferencias que la persona posee
pero que realmente no es capaz aún de identificar y de elaborar por sí mismo.
Psicología organizacional y laboral: permite despistar trastornos mentales mayores,
identificar actitudes, potencialidades y debilidades y aplicar este perfil en el proceso
de selección de personal para un cargo determinado. Además, también es usado
para calificación de personal

 Condiciones para la aplicación

Se debe siempre ser muy cuidadoso en el ambiente donde se van a aplicar dichas
pruebas, por norma general el lugar de la aplicación debe ser privado, libre de
distracciones, bien iluminado y ventilado, y con el mobiliario adecuado para llevar a
cabo el test. Cada manual de pruebas contiene condiciones específicas para su
aplicación.
Cuando no es posible cumplir con alguna de las especificaciones que señalan los
manuales del test, se debe hacer la aclaración en el dictamen, explicando cuales
fueron los motivos y como puede esto influir en los resultados de las pruebas.

 Motivos de aplicación
La particularidad que tienen los test psicológicos, ya sean proyectivos o
psicométricos, es que nos permiten aproximarnos a las características principales
de una persona en poco tiempo relativamente.
Se pueden y suelen aplicarse en diversos contextos y con las más diversas
finalidades: por parte de una empresa que está en la búsqueda de personal
específico para ocupar un puesto vacante, para determinar la orientación vocacional
de alguien, necesidades de adaptación de niños en la escuela, entre otros.