1.

Elabora un cuadro comparativo donde reflejes la concepción

epistemológica, los principios básicos y los métodos que caracterizan las
diferentes escuelas y corrientes del pensamiento psicológico
contemporáneo.

PRINCIPIOS BÁSICOS

• Condicionamiento Clásico:
• Estímulos simultáneos tienden a evocar respuestas semejantes, aunque en
principio tal respuesta fuera provocada sólo por uno de ellos.

• Condicionamiento Operante:
• Posibilidad de recurrencia de una conducta, bajo la acción de estímulos del
medio ambiente que la refuerzan.
 PSICOANALISIS:
Estudio de la
subjetividad humana. GESTALT:
Su método se basa en
el estudio del mundo Totalidad de los
inconsciente, a través fenómenos fisicos y
de la introspección y psicológicos. Su
por medio de recursos metodo pone enfasis
como la interpretación en la experiencia
de los sueños, la presente "Aqui y
técnica de asociaciones ahora".
libres, los test
proyectivos.

HUMANISMO:
Rescate del yo y de la CONDUCTISMO:
conciencia. Estudio ESCUELAS Y Prediccion y control de
holístico de la persona, CORRIENTES DE
con énfasis en la unidad la conducta a traves de
de lo externo y lo interno, PENSAMIENTO metodos de
de lo subjetivo y lo observacion objetiva y
objetivo. experimental.

COGNITIVISMO:
Conocer y
entender que es
lo que está
pasando en la
mente de la
persona que se
encuentra
aprendiendo. se
vale de metodos
de investigacion y
de observacion.

2. Redacta un análisis crítico estableciendo los nexos entre los

antecedentes filosóficos de la psicología y las perspectivas actuales de
nuestra ciencia.

Los antecedentes de la Psicología, se remontan a tiempos antiguos donde

emerge la necesidad de encontrar respuestas a muchas interrogantes y
comprender el universo, el ser humano y la naturaleza.

En esta etapa pre científica destacan las posturas y concepciones sobre la

Psique (alma), de Sócrates, Platón y Aristóteles. Posteriormente se destaca
Santo Thomas de Aquino quien intentó unificar la fe cristiana con la razón,
aproximándose al problema del conocimiento, desde una perspectiva
aristotélica-tomista.

Luego del Renacimiento que marca el interés por los asuntos naturales y
humanos, los siglos XVII-XVIII surge la corriente del empirismo que planteaba
que el conocimiento de la vida mental tenía que basarse en la observación de
los hechos y la experiencia. El racionalismo por su parte fue otra corriente
destacada de la época, con Rene Descartes como máximo representante, que
aboga por la razón como único medio para obtener el conocimiento.

A partir de esta base de posturas y concepciones filosóficas emerge la

Psicología científica experimental con la figura de Wilhem Wundt sobresaliendo
y abordando los problemas de la conciencia, a través del estudio introspectivo
de la mente del adulto humano normal.

Por otro lado se presenta la psicología de la adaptación fundada por William

James, con una visión pragmática de la Psicología que consideraba que esta
disciplina tenía como misión entender el comportamiento y los procesos
mentales, desde la perspectiva de como los mismos actúan a fin de lograr el
buen funcionamiento de la persona. El conductismo de Watson cuyo objeto de
estudio es la conducta observable, la Gestalt que se centra en los procesos
mentales principalmente en la percepción y finalmente la psicología del
inconsciente de Sigmund Freud, que afectó profundamente el pensamiento
occidental del siglo XX, con el estudio del inconsciente, seguido por el
cognitivismo con el estudio de los procesos cognitivos y la Psicología
Humanista que busca el restablecimiento del sentido interno y de fuerza de
voluntad.

Al final vemos como todas estas concepciones modernas se vinculan a las

primeras interrogantes filosóficas que pretenden dar significado y sentido a la
mente, Psique del ser humano.