Décio Terror

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A prova objetiva será aplicada na data provável de 25 de setembro de 2016
O julgamento de cada item da prova objetiva será CERTO ou ERRADO, sendo atribuído o valor de 1 (um)
ponto para cada marcação em acordo com o gabarito oficial.
Será atribuído 0 (zero) ponto para cada item em branco ou com duas marcações.
Será descontado o valor de 1 (um) ponto para cada 2 (dois) itens marcados em desacordo com o
gabarito oficial, dentro de cada caderno.

Décio Terror
Conteúdo programático:
Compreensão e interpretação de texto. Tipologia e gêneros textuais. Elementos de coesão. Função
textual dos vocábulos. Variação linguística.
Figuras de linguagem. Significação de palavras e expressões. Relações de sinonímia e de antonímia.
Ortografia. Acentuação gráfica. Fonética e Fonologia: som e fonema, encontros vocálicos e
consonantais e dígrafos. Divisão silábica.
Morfologia: classes de palavras variáveis e invariáveis e seus empregos no texto. Locuções verbais
(perífrases verbais). Colocação pronominal.
Funções do que e do se.
Formação de palavras.
Elementos de comunicação.
Sintaxe: relações sintático-semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou parágrafos (período
simples e período composto por coordenação e subordinação). Emprego dos sinais de pontuação e sua
função no texto.
Concordância verbal e nominal.
Regência verbal e nominal.
Uso da crase.

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 Valor do “que”:
Conjunção integrante: Ela disse que me ama.
Pronome relativo: Isso acontece com as pessoas que trabalham muito.
Preposição: Tenho que estudar (Tenho de estudar).
Expressão expletiva (é que): É nas dificuldades que sabemos quem são realmente são
nossos amigos.
Coordenativas:
Conjunção adversativa: Peça isso a outra pessoa, que não a mim.
Conjunção explicativa: Estudem, que o concurso está próximo.
Subordinativas adverbiais:
Conjunção causal: Imbuído que estava no estudo, não perdeu a oportunidade e passou no
concurso.
Conjunção concessiva: Doente que estivesse, não deixaria de participar da reunião.
Conjunção comparativa: Sou mais alto que você.
Conjunção consecutiva: Falou tão alto que o patrão escutou.
Pronome interrogativo: De que você gosta?
Pronome indefinido: Que encantos tu revelas em teu olhar! (Quantos)
Interjeição: Quê! Vocês ainda acreditam nesses planos econômicos?
Advérbio: Que maravilhoso é encontrar vocês! (muito)
Que longe vocês moram! (muito)
Substantivo: Este jovem tem um “quê” de filósofo.

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 Valor do “se”:
Índice de indeterminação do sujeito: É-se feliz aqui.
Precisa-se de profissional qualificado.
Trabalha-se muito aqui.
Pronome apassivador: Alugam-se casas.
Pronome reflexivo: O marceneiro feriu-se no trabalho.
Pronome recíproco: Os deputados cumprimentaram-se antes da sessão plenária.
Parte integrante do verbo: (abster-se, arrepender-se, indignar-se, queixar-se, regozijar-se,
suicidar-se, zangar-se, esquecer-se, lembrar-se, recordar-se, tornar-se):
Ele se lembrou daquela pessoa.
Partícula expletiva: A amiga partiu-se chorando. Ela foi-se embora.
Conjunção integrante: Não sei se todos estão preparados.
Conjunção condicional: Se estudar bastante, passará no concurso.
Conjunção causal: Se não pretendes estudar, por que trouxeste tantos livros?

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Questão 1: Prefeitura de Valença 2016 Fiscal de Tributos (banca AOCP)
No excerto “Porque, de repente, decidimos que o bom rendimento escolar da criança é pré-
requisito fundamental para um futuro profissional promissor”, é correto afirmar que o
termo destacado
(A) é uma preposição e introduz um complemento nominal.
(B) é uma conjunção e introduz um adjunto adverbial de modo.
(C) é uma preposição e introduz um objeto indireto.
(D) é um pronome relativo e introduz um sujeito.
(E) é uma conjunção e introduz um objeto direto.

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Questão 2: CASAN 2016 Administrador (banca AOCP)
No excerto “[...] O secretário de Recursos Hídricos garante, no entanto, que todas as
medidas necessárias para essa situação já foram tomadas [...]”, a expressão em destaque é
(A) uma conjunção integrante que retoma o termo que lhe é anterior.
(B) um pronome relativo que retoma o termo que lhe é anterior.
(C) uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva
direta.
(D) um pronome indefinido equivalendo a “que coisa”.
(E) uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva
indireta.

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Questão 3: EBSERH – HU - UFMS 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
“... ressaltou que perder peso oferece benefícios a longo prazo à saúde cardiovascular...”
No excerto acima, o termo destacado trata-se de
(A) partícula expletiva. (B) pronome interrogativo.
(C) pronome relativo. (D) conjunção integrante.
(E) advérbio de modo.

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Questão 4: Prefeitura Valença-BA 2016 Técnico Ambiental (banca AOCP)
Considerando o período “as pessoas que perseguem a felicidade ficam sempre
particularmente decepcionadas”, em qual das sentenças a seguir identifica-se sublinhado
um termo que apresenta a mesma função do termo destacado?
(A) “Alguns suspeitam que a depressão contemporânea seja uma invenção.”
(B) “[...] as mulheres que tinham lido o artigo ficaram bem menos felizes [...]”
(C) “[...] duas pesquisas foram muito além e mostraram que a valorização da felicidade
pode ser causa de verdadeiros transtornos.”
(D) “A pesquisa conclui que o valor cultural atribuído à felicidade leva a consequências
sérias em saúde mental.”
(E) “[...] em 2015, uma pesquisa de Ford, Mauss e Gruber, em ‘Emotion’, mostra que a
valorização da felicidade é relacionada ao risco e ao diagnóstico de transtorno
bipolar.” .

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Questão 5: CASAN 2016 Secretária (banca AOCP)
Observe o excerto: “Não obriguemos a babá a ter um repertório mágico, que nem
mesmo palhaços profissionais têm, para manter a criança entretida o tempo todo.” A
oração destacada é classificada como
(A) uma oração subordinada substantiva subjetiva.
(B) uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
(C) uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.
(D) uma oração subordinada adjetiva restritiva.
(E) uma oração subordinada adjetiva explicativa.

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Questão 6: Prefeitura de Juazeiro - BA 2016 Advogado (banca AOCP)
Assinale a alternativa cujo “que” em destaque tem a função de retomar algo
anteriormente expresso.
(A) “Também é muito provável que já em 20 anos sejamos capazes de criar órgãos
humanos em laboratório”.
(B) “Isso para não falar nos nanorrobôs, que prometem, por exemplo, desobstruir
artérias”.
(C) “O mundo consumirá o dobro de energia que hoje, mas ela será muito mais limpa”.
(D) “Já os restaurantes-laboratórios vão criar não apenas pratos mas também seus
próprios vegetais geneticamente modificados (que tal um híbrido de alface com
brócolis?)”.
(E) “[...] não será o suficiente para evitar que o mundo alcance 9 bilhões de habitantes”.

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Fonemas:
Vogal
Semivogal
Consoante
Dígrafo

Encontros vocálicos

Encontros consonantais

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Questão 7: Prefeitura de Valença-RJ 2016 Técnico (banca AOCP)
Na palavra “charme”, presente no texto, há um Dígrafo. Em qual das palavras a seguir
encontramos o mesmo recurso?
a) Próprias.
b) Drogas.
c) Sorriso
d) Marca.
e) Tristeza.

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Questão 8: EBSERH HE - UFSCAR 2015 Técnico (banca AOCP)
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Lembrar.
(B) Pessoas.
(C) Problema.
(D) Desequilibrada.
(E) Profissional.

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Questão 9: EBSERH HE-UFPEL 2015 Enfermeiro (banca AOCP)
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta dígrafo?
(A) Lembrança.
(B) Descer.
(C) Professor.
(D) Trabalho.
(E) Pobreza.

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Questão 10: Pref Camaçari BA 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
Assinale a alternativa em que há dígrafo.
(A) Apenas.
(B) Problemas.
(C) Adolescente.
(D) Papelão.
(E) Descobrir.

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Questão 11: EBSERH/HU-UFS 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
A palavra que apresenta mais de um dígrafo é
(A) ideia.
(B) risco.
(C) nutriente.
(D) excesso.
(E) pessoas.

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Questão 12: Prefeitura de Valença 2016 Fiscal de Tributos (banca AOCP)
No excerto “[...] decidimos que o bom rendimento escolar da criança é pré-requisito
fundamental para um futuro profissional promissor”, é correto afirmar que a palavra
destacada
(A) apresenta um encontro consonantal e um dígrafo.
(B) apresenta dois encontros consonantais.
(C) apresenta dois dígrafos.
(D) apresenta a seguinte separação silábica, pro/ mi/ssor.
(E) pertence a uma classe de palavras invariáveis.

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Colocação pronominal

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sujeito verbo complemento

ênclise

Joaquim acidentou-se.

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sujeito verbo

complemento

próclise

Joaquim se acidentou.
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 sujeito verbo
complemento

mesóclise

Joaquim acidentar-se-ia, se não estivesse com o equipamento adequado.

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Questão 13: EBSERH/HU-UFMA 2015 Analista Administrativo (banca AOCP)
Em “... se a crise hídrica cresce, se intensificam outras desigualdades...”, há uma
inadequação gramatical quanto à
(A) colocação pronominal.
(B) acentuação.
(C) pontuação.
(D) concordância verbal.
(E) ortografia.

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Questão 14: EBSERH/HU-UFMS 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
Em “O estudo, publicado na revista The Lancet Diabetes & Endocrinology, se baseou nos
dados...”, há uma inadequação gramatical quanto à
(A) concordância verbal.
(B) concordância nominal.
(C) ortografia.
(D) colocação pronominal.
(E) regência verbal.

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Questão 15: EBSERH/MEAC-UFC E HUWC-UFC 2014 Advogado (banca AOCP)
Em “Ao ouvir isso, me lembrei de outra historinha.”, há uma inadequação gramatical
quanto à
(A) pontuação.
(B) concordância.
(C) regência.
(D) colocação pronominal.
(E) ortografia.

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Questão 16: EBSERH – UFMG 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
Considere as regras formais a respeito de colocação de pronomes e assinale a alternativa
correta com relação ao que se pede. Em “Trata-se de uma síndrome que causa dores por
todo o corpo por longos períodos...”
(A) Há um caso de próclise.
(B) Há um caso de mesóclise.
(C) O pronome destacado encontra-se posposto porque o verbo está no imperativo
afirmativo.
(D) O pronome destacado poderia estar anteposto ao verbo.
(E) O pronome destacado encontra-se posposto ao verbo porque é início de frase.

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Questão 17: EBSERH/HUJM-UFMT 2014 Advogado (banca AOCP)
Em “...quem não se comunica se trumbica.”, a colocação pronominal do elemento
destacado ocorre por atração
(A) do pronome indefinido quem.
(B) da forma verbal comunica.
(C) da forma verbal trumbicar.
(D) do advérbio de negação não.
(E) do pronome se após comunica.

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Questão 18: Prefeitura de Angra dos Reis-RJ 2015 Agente Administrativo (banca AOCP)
“Constatou-se que a área perto da antena do celular sofreu um aumento de 7% em
consumo de glicose em relação ao escaneamento anterior, se tornando um pouco mais
ativa.”Considere as regras gramaticais da língua padrão culta e assinale a alternativa correta
quanto ao que se afirma a respeito da colocação pronominal e do verbo que se encontra
em destaque.
a) O pronome está em posição de mesóclise.
b) O pronome está em posição de ênclise.
c) Por estar após a vírgula e iniciando a oração, o pronome deveria estar após o verbo.
d) O verbo, por estar no gerúndio, jamais poderia iniciar a oração.
e) Esse uso é facultativo na língua escrita.

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Questão 19: EBSERH/HUSM-UFSM 2014 Advogado (banca AOCP)
Assinale a alternativa correta, considerando as regras formais de colocação pronominal,
quanto ao que se afirma.
(A) Em “São armas capazes de retardar o envelhecimento, nunca detê-lo.”, a expressão em
destaque deve ser substituída por “nunca o deter”.
(B) Em “Dê-se ao luxo de sentar no chão...”, a expressão em destaque deve ser substituída
por “Se dê”.
(C) Em “Sentiam-se jovens.”, a expressão em destaque deve ser substituída por “Se
sentiam”.
(D) Em “...você não se torna imortal...”, a expressão em destaque deve ser substituída por
“torna-se”.
(E) Em “Dêem-se o benefício da dúvida.”, a expressão em destaque deve ser substituída por
“Se dêem”.

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Questão 20: Sercomtel S.A Telecomunicações 2016 Analista (banca AOCP)
No que se refere às regras de colocação pronominal, assinale a alternativa em que NÃO é
permitida a mudança do posicionamento do pronome oblíquo em destaque para depois
do verbo.
a) “um deles me veio aos lábios”.
b) “mas me parece discutível”.
c) “Nossa carência nos empurra na direção dos outros”.
d) “a gente se sente em relação”.
e) Isso nos solta das garras do rancor”.

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Concordância

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Questão 21: CASAN 2016 Administrador (banca AOCP)
Assinale a alternativa correta em relação ao excerto “[...] Caberá à Sabesp, à Secretaria
de Recursos Hídricos e às prefeituras a operação de abastecimento em pontos
prioritários e a requisição, se necessário, de poços outorgados para a distribuição de água
à população em pontos de apoio [...]”.
(A) O sujeito da oração é somente “operação”.
(B) O sujeito da oração possui dois núcleos: “operação” e “requisição”.
(C) O sujeito da oração é “Sabesp”, “Secretaria de Recursos Hídricos” e “Prefeituras”.
(D) O sujeito da oração possui um núcleo: “abastecimento”.
(E) O sujeito da oração é somente “requisição”.

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Questão 22: EBSERH/ HUFGD 2015 Engenheiro de Segurança (banca AOCP)
Em “Nos países ricos, foi o declínio por diferentes tipos de câncer e doenças
cardiovasculares o que permitiu este aumento da expectativa de vida, afirmaram os
pesquisadores.”, o termo em destaque
(A) é um verbo que está anteposto ao sujeito “os pesquisadores”.
(B) é um verbo que tem como complemento “os pesquisadores”.
(C) está inadequadamente separado do sujeito por uma vírgula.
(D) está no plural por concordar com o sujeito “diferentes tipos de câncer e doenças
cardiovasculares”.
(E) deveria estar no singular para concordar com o sujeito “aumento da expectativa de
vida”.

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Questão 23: Prefeitura de Jaboatão 2015 Analista (banca AOCP)
Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A) Fazem três meses que não a vejo.
(B) Havia muitas manifestações favoráveis ao movimento.
(C) Fazem quatro anos que entrei na faculdade.
(D) Haviam milhares de pessoas no comício.
(E) É quarenta minutos de viagem de Jaboatão a Recife.

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Questão 24: Prefeitura Seropédica 2013 Inspetor (banca AOCP)
A alternativa em que o elemento SE tem a função de indeterminar o sujeito é
(A) “Ao mesmo tempo em que a Polícia Militar se responsabiliza pela segurança, deixa
claro que, com a ajuda da comunidade, seu papel se torna muito mais efetivo.”
(B) “Trata-se de um investimento na metodologia que se baseia na polícia comunitária.”
(C) “Trata-se de um investimento na metodologia que se baseia na polícia comunitária”.
(D) “A terceira, qual seja, a sub-rede de identificação, já por si só se autointitula, é o
processo de identificação das residências, prédios e ruas que fazem parte do
programa – o instrumento de identificação é uma placa afixada na frente da
residência ou estabelecimento.”
(E) “Perdeu-se muito da capacidade de contar com o próximo; as pessoas se relacionam
com os outros por meio da proteção contra esses outros.”

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Questão 25: EBSERH/HU-UFMA 2015 Enfermeiro (banca AOCP)
Em “Inovações como essas fazem parecer que, finalmente, o entendimento de como
funciona nosso pensamento está a apenas um passo ou dois de ser compreendida.”, há
uma inadequação gramatical em relação à
(A) acentuação.
(B) concordância.
(C) regência.
(D) pontuação.
(E) ortografia.

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Regência

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Questão 26: CASAN 2016 Secretária (banca AOCP)
Observe a oração “Não corramos para cima da criança com um iPad na mão (...)”. O verbo
“correr”, nesse contexto, é
(A) um verbo intransitivo.
(B) um verbo transitivo direto.
(C) um verbo transitivo indireto.
(D) um verbo de ligação.
(E) um verbo bitransitivo.

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Questão 27: EBSERH/MEAC-UFC E HUWC-UFC 2014 Assistente Administrativo (banca AOCP)
“Entre as pesquisas que apontam para efeitos positivos do consumo do chocolate, as
mais numerosas são, de longe, aquelas que associam o alimento a benefícios ao
coração.”.
Assinale a alternativa em que o verbo destacado apresenta, na oração a que pertence, a
mesma regência do verbo associar no período acima.
(A) Foi ao cinema quando entardeceu.
(B) Crianças carentes precisam de atenção redobrada.
(C) Lavou o carro logo de manhã.
(D) Abandonou o emprego, pois estava insatisfeito.
(E) Entregamos os vasilhames ao repositor.

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 Crase
Regência verbal: Obedeço à lei.
Vou à Bahia.
Regência nominal: Sou obediente à lei.
Locução adverbal de base feminina: À noite, estarei aqui.
Locução prepositiva de base feminina: Ele vive às custas do pai.
Locução conjuntiva de base feminina: À proporção que estudo, entendo a matéria.

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Questão 28: EBSERH/MEAC-UFC E HUWC-UFC 2014 Advogado (banca AOCP)
Em “Trabalhamos em horários irregulares, frequentemente à noite e de madrugada.”, o
sinal indicativo de crase foi empregado
(A) para atender à regência do nome “irregulares”.
(B) para atender à regência do verbo “trabalhar”.
(C) por tratar-se de uma locução adverbial de base feminina.
(D) para concordar com o advérbio “frequentemente”.
(E) para atender à regência do nome “madrugada.

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Questão 29: EBSERH 2015 – Enfermeiro (banca AOCP)
Em “O gostar que nos define está ligado às entranhas de alguém...", a crase ocorreu
a) porque está inserida em uma locução prepositiva de base feminina.
b) para atender à regência do verbo “define".
c) para atender à regência do verbo “estar" que, na oração, está presente na locução
verbal “está ligado".
d) para atender à regência do verbo “ligar" que, na oração, está presente na locução
verbal “está ligado".
e) para atender à regência do verbo “gostar" que, na oração, está no infinitivo.

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Questão 30: EBSERH/HU-UFMA 2015 Analista Administrativo (banca AOCP)
Em “À medida que diminui o acesso à água...”, a crase, no termo em destaque,
(A) ocorre por “acesso à água” tratar-se de uma locução prepositiva de base feminina.
(B) é resultado da necessidade de concordância entre o verbo “diminuir” e a palavra
feminina “água”.
(C) é resultado da junção da preposição “a”, exigida pela regência do nome “acesso”,
com o artigo feminino que antecede “água”.
(D) ocorre por “acesso à água” tratar-se de uma locução conjuntiva de base feminina.
(E) é resultado da junção da preposição “a”, exigida pela regência do verbo “diminuir”,
com o artigo feminino que antecede “água”.

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Questão 31: EBSERH/HUSM-UFSM 2015 Advogado (banca AOCP)
“A essência do comportamento jovem é ter curiosidade em relação à vida...”
No período acima, a crase foi utilizada
(A) para atender à regência do verbo “é”.
(B) para atender à regência do nome “relação”.
(C) para atender à regência do verbo “ter”.
(D) por tratar-se de locução adverbial de base feminina.
(E) por tratar-se de locução conjuntiva de base feminina.

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