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IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Fecha:
Movimiento rectilíneo acelerado, ecuación de movimiento 1-Sep/2014
de Newton.
INTREGRANTES DOCENTE:
Heidy Yineth Perdomo Hernández Cod. 1098768715 Alexander Guerrero
Adriana Sierra Sierra Cod. 1098737565
Luciano Evelio Lizarazo León Cód.1095932709
Kiara Katherine Díaz Suárez Cód. 1098785347
RESUMEN
Se analizó el movimiento uniforme acelerado para masas y fuerza constante, analizando cada una
con diferentes pesos. Se estudió y se comprobó cada movimiento, observando las variaciones en
las gráficas velocidad Vs tiempo, distancia Vs tiempo.
La línea negra representa el caso en el que la fuerza es ejercida por una masa de 7gr --------
La línea azul representa el caso en el que la fuerza es ejercida por una masa de 9gr --------
La línea morada representa el caso en el que la fuerza es ejercida por una masa de 11gr-------
Fuerza constante
Recorrido Velocidad
Aceleración Newton
EVALUACIÓN Y CALCULOS
a) Hallar la aceleración promedio con ayuda del software, para cada movimiento.
Masa constante:
a= 0.397 m/s2
a= 0.487 m/s
a= 0.156+0.144+0.15+0.15+0.138+0.15+0.151+0.129+0.131+0.153+0.149
11
a= 0.145 m/s2
b) Con ayuda del software realizar la gráfica de la pestaña "Newton", para esto calcular la
aceleración media e ingresarla en la tabla junto con la masa o fuerza correspondiente en
cada caso.
Masa constante:
Para la realización de la gráfica de Newton con masa constante, se tomaron los datos expresados a
continuación que relacionan aceleración vs fuerza,
Fuerza (Y) Aceleración (X)
0,068 0,309
0,088 0,397
0,107 0,487
Se realizaron operaciones para una ecuación lineal, hallando la pendiente, la fuerza se encuentra
en el eje de la Y, y la aceleración en el eje de la X,
Y= MX+B
m= Y2 – Y1 = 0.107-0.068 = 0.219
X2-X1 0.487-0.309
Fuerza constante:
Para la realización de la gráfica de Newton, se tomaron los datos expresados a continuación que
relación aceleración vs masa
Masa (Y Aceleración(X)
400 0,082
300 0,107
200 0,145
100 0,22
Se realizaron operaciones para una ecuación lineal, hallando la pendiente, la masa se encuentra en
el eje de la Y y las aceleraciones en el eje de la X,
Y= mx+b
m= Y2-Y1 = 300-400 = -4000
X2-X1 0.107-0.082
Y-Y1= m( X-X1)
Y-400 = -4000( X- 0.082)
Y- 400 = -4000X +328
Y= -4000X +728 (con la ecuación de la recta se halló la gráfica )
d) Para ambas experiencias, de las gráficas de recorrido vs tiempo, hallar la velocidad media
para cada uno de los experimentos.
Masa constante:
*Velocidad media por una fuerza de 7 gr de masa
V= 0.055+0.115+0.18+0.245+0.305+0.365+0.425+0.488+0.55
9
V= 0.303 m/s
*Velocidad media por una fuerza de 9gr de masa
V= 0.072+0.155+0.232+0.315+0.395+0.47+0.552
7
V=0.313 m/s
Fuerza constante:
V=0.179 m/s
V= 0.148 m/s
Fuerza constante:
Masa constante
F=m*a m=F/a
*Masa teórica para fuerza ejercida por 7gr
m= 0.068N = 0.220 Kg
0.309 m/s2
m= 0.088N = 0.221 Kg
0.397 m/s2
m= 0.107N =0.219 Kg
0.487 m/s2
Con base en las gráficas, se deduce que es un movimiento uniforme acelerado porque nos indica
que se mueve por una línea recta y que tiene aceleración constante que es lo que hace que su
representación gráfica sea una recta, como la velocidad varia proporcionalmente hace que en el
mismo intervalo de tiempo aumente la velocidad, por lo tanto obtenemos una recta.
Para ambas experiencias la fórmula de desplazamiento es D= Vo*t – ½ gt2 , por lo tanto la gráfica
de desplazamiento se considera como una parábola. El espacio recorrido varía según una relación
cuadrática respecto al tiempo, la gráfica es una parábola cóncava ascendente, independientemente
de la forma de la parábola, independientemente de la forma de la parábola del movimiento, los
espacios que recorre el móvil son siempre positivos. Como la velocidad es directamente
proporcional al tiempo, obtenemos una recta.
En la gráfica de Newton para fuerza constante se observa que al aumentar la masa su aceleración
va disminuyendo, por lo tanto son inversamente proporcionales, mientras que al analizar la gráfica
de masa constante, a medida que se va aumentando la fuerza la aceleración también aumenta, por
lo tanto se considera que son directamente proporcionales.
OBSERVACIONES
Por tratarse de un movimiento uniforme acelerado, se supone que las aceleraciones deben
ser constantes pero en la práctica no se da eso debido a que el aire utilizado para mover el
carrito no era constante en todo el trayecto, causando variaciones en las medidas.
La cuerda que hala el carrito debe pasar muy bien por el sensor polea para no interrumpir
con los resultados.
Se presentaron inconvenientes con las conexiones y la primera medida en algunos casos ya
estaba en el sistema.
Siempre que se va a analizar un nuevo dato se debe hacer una calibración con el cero para
evitar errores en las mediciones.
CONCLUSIONES
En la medición de la velocidad en el caso de la masa constante, a medida que se aumenta
la fuerza ejercida sobre el carrito esta aumenta, por lo tanto la fuerza es directamente
proporcional a la velocidad.
En la medición de la velocidad en el caso de la fuerza constante, a medida que se aumenta
la masa en el carrito esta disminuye, por lo tanto la masa es inversamente proporcional a la
velocidad.
En la medición de la aceleración en el caso de la masa constante, a medida que se
aumenta la fuerza ejercida sobre el carrito, esta aumenta por lo tanto la fuerza es
directamente proporcional a la aceleración.
En la medición de la aceleración en el caso de la fuerza constante, a medida que se
aumenta la masa en el carrito esta disminuye, por lo tanto la masa es inversamente
proporcional a la aceleración.
En el ensayo con la masa constante, la variación en la fuerza no es muy significativa por lo
tanto se considera que es un movimiento rectilíneo uniforme con velocidad constante.
De acuerdo a la práctica realizada en laboratorio se comprueban la primera y segunda ley
de Newton.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
EcuRed, La energía cinética, (en línea), citado el 23 de agosto de 2014, disponible en la web:
http://www.ecured.cu/index.php/Energ%C3%ADa_cin%C3%A9tica
Profesor en Linea, Concepto de fuerza, (en línea), citado el 23 de agosto de 2014, disponible
en la web: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html