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Un tema es el asunto de un discurso, es decir, sobre lo que éste trata. Del mismo
modo, un tema de investigación (en adelante tema) es un asunto que concierne al
campo de saberes dentro del cual pretendemos investigar. La definición del tema
es generalmente la primera instancia en la realización de una investigación y, como
tal, contribuye a determinar los pasos subsiguientes, por lo que es necesario definir
con claridad el asunto del trabajo a presentar.
Link: https://maestriadicom.org/articulos/el-tema-de-investigacion-claves-para-
pensarlo-y-delimitarlo/
Introducción
Es una sección creada por inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto
fuente o reseñado que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo
o desarrollo del tema, y posteriormente como contextualización conclusiones.
Link: https://sabermetodologia.wordpress.com/2016/03/06/introduccion-proyecto-
de-investigacion/
Pregunta problema
La pregunta de investigación es la meta que buscaremos responder y será nuestra
guía durante todo el proceso de investigación.
Link: http://networkianos.com/formular-una-pregunta-de-investigacion/
Link: https://www.scribbr.es/como-empezar-tfg/la-pregunta-principal-de-
investigacion/
Planteamiento
El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa
del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas,
encuestas pilotos, entrevistas, etc.
Link: https://www.integrando.org.ar/investigando/el_problema.htm
Justificación
La justificación de un trabajo de investigación es la exposición detallada de
las razones que validan la realización del estudio. Este apartado se coloca en el
primer capítulo, es decir, forma parte de la sección del “Problema de investigación”,
la cual sirve para mostrar las perspectivas del trabajo y su orientación. Justificar una
tesis implica responder a la siguiente pregunta ¿Por qué debe realizarse la
investigación? (en el caso de anteproyectos), ¿Por qué debió realizarse la
investigación? (en el caso de trabajos de grado culminados), ¿Cuáles son/fueron
sus motivos?
Link: http://normasapa.net/que-es-la-justificacion-de-un-trabajo-de-grado/
Antecedentes
Como parte del Marco Teórico, los antecedentes de la investigación se refieren a la
revisión de trabajos previos sobre el tema en estudio, realizados en instituciones de
educación superior.
Constituyen fuentes primarias, ya que aportan los datos del estudio, sean de
naturaleza numérica o verbal: muestra, población, categorías emergentes,
resultados y validaciones, entre otros.
Link: http://educapuntes.blogspot.com/2011/04/antecedentes-de-la-
investigacion.html
Marco teórico
El marco teórico, a veces conocido como el capítulo II de una tesis, es el pilar
fundamental de cualquier investigación. La teoría constituye la base donde se
sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de desarrollo de un
trabajo de grado. Incluso de cualquier escrito de corte académico y científico.
El desarrollo teórico lógicamente permite la interpretación de resultados y,
finalmente, la formulación de conclusiones. Es la fase intermedia en la realización
de la tesis y debe estudiarse de manera acuciosa y concienzuda. Las prisas en
esta etapa invalidarán nuestro trabajo, pues la teoría es la que permite establecer
criterios y puntos de vistas para luego hacer uso de una determinada metodología.
El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco referencial y las
consideraciones teóricas del tema de investigación. Los antecedentes son la
revisión de las investigaciones previas que de manera directa o indirecta
abordan nuestro tema de investigación. Es importante escoger con cuidado estos
antecedentes porque ellos nos permitirán saber si nuestro enfoque es nuevo y
original.
Link: http://normasapa.net/marco-teorico/
Marco conceptual
Un marco conceptual es una sección de un texto escrito en el ámbito académico
que detalla los modelos teóricos, conceptos, argumentos e ideas que se han
desarrollado en relación con un tema. El marco conceptual se orienta en general a
definir este objeto, describir sus características y explicar posibles procesos
asociados a él. En algunos textos más extensos, el marco conceptual también
funciona para reconocer y describir “el estado del arte”, es decir, señalar las
principales líneas teóricas en relación con este tema, de modo de poder proponer
una nueva mirada teórica que consideramos relevante en relación con el objeto.
Es importante tener en cuenta que no todos los textos contarán con una sección
titulada explícitamente “marco conceptual” o “marco teórico”. En algunos casos, el
desarrollo de conceptos relativos a un trabajo se lleva a cabo bajo la sección
“introducción”, por ejemplo. Sin embargo, independientemente de dónde en el
texto se incluya, el marco conceptual mantiene su función y propósito general.
Link:
http://comunicacionacademica.uc.cl/images/recursos/espanol/escritura/recurso_en
_pdf_extenso/15_Como_elaborar_un_marco_conceptual.pdf
Objetivos
Se refieren a los propósitos por los cuales se hace la investigación. Nos permiten
dejar en claro cuáles van a ser los alcances de nuestro trabajo y Definir de manera
específica lo que se aspira lograr. Los objetivos de investigación son metas que se
traza el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer
Objetivo general
Giménez (2008) en el Proceso de Investigación dice “el objetivo general es un
enunciado macro, el propósito general del investigador en cuanto a los aspectos
que desea integrar y conocer. Para el logro del objetivo general será necesario la
formulación de los objetivos específicos”
Objetivos específicos
En cuanto a los objetivos específicos nos dice “son las metas parciales, es decir, las
actividades a realizar en cada una de las etapas de la investigación para lograr el
objetivo general”
Links: http://normasapa.net/planteamiento-del-problema-objetivo-general-y-
especificos/