LA AUTONOMÍA

La autonomía es la capacidad para darse reglas a uno mismo o tomar decisiones sin intervención ni
influencia externa.
Al hacer referencia a la autonomía y los diferentes factores que intervienen para su aparición y desarrollo
sean favorables o desfavorables. Creemos que es pertinente mencionar a los componentes biofísicos,
cognitivos y socioafectivos que a lo largo del desarrollo humano intervienen en la construcción de la
autonomía y que actúan de manera unificada.

FACTORES QUE FAVORECEN FACTORES QUE NO FAVORECEN

 Crecimiento normal del cuerpo  No hay un crecimiento normal del

y cerebro. cuerpo y cerebro.
 Desarrollo correcto de las  Desarrollo inadecuado de las
BIOFÍSICO

capacidades sensoriales y de capacidades sensoriales de las

las habilidades motoras. habilidades motoras.

Estos factores de tipo biofísico están relacionados con la herencia y el

ambiente donde el niño de desarrolla.

Ejemplo: un niño que sufre de infecciones frecuentes en los oídos quizá

desarrolle el lenguaje de manera más lenta que un niño sin problema físico,
la capacidad comunicativa con sus padres ralentizando el desarrollo de la
autonomía.
 Desarrollo adecuado de las  Desarrollo inadecuado de las
capacidades mentales, como procesos psicológicos cognitivos.
el aprendizaje, memoria,
COGNITIVO

lenguaje, pensamiento,
razonamiento y creatividad

 El desarrollo cognitivo se relacionan con el crecimiento físico, social y

emocional.

 Ejemplo: tras un defecto en el ámbito biofísico interrumpe con la

capacidades cognitivo de un niño para poder recibir, procesar, almacenar,
etc. la información que se le da y no emergiendo de manera adecuada la
autonomía.
 La capacidad adecuada de  Incapacidad de expresar sus
sentir y expresar emociones, emociones, relacionarse con los
relacionarse con los demás y demás.
SOCIOAFECTIVO

en general, todos los aspectos

de su entorno que ayuden al
desarrollo socioemocional de
niño, adolescente y adulto.

 En este ámbito se observa también como la crianza de los padres es un

punto muy importante para el logro de la autonomía en los niños, y está
sometida a la cultura, raza y origen étnico al cual pertenece una
determinada familia.
 El nivel socioeconómico puede ser un factor que favorezca desfavorezca
el alcance de la autonomía en las personas.
 Ejemplo: la sobreprotección del niño aun en las cosas que pueda
realizarlas puede obstaculizar el desarrollo de la autonomía

ALUMNOS:

 CONDORI GONZALES CHRISTOPHER.

 CONDORI ORMACHEA JOSSEPH ALBENIZ.