Colegio Pasión de Jesús

Limache 2018 Puntaje Total: 36 puntos

Área: Científica Puntaje Obtenido:……..
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Andrea Basso S. Nota:
Curso: 3º Básico-2018

EVALUACIÓN COEFICIENTE 2
SEGUNDO SEMESTRE.
CIENCIAS NATURALES

Nombre:

Profesora: ANDREA BASSO SAAVEDRA.

Curso: 3° básico

Fecha: JUEVES 15 DE NOVIEMBRE DE 2018.

OBJETIVO:
- Diseñar y construir modelos tecnológicos para explicar eventos del sistema solar,
como la sucesión de las fases de la Luna y los eclipses de Luna y Sol, entre otros.
(OA 13)
- Observar y describir, por medio de la investigación experimental, las necesidades
de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas. (OA 1)
- Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de
vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto),
reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla.
(OA 3)
- Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el
medio-ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos
derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas
de cuidado. (OA 4)
- Observar, registrar e identificar variadas plantas de nuestro país, incluyendo
vegetales autóctonos y cultivos principales a nivel nacional y regional. (OA 2)
- Explicar la importancia de usar adecuadamente los recursos, proponiendo
acciones y construyendo instrumentos tecnológicos para reutilizarlos, reducirlos y
reciclarlos en la casa y en la escuela. (OA 5)
INDICACIONES

1. La prueba es individual.

2. Lee atentamente la pregunta y piensa antes de responder

3. Si tienes dudas, pregunta a tu profesora

4. Debes responder marcando con una “X” la respuesta correcta y respondiendo

en manuscrita cuando sea necesario.

1
1. ¿Qué consecuencias produce el 2. ¿Cuánto tiempo demora la Tierra en
movimiento de traslación de la girar en torno a su eje?
Tierra?
A) 24 días.
A) El día y la noche. B) 24 horas.
B) El eclipse de Luna. C) 24 meses.
C) Las fases de la Luna. D) 24 semanas.
D) Las estaciones del año.

3. ¿Qué tipo de movimiento provoca el 4. ¿Qué evento del Sistema Solar se

efecto que se muestra en la imagen? representa en la imagen?

A) El movimiento de rotación de la Luna.

A) El día y la noche.
B) El movimiento de rotación de la Tierra.
B) El eclipse de Sol.
C) El movimiento de traslación de la
C) El eclipse de Luna.
Luna.
D) Las fases de la Luna.
D) El movimiento de traslación de la
Tierra.

5. ¿En qué consiste el eclipse lunar? 6. ¿En qué consiste el eclipse solar?

A) En que la Tierra bloquea la luz solar. A) En la interposición de la luna con el

B) En que la luna bloquea la luz solar. sol.
C) En que la luna y la Tierra están lejos B) Es el cruce de la Tierra con el sol.
del sol. C) Es el cruce de la Tierra con la Luna.
D) En que la luna recibe toda la luz sola. D) Es el cambio de movimiento del sol.

7. Durante sus movimientos la luna 8. ¿Cuanto tiempo aproximadamente

posee diferentes fases; ¿Cómo se dura cada fase lunar?
llaman?
A) Aproximadamente 28 días
A) Luna nueva, cuarto menguante, luna B) Aproximadamente 24 días
llena y cuarto creciente C) Aproximadamente 7 días.
B) Luna menguante, llena y nueva. D) Aproximadamente 5 días
C) Luna roja, eclipsada y cuarto
creciente.
D) Luna nueva, azul y anular.

9. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO corresponde a una fase de la Luna?

A) Luna llena.
B) Luna nueva.
C) Luna cuarto creciente.
D) Luna cuarto decreciente.

2
10. ¿Cuál de estas estructuras representa 11. ¿Qué número indica el ovario?
el sistema reproductor masculino en
la flor? A) 1
B) 2
A) 1 C) 3
B) 2 D) 4
C) 3
D) 4

12. ¿Cuáles son las estructuras 13. ¿Qué estructura de una planta tiene
prinipales que poseen las plantas? la función de absorber agua y sales
minerales?
A) La raíz, el tallo y las hojas.
B) El tallo y los frutos. A) Tallo.
C) La raíz, las hojas y las flores. B.)Raíz.
D) El tallo y las hojas. C) Hojas.
D) Tronco

14. ¿Cómo se denomina el proceso en 15. ¿Cuál de las siguientes estructuras

donde la planta produce sus propios absorbe el agua y las sales
nutrientes? minerales?

A) Energía Lumínica. A) 1.
B) Fotosíntesis. B) 2.
C) Dióxido de carbono. C) 3.
D) Luzsíntesis. D) No es ninguna
parte.

16. ¿Qué gas liberan las plantas en la 17. ¿Qué medida es importante para
fotosíntesis? cuidar las plantas?

A) Dióxido de oxígeno. A) Cortar las flores.

B) Nutrientes. B) Regarlas regularmente.
C) Oxígeno C) Cortar ramas de los árboles.
D) Dióxido de carbono. D) Sacar los frutos cuando están verdes.

18. A qué termino corresponde la 19. Se entiende por germinación a:

siguiente definición:
A) Proceso de trasladar el polen hasta el
“Proceso en el que se traslada el polen pistilo.
desde el estambre al pistilo.” B) Formación de una nueva planta a
partir de las semillas.
A) Germinación. C) Es donde están los organos
B) Polinización reproductores de las plantas.
C) Flor D) Son los agentes polinizadores.
D) Fruto

20. ¿Qué elementos le brindan las 21. El ser humano podría utilizar las
plantas a los animales? plantas como:

A) Oxígeno y refugio 1. Medicina.

B) Oxigeno, refugio y alimento. 2. Ornamentación.
C) Oxigeno, alimento y vestimenta. 3. Alimento.
D) Alimento y refugio. 4. Metales.

A) 1 y 3 son correctas.
B) 1 y 4 son correctas.
C) 1, 2 y 4 son correctas.
D) 1, 2 y 3 son correctas.

3
22. La siguiente definición corresponde 23. Camila tomó Sol toda la tarde y
a: ahora siente ardor en su piel; ¿qué
tipo de planta medicinal le
“Plantas que crecen, se desarrollan y se recomendarías utilizar?
reproducen en una determinada región”
A) Boldo.
A) Plantas Autoctonas. B) Aloe vera.
B) Plantas medicionales. C) Bailahuén.
C) Plantas agricolas. D) Manzanilla.
D) Frutos.

24. ¿Qué productos agrícolas son más 25. ¿Qué es un recurso?

importantes para nuestro país?
A) Desechos que el ser humano utiliza
FRUTAS CEREALES VERDURAS para crear otros objetos.

B) Componentes del entorno que usa el

ser humano para su beneficio.

C) Componentes procesados que se

A) Solamente cereales.
B) Frutas y cereales.
C) Frutas y verduras.
D) Cereales y verduras.
pueden volver a usar para nuestro
beneficio.
D) Es cuando someter materiales a un
proceso para no volverlos a usar.

26. ¿Cómo se clasifican los recursos 27. ¿Cuál de los siguientes ejemplos
naturales? representa un recurso natural
renovable?
A) Nuevo y usados.
B) Renovables y no renovables A) Agua.
C) Naturales y artificiales. B) Carbón.
D) Agotables y no agotables. C) Petróleo.
D) Oro.

28. ¿Cuál de los siguientes elementos es 29. La cerámica es un recurso artificial

un recurso artificial? muy usado por el ser humano; ¿cuál
de los siguientes productos se puede
A) Animales. fabricar con este material?
B) Minerales.
C) Vidrio. A) B) C) D)
D) Vegetales.

4
30. ¿Cuál de los siguientes ejemplos 31. En Chile se produce una gran
representa un recurso natural cantidad de desechos orgánicos;
chileno? ¿cuál de los siguientes ejemplos
representa esta clasificación de los
A) Salmón. desechos?
B) Mangos.
C) Diamantes. A) B) C) D)
D) Platanos.

BOTELLA HOJAS CAJA PALA

32. ¿Cómo se clasifican los desechecho 33. Si tuvieras los siguientes desechos,
según su tiempo de degradacion o ¿cuál reciclarías?
descomposición?
A) Latas.
A) Degradables y biodegradables. B) Papel absorbente.
B) Limpios y sucios. C) Bolsas de basura.
C) Desechos y residuos. D) Papel higenico.
D) Biodegradables y no biodegradables.

34. ¿Cuál es el objetivo de reutilizar los

35. Javier y su hermano mayor fueron a
materiales? comprar una bebida con una botella
retornable. ¿Qué acción realizan
A) Someter materiales a un proceso para Javier y su hermano al comprar con
volverlos a usar. una botella retornable?

B) Disminuir la cantidad de productos A) Reutilizan.

que consumimos innecesariamente. B) Reducen.
C) Reciclan.
C) Disminuir la cantidad de desechos D) Componer.
volviéndolos a ocupar muchas veces.

D) Someter materiales a un proceo para

NO volverlos a usar.

36. Emilia y Nicolás fueron a comprar leche; cuando llegaron, vieron en los estantes
tipos de envases. ¿Cuál de los tres envases elegirías para reutilizarlo como
macetero?

A) B) C)

EN BOLSA EN CAJA EN PLÁSTICO