Lógica

Maico Edu Gonza Mulatillo

Universidad Los Ángeles De Chimbot

 LA LÓGICA

1. ETIMOLOGÍA:

La palabra lógica proviene del término griego: logike = tratado, idea o pensamiento;
etimológicamente, lógica en el tratado del pensamiento desde el punto de vista formal.

2. DEFINICIÓN:

Es una ciencia formal que estudia la estructura de los conceptos, juicios y raciocinios
para aplicar las leyes o reglas lógicas en el análisis de la validez de las inferencias. En
una palabra, LÓGICA ES LA TEORÍA DE LA INFERENCIA, deduciendo que el
objetivo de la lógica es la inferencia o deducción.

3. HISTORIA:

3.1. Origen:

La lógica surge en Grecia con los primeros pensadores y se desarrolla en el crisol de

la filosofía, es considerada como parte de la teoría del conocimiento. Aristóteles es
considerado Padre de la lógica.

A) DEMÓCRITO: Estudió los problemas de la inducción, sobre todo, en la

analogía y en la hipótesis, así como en la definición de los conceptos.
Planteó el principio lógico de la razón suficiente: nada hay que hacer sin
causa.

B) PARMÉNIDES: Concebía a la realidad inmóvil, pues “toda transformación

en el mundo es pura ilusión de nuestros sentidos”, sostenía que todo ser es
idéntico así mismo (principio de identidad).

C) ZENON DE HELEA: Usa raciocinios ingeniosos para apoyar la tesis de

Parménides, con ello promueve indirectamente el estudio del pensamiento.
 D) LOS SOFISTAS: Al emplear las falacias promovieron el estudio del
verdadero y correcto razonamiento. Entre ellos destaca Protágoras, fue el
primero en estudiar las oraciones afirmativas y negativas.

E) SÓCRATES: Estudió el razonar, principalmente la definición, es decir qué

son las cosas.

F) PLATÓN: En su obra el sofista trató sobre las oraciones. Descubrió el

principio de la no contradicción.

G) ARISTÓTELES: considerado Padre de la lógica. En su obra “El Organon”

considera a la lógica como un instrumento para desarrollar la ciencia y la
sabiduría. Aristóteles, como creador de la lógica, proponíase defender los
principios del conocimiento científico contra la sofística de diversas
escuelas socráticas de su tiempo. Los escritos de Aristóteles bajo la
denominación general de EL ORGANON contienen: las Categorías, sobre
la Interpretación, los Primeros Analíticos, los Segundos Analíticos, los
Tópicos y las Refutaciones Sofísticas. Descubrió el principio lógico del
tercio excluido.

H) ANCIUS MANLIUS BOETIOS (BOECIO): Aportó a la lógica con su famoso

cuadro de la oposición.

3.2 Edad Media: La lógica se desarrolla en las escuelas y universidades de Europa

Occidental entre los siglos XI y XII. En esta época estudiaron la inferencia coligativa,
tema ya abordado por los megàricos y estoicos, a fines del siglo XIII, Oxford es el
centro de la lógica y Duns Scoto uno de sus más altos exponentes. El período de
madurez de la lógica medieval se expuso con Guillermo de Occam (1285-1349) y Juan
burilan (1295-1358).

3.3 Edad Moderna: Destacaron:

A) FRANCIS BACON: Cuyo estudio sobre la inferencia inductiva fue importante

en esos tiempos el interés renacentista, estaba centrado en el conocimiento de
la naturaleza. Autor del famoso tratado NOVUM ORGANUM SCIENTIARIUM
(nuevo instrumento de la ciencia).
 B) GUILLERMO LEIBNIZ: (1646-1716) alemán, se le considera como el
precursor de la lógica matemática. Sostuvo que el método para convertir la
teoría de la deducción lógica en una ciencia estricta e infalible era en
convertirla en cálculo, empleando procedimientos matemáticos. Obra:
“Mathesis universales”.

C) LEONARD EULER: (1707-1783) creó diagramas para ilustrar

geométricamente los silogismos.

3.4. Edad Contemporánea: Destacaron:

A) AUGUSTUS DE MORGAN: (1806-1871) consideró el silogismo como una

parte de las relaciones.

B) GEORGE BOOLE: (1815-1864) construyó un cálculo algebraico mediante

símbolos y operaciones definidas, también creó una teoría de las clases por
medio de ecuaciones. Obras: “Análisis Matemático de la lógica”,
“Investigación de las leyes del pensamiento”.

C) JEVONS: (1835-1882) creó una máquina pensante y la máquina calculadora.

D) JOHN VENN: (1837-1923) representó los procesos algebraicos de Boole en

diagramas.

E) GOTTLOB FREGE: (1848-1925) considerado como el padre de la lógica

moderna. Estableció la distinción entre variable y constante, el concepto de
función lógica, la idea de función de varios argumentos y el concepto de
cuantificador. Inicia la teoría de las descripciones. Obra: “conceptografía”

F) GIUSSEPPE PEANO: (1858-1932) llamó por primera vez a la lógica “Lógica

matemática” consideró a la lógica como un instrumento de la Matemática y
desarrolló notablemente el lenguaje simbólico. Propuso los puntos auxiliares
en vez de los signos de agrupación. Obra: “El formulario matemático”.
 G) BERTRAND RUSSELL: (1872-1970) en colaboración con Alfred Whitehead
escribió su importante obra “Principia Matemática”, donde propone que las
matemáticas pueden reducirse a una rama de la lógica.

H) LUDWING WITTGENSTEIN: (1889-1951) introdujo el método de las tablas

de verdad para evaluar fórmulas de la lógica proposicional. Obra: “Tratatus
logicus philosophicus”

4. DIVISIONES DE LA LÓGICA:

El pensamiento es verdadero cuando se adecua a la realidad y es correcto cuando se

adecua a las leyes del propio pensamiento.

 LOGICA MATERIAL: Llamada también lógica mayor, aquella que radica en la

naturaleza de la inteligencia humana por el hecho de ser animales racionales,
que podemos pensar.

 LOGICA FORMAL: Llamada también lógica menor, estudia las condiciones

para que el pensamiento sea correcto. conocida como lógica PARVA.

 LOGICA CIENTIFICA: Encargada de estudiar la razón humana, sus leyes y

principios contribuyendo a perfeccionar la lógica material.

 LOGICA MATERIAL: También llamada lógica mayor o lógica magna. Estudia

las condiciones para que el pensamiento se adecue a la realidad significando
que sea verdadero.

5. DEFINICIONES APLICADAS:

La lógica puede definirse por un lado como ciencia y como proceso, estudiados por la
filosofía en un lenguaje formal, que es un conjunto de palabras (cadenas de
caracteres)de longitud finita, formadas a partir de un alfabeto( conjunto de caracteres
finitos)
  APLICADA A LAS CIENCIAS:

La lógica estudia los problemas del movimiento del hombre hacia el conocimiento
certero, las leyes del origen. Para la lógica lo central es aclarar que es una certeza y
como se alcanza .La lógica no entra en definir que es verdad y que es mentira, esos
conceptos al tener cierta carga moral, son competencias del razonamiento. Por tanto,
la ciencia no define que es verdad o que es mentira, define certezas, siendo estas
indispensables para todas las ciencias.
La filosofía es la disciplina que se encarga de enseñar a elaborar y proponer
metodologías de cómo falsar las certezas firmes, a través de los razonamientos, ya
sean educativos (basándose en la ley general) inductivos (tipo de razonamiento que va
de lo particular a lo general o bien a un tipo de razonamiento en donde se obtiene
conclusiones tan solo probables), o auditivos (operación lógica por la que surgen
hipótesis novedosas).

 APLICADA A LOS PROCESOS:

La lógica es le proceso de reflejo del mundo, objetivo en la conciencia del hombre y de

verificación de la corrección de este reflejo por la práctica, es generada históricamente
por la vida de los hombres concretos , cuando se separan de los fenómenos de la
naturaleza , sus categorías (cantidad, calidad. Medida, ciencia, etc.) son escalones y
puntos focales del conocimiento de la naturaleza objetivamente existente.

Lo que caracteriza la conciencia del hombre que se desprende de la naturaleza

objetivamente existente (Davídov; Vasili; la enseñanza escolar y el desarrollo psíquico
investigación psicológica teórica y experimental editorial progreso, Moscú,
1986,277p,1SBN S -01-00621-9, impreso en la URSS).

 APLICADA A LAS MATEMÁTICAS:

El hombre de hoy se relaciona más frecuentemente con la lógica matemática o lógica

simbólica, que se refiere a un sistema deductivo en el que existen ciertos axiomas
básicos y ciertas reglas de deducción.
Ese sistema está formado por un conjunto de expresiones o símbolos que permiten
construir determinadas proposiciones o secuencias de signos (dotables de
significado), las reglas deductivas permiten reconocer cuales son las afirmaciones
deducibles de los axiomas, mediante las reglas de deducción y cuales no.
6. CONDICIONANTES:

 Cuando se viola este esquema, se dice que ha cometido una FALACIA.

 Cuando se refiere poner voluntad para conservar la veracidad del

planteamiento, se dice que es SESGADA.

 Cuando hay un interés personal, se dice que es EGOÍSTA.

 Cuando únicamente recoge una serie de hechos, describiendo las

transformaciones entre los hechos, se dice que el resultado se verifica , bien
sea cierto o falso.

 La lógica plantea CERTEZAS y la razón busca la VERDAD mediante el uso de

certezas descritas por la LOGICA MATERIAL.

7. IMPORTANCIA: Es importante porque:

 Por ella conocemos aspectos de la realidad a través de los análisis

racionales, sin necesidad de recurrir a la observación y experimentación.
Ejemplo: el hombre que desea ir a Marte, tiene que llevar oxígeno, por que
esta comprobado que en Marte no hay oxígeno.

 Permite ampliar nuestros conocimientos , ensanchar los horizontes de la

observación sensorial, porque permite conocer aspectos del mundo que nunca
podrían ser conocidos a través de los sentidos .Es decir, mediante la
derivación lógica de las proposiciones, nos permite obtener conclusiones que
son ajenas a la observación.

 Como disciplina rigurosa, constituye actualmente el método de la física,

matemática y aún de la historia.
  Se fundamenta en la matemática, esta, es la base de la técnica, es base de la
civilización, entonces; la lógica ha posibilitado el progreso de la humanidad.

 Sirve para tratar de convencer los unos a los otros; nos permite razonar.

 Trata de superar los errores y ambigüedades.

 Es importante en nuestra vida diaria y especialmente en las ciencias, porque

tanto en nuestros razonamientos cotidianos como en los razonamientos
rigurosos, hacemos uso de la inferencia.

 En la vida diaria utilizamos la lógica constantemente, incluso para cruzar una

pista , porque previamente razonamos ; mencionando situaciones donde se
usa la lógica indefinidamente .

 No hay campo de la ciencia ni de la tecnología donde la lógica no sea utilizada.

 Es impresionante el desarrollo de la lógica y sus respectivas aplicaciones ya

sea: aplicadas a la lógica matemáticas, a la lingüística , al análisis del
lenguaje natural, al análisis de los razonamientos filosóficos, al método
científico.

 Implican el desarrollo y el progreso de las ciencias y la tecnología.

Ejemplo: los circuitos lógicos, son el fundamento de los circuitos eléctricos y
de todo el sistema de computación.

 Porque es un instrumento que garantiza al científico la coherencia y perfección

de los conocimientos de su especialidad, permitiéndole precisar y predecir
mejor los conocimientos adquiridos.

8. FINES DE LA LÓGICA:

POSITIVO: Proporcionar medios para llegar a la verdad

NEGATIVO: Descubrir el error para conocer la verdad.

ANALÍTICO: Revisar que los argumentos sean correctos y verdaderos.

CONSTRUCTIVO: Hacer nuestros propios argumentos parra llegar a nuevas

conclusiones que llegen a la realidad.

SISTEMÁTICO: Presentar ordenadamente, de una manera lógica y congruente, las

argumentaciones.
Bibliografía

 Priest, Graham (2008). An introduction to non-classical logic: From if to is (2ª

edición). Nueva York: Cambridge University Press. ISBN 978-0521854337.
 Ferrater Mora, J. (1984). Diccionario de Filosofía (4 tomos). Barcelona. Alianza
Diccionarios. ISBN 84-206-5299-7.
 Honderich, T.(Editor) (2001). Enciclopedia Oxford de Filosofía. Trd. Carmen
García Trevijano. Madrid. Editorial Tecnos. ISBN 84-309-3699-8.