“Educando con igualdad

transformaremos las cifras

negativas de desigualdad existentes
que afectan principalmente a las
mujeres” (Marilú Martens, 2017)

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE FORMACIÓN
PROFESIONAL DE INGENIERÍA
CIVIL
FILIAL - AYACUCHO
CURSO : Responsabilidad Social II

CICLO : II
GRUPO : "A"

"Campaña de difusión charla y

entrega de tríptico".

TEMA : "IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES PARA
VARONES Y MUJERES EN LA
INGENIERÍA CIVIL".
DOCENTE : Mg. LIZARBE
CASTRO, Carmen María.

PRESENTACIÓN
Los estudiantes del ciclo II de
Ingenierìa civil, de ULADECH
Católica, realizarán la charla de
difusión del tema:"Igualdad de
oportunidades en las labores de la
ingenierìa civil." Como parte de la
asignatura de Responsabilidad
Social II
El proyecto se desarrolla  en I. S. P.
"Nuestra señora de Lourdes".
Porque en este instituto, se
forman docentes, profesionales,  Emancipación de la mujer y su rol actual:
para satisfacer las necesidades y
demandas educativas de la región
Ayacucho. Por lo tanto es
necesario hacer la difusión del
tema a los futuros docentes,
estudiantes del I.S.P. en un tema
tan polémico; por que ellos
formarán niños y niñas con una
mirada de igualdad de género, en
las labores de ingeniería civil,
contrarrestando estereotipos,
creencias, con respecto al tema.  el poco conocimiento de su amplio campo de
Es el proceso histórico por el cual
las mujeres han reivindicado y conseguido.
Problemas sociales en la igualdad de
género: Ésta clasificación se hace de acuerdo
a las expectativas supuestamente “esenciales”,
“naturales” o “biológicas” de lo que representa
ser un “verdadero hombre” o una “verdadera
mujer”.
Igualdad de oportunidades entre varones y
mujeres en las labores de ingenieria
civil: La investigación señala que uno de los
factores por las que las estudiantes no
apuestan por las ingenierías es la falta de
difusión de estas carreras en los colegios y por
acción. (Radio Capital, 2018)
Labores en la Ingeniería
Civil.
Topografía.
Proyectista.
Perfiles de obra.
Presidente de obra.
Estudios de suelos, etc.
-"La ingeniería es considerada
típicamente masculina, donde la
exclusión de la mujer, se da de
manera explícita e implícita".
(Gutiérrez Portillo & Dante Godoy,
2012.)
-"La investigación señala que uno
de los factores por lo que las
estudiantes no apuestan por las
ingenierías es la falta de difusión
de estas carreras en los colegios".
(Radio Capital, 2018).