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ISABEL Comunitaria
CARRERO Dinamizadora tic con la
comunidad
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2. VISIÓN, MISIÓN
2.1 Misión
2.2 Visión
Formular el plan de desarrollo tecnológico para la IED Santa Inés de Pasuncha a través de
la conformación de un equipo interdisciplinario con el propósito de avanzar en los procesos
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4. PROPOSITOS Y METAS
Líneas Política
Objetivos Proyectos Acciones Responsable
estratégicas institucional
Líneas Política
Objetivos Proyectos Acciones Responsable
estratégicas institucional
Diseñar
programas orientados
a fortalecer la
institución en el
recurso humano y
tecnológico a través
de la dotación de los
elementos requeridos
en todas las áreas que
la conforman para su
óptimo desempeño.
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Resultado: los padres de familia y personas cercanas al entorno familiar del estudiante podrán
iniciar o mejorar en el uso de las TICs con propósito de apoyo a los hijos o menores a su
responsabilidad, especialmente en el manejo de las redes de información virtuales.
Propósito:. Articular las acciones pedagógicas orientándolas en la formación técnica según las
políticas institucionales
Resultado: los estudiantes recibirán una formación integral y apropiación en el uso eficiente
delas TICs como apoyo en el ejercicio de su formación profesional.
6.5 Plan de Acción proyecto Fortalecimiento del proceso productivo a través de proyectos
pedagógicos
Propósito: fortalecer la producción en el área de producción agropecuaria y de negocios con el
fin de aumentar el nivel de ingreso de la comunidad y afianzar el sentido de pertenencia y el
desarrollo local a partir del uso eficiente de medios tecnológicos en todas las fases del proyecto.
Matriz de
evaluación
diligenciada
Oportunidad de mejoramiento: los estudiantes a través del uso de las TICs pueden acceder a la
información acerca del origen, procesos de elaboración, composición, utilización y valor de los
productos con miras a diseñar el valor agregado de ellos
Propósito: Abrir espacios virtuales de difusión de actividades y proyectos locales que impacten
positivamente en el desarrollo social de la comunidad.
Oportunidad de mejoramiento: A través del uso creativo de las TICs se obtiene mayor
conocimiento de su propio entorno físico, social y permite a la comunidad fortalecer sus valores
y ampliar los horizontes en sus proyectos de vida.
Resultado: La apropiación del uso de los recursos tecnológicos con fines de comunicación,
guardando los protocolos de difusión de la identidad personal y de respeto a las personas.
El incremento en el uso de medios digitales por parte de los estudiantes para realizar una
aproximación en temas sociales y económicos de su interés
8. ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN
CONCLUSIÓNES
Un PDTI se formula a partir del diagnóstico institucional con relación al uso, apropiación y
optimización de los recursos humanos y tecnológicos a su disposición para.
La efectividad del Plan de Desarrollo Tecnológico Institucional se mide con relación a los
resultados en las metas planeadas y no en supuestos subjetivos de alcance.
Un PDTI no es estático, sino que se va fortaleciendo con los aportes de las partes integradas
y no debe desconocer a la población que por alguna razón se encuentra marginada en el uso
de las tecnologías.
BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
2016http://www.ulsavictoria.edu.mx/wp-
content/uploads/2014/11/Manualdeprocedimientos.pdf