PLAN DE TRABAJO COMISIÓN GESTIÓN DE LOS

APRENDIZAJES-2018

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 Unidad de Gestión Educativa Local: UGEL 02 RIMAC
I.2 Institución Educativa: N° 3024
l.3 Director: Román Gerónimo URBINA
I.4 Sub Director: John Alfred Cortez Bustos.
l.5 Lugar: Jr. San Martin N° 215
l.6 fecha: Marzo 2018
II. FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN
En nuestra IIEE las secciones están conformadas por aulas de grupos
heterogéneos de estudiantes, por ello, es necesario atenderlos
considerando sus diferencias individuales partiendo de sus inteligencias
múltiples y evaluando en forma diferenciada. Se observa un
considerable porcentaje de alumnos con problemas de conducta,
alumnos con bajo rendimiento y también alumnos con regular y alto
rendimiento por lo que es necesario elaborar e implementar un plan de
trabajo donde se interrelaciones todas las áreas. Los maestros de la IIEE
“José Antonio Encina” asumimos el reto y el compromiso en
coordinación con el Equipo Directivo por la mejora de los aprendizajes
de nuestros estudiantes, siguiendo la política educativa actual, con el
lema “Nadie se queda atrás, todos aprenden”

II. BASES LEGALES:

 Constitución política del Peru
 Ley 28044 Ley General de la Educación
 R.M. Nº 321-2017-MINEDU. Lima 31 de mayo del 2017
 Ley N° 29944 de la Reforma Magisterial.
 Ley N° 27867 Ley orgánica de Gobiernos Regionales modificados
por leyes N° 27902 y N° 24013.
 Ley N° 27783 Ley de bases de la descentralización
 Ley N° 28411 Ley General del Sistema Nacional del Presupuesto
 Ley N° 274444 Ley del Procedimiento administrativo General.
 Decreto Ley N° 25762 Ley del Ministerio de Educación.
 Decreto Supremo N°013-2004 –ED Reglamento de Educación
Básica Regular.
 Decreto Supremo N°009-2005-ED Reglamento de la Gestión del
Sistema Educativo.
 Decreto Supremo N°006-2006 Reglamento de Funciones del
Ministerio de Educación RVN N°034-2009 – Aprueba Lineamientos
y Estrategias Generales.
 RD N° 0908-2010 – ED aprueba orientaciones para
acompañamiento Pedagógico en el Marco del Programa Estratégico
Logros de Aprendizaje.
 Marco Logística del Programa “Logros de Aprendizaje” Presupuesto
por resultados.
 Resolución Ministerial N°064 -212- ED Lineamientos para la
implementación de los Programas de Educación de Logros de
Aprendizaje de Educación inicial, Primaria y Secundaria.
  Resolución Ministerial N° 657-2017 MINEDU Normas y
Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en
Educación Básica
 Resolución Ministerial N° 321-2017 MINEDU
III. OBJETIVO GENERAL
Organizar y proponer actividades que participa la I.E. en la
comisión de gestión de los aprendizajes-2018.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICO.
Asignar responsables y funciones de cada sub comisión
V. ORGANIZACIÓN.
Organizar, convocar difundir, ejecutar, supervisar, actividades
escolares aprobadas para el año escolar 2018

SUB-COMISIONES RESPONSABLE FUNCIONES

 Feria escolar nacional  Docentes de grado y  Elaborar plan
de ciencia y tecnología comisión calidad, específico, socializar,
innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Juegos florales  Docentes de grado y  Elaborar plan
Nacionales y comisión calidad, específico, socializar,
Enciniano. innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Reconocimiento a la  Directivos, docentes de  Elaborar plan
participación estudiantil grado y comisión específico, socializar,
de la I.E. calidad, innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
Premio Nacional de  Docentes de grado y  Elaborar plan
Narrativas “José María comisión calidad, específico, socializar,
Arguedas” innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Plan lector  Docentes de grado y  Elaborar plan
comisión calidad, específico, socializar,
innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Participación de  Directivos  Elaborar plan
experiencias exitosas comisión calidad, específico, socializar,
 innovación y ejecución de Plan de
aprendizajes actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Día de la Madre.  Coordinador de la  Elaborar plan
comisión. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Día del Padre.  Coordinador de la  Elaborar plan
comisión. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Día del Maestro  Equipo Directivo -  Elaborar plan
auxiliares. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Semana Patriótica.  Coordinador de la  Elaborar plan
comisión. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Aniversario  Coordinador de la  Elaborar plan
Institucional comisión. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Derechos del niño y del  Coordinador de la  Elaborar plan
adolescente. comisión. específico, socializar,
ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
 Día del Logro  Equipo Directivo  Elaborar plan
Docentes de grado específico, socializar,
Coordinador de la ejecución de Plan de
comisión actividades,
evaluación y reflexión
 de las actividades
desarrolladas.
 Navidad del niño  Coordinador de la  Elaborar plan
Enciniano. comisión, específico, socializar,
Docentes de grado, ejecución de Plan de
actividades,
evaluación y reflexión
de las actividades
desarrolladas.
VI. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA DESCRIPCION
1- Formulación y Calidad , Marzo Exposición breve
presentación innovación y de las actividades.
del plan lector aprendizajes Aprobación del
plan.

2.- Selección de Calidad , Marzo Títulos sugeridos

títulos de lectura innovación y por la comisión.
que sean del aprendizajes
interés del Docentes
alumno.
3.- Reuniones de Docentes Marzo a Talleres para
coordinación, diciembre desarrollar hábito
actualización y lector, estrategias
difusión de de comprensión
actividades y lectora, procesos
estrategias de didácticos, lectura
comprensión de textos.
lectora.
4.- Sensibilización Calidad , Marzo a Talleres de
y talleres a los innovación y diciembre padres y madres
padres y madres aprendizajes de familia para
de familia para Docentes y que desarrollen
que desarrollen comités de aula. estrategias de
acciones que lectura en
contribuyan a la familia.
práctica de la (Jornadas y
lectura encuentros)
5.-Elaboración del Docentes, Marzo a Producción de
cuaderno viajero estudiantes y diciembre diversos tipos de
por aula. padres de familia. textos por aula
para compartir por
ciclos.(Primaria)
Producción de
diversos tipos de
textos con ayuda
de los PP.FF para
compartir en aula
(Inicial)
6.-Implementacion Docentes, Marzo, abril y Campañas de
de las bibliotecas estudiantes y mayo recolección para
de aula padres de familia. implementar la
 biblioteca.
7.- Elaboración de Docentes, Marzo a Producción de
periódicos estudiantes y diciembre diversos textos:
murales y afiches padres de familia. dibujos, afiches,
dentro y fuera del resúmenes, etc.
aula sobre textos
leídos
8.- Practica de la Docentes, Marzo a Actividades de
hora de lectura estudiantes diciembre lectura los martes
y jueves todos los
integrantes de la
comunidad
educativa.
9.- Festival de Docentes, Junio, agosto y Organización
dramatizaciones estudiantes setiembre. Convocatoria
de las obras Publicidad
leídas Ejecución.
10.- Elaboración y Directivos. Marzo a Seguimiento del
aplicación de la diciembre. cumplimiento de
ficha de monitoreo las actividades.

VII. MATERIALES Y/O RECURSOS:

Se solicitará colaboración de toda la comunidad educativa para
conseguir los materiales y /o recursos para dar cumplimiento a todas las
comisiones.
VIII. EVALUACIÓN:
Será permanente por el equipo directivo y la comisión de Gestión de los
Aprendizajes.
IX. INFORME:
Al terminar la ejecución de cada de cada comisión el coordinador
responsable de cada comisión, realizará el informe a la dirección de los
logros, dificultades y sugerencias para mejorar.

Infantas, 07 mayo del 2018

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Prof. Margot Pantoja Jara Prof. Alejandro Escobar Llamas

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Prof. Maritza Rodríguez Lara Doris Quintana Baldeón