ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDUCACION

En su sentido más amplio, los antecedentes de la educación son la historia de la

enseñanza y del aprendizaje, y la historia de lo que podría ser descrito como los
planes de estudio: qué es lo que se enseña y se adquiere.

La Educación ha tenido lugar en la mayoría de las comunidades desde las épocas

más tempranas. Cada generación ha tratado de transmitir sus valores culturales y
sociales, las tradiciones, la moral, la religión, los conocimientos y las habilidades para
la próxima generación. La historia de los planes de estudio de este tipo de educación
refleja la historia de la humanidad en sí, la historia de los conocimientos, creencias,
habilidades y las culturas de la humanidad.

En las sociedades poco alfabetizadas, la educación se logró por vía oral y mediante
la observación y la imitación. El joven aprendía de mano de sus padres y familiares.

Como las costumbres y el conocimiento de las civilizaciones antiguas poco a poco se

hacían más complejas, muchos conocimientos se aprendían de las personas con
experiencia en el trabajo, en la ganadería, la agricultura, la preparación y
conservación de los alimentos, la construcción, trabajo de metales, construcción de
barcos, la toma de las armas y las defensas, las habilidades militares, y muchas
otras ocupaciones más. Antecedentes educación Con el desarrollo de la escritura,
fue por fin posible la redacción de relatos, poesía, conocimientos, creencias y
costumbres que se van a grabar y transmitir con mayor precisión que los datos
aprendidos de oído y de esta forma permanecer accesible a las futuras
generaciones. En muchas sociedades, la propagación de la alfabetización se realizó
de forma lenta; la tradición oral y el analfabetismo siguió siendo predominante
durante gran parte de la población durante siglos e incluso milenios.

La alfabetización en las sociedades preindustriales se asoció con la administración

civil, el derecho, el comercio y la religión. La educación formal en materia de
alfabetización sólo estaba disponible para una pequeña parte de la población, ya sea
en instituciones religiosas o para los ricos que podían permitirse el lujo de pagar sus
tutores.
La educación universal de todos los niños en materia de alfabetización ha ido
creciendo pero se trata de una cuestión reciente, no han aparecido en muchos
países hasta después de 1850. Incluso hoy en día, en algunas partes del mundo, las
tasas de alfabetización se encuentran por debajo del 60 por ciento (por ejemplo, en
Afganistán, Pakistán, Bangladesh y la mayor parte de África).

Las escuelas, los colegios y las universidades no han sido los únicos métodos
empleados para la educación formal. Muchas son las profesiones que tienen a
necesidad de una formación especializada, y en Europa, desde la Edad Media hasta
los últimos tiempos, las habilidades de un comercio en general, no se enseñan en un
aula, sino más bien mediante un servicio de aprendizaje.

Hoy en día, la educación formal consta de instrucciones definidas, la enseñanza y la

formación profesional de los propios docentes, la aplicación de la pedagogía y el
desarrollo de los planes de estudio.

LOS ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN EN LA PREHISTORIA

La mayor parte de la historia de la humanidad se basa en la prehistoria, que es el

período anterior a la utilización de la escritura. A lo largo de la prehistoria, la mayor
parte de la educación se logró por vía oral y mediante la observación y la imitación.

Desde el origen de nuestra especie, muchos antropólogos indican que los seres
humanos vivían como cazadores-recolectores alrededor de 200.000 años atrás sobre
la sabana africana, hasta alrededor del año 10000 antes de Cristo. Algunos fueron
focalizados asentados en una determinada localidad o región mientras que la
mayoría mostraban un estilo de vida nómada a través de un vasto territorio.

Algunas formas de conocimientos tradicionales se expresaron a través de cuentos,

leyendas, folclore, ritos y canciones, sin la necesidad de un sistema de escritura. Se
utilizaban las ayudas de procesos poéticos tales como la rima y aliteración. Estos
métodos son los más ilustrativos de la forma oral. Las historias son conservadas por
lo tanto, también como parte de la tradición oral.
Con la llegada de la agricultura se llevó a cabo la revolución neolítica, el acceso de
alimentos excedentes condujo a la formación permanente de los asentamientos
humanos, la domesticación de algunos animales y la utilización de herramientas de
metal. Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características
comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo
Egipto, las escuelas de los templos enseñaban religión, pero también los principios
de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura.

De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en las manos

de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que enseñaba en sus
instituciones a los niños chinos en edad escolar, y que se extendió por la mayoría de
los países de Oriente. La educación en la antigua China se centralizaba en la
filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Kung-Fu-Tsé
(conocido en occidente como Confucio), Lao-Tsé y otros filósofos. El sistema chino
de una prueba civil, iniciado en ese país ya hace más de dos mil años, se ha
mantenido hasta hoy, pues, en teoría, permite la selección de los mejores
estudiantes para cargos importantes en el gobierno.

La metodología del entrenamiento físico que predominó en Persia y fue muy

comentada por varios escritores de origen griego, llegó al punto de convertirse en el
modelo de los sistemas de educación de la antigua Grecia, que valorizaba tanto la
gimnasia como las matemáticas y la música. La Biblia y el Talmud son las fuentes
básicas de la educación entre los judíos antiguos. Así, el Talmud animaba a los
padres judíos a enseñar a sus hijos conocimientos profesionales específicos,
natación, y una lengua extranjera

ANTECEDENTE DEL DERECHO LABORAL

ANTECEDENTES DEL DERECHO LABORAL DURANTE LA ROMA CLÁSICA

Durante la época del imperio romano, el hombre se consideraba un cúmulo de

virtudes dentro de las cuales no existía el concepto de trabajo. Consideraban que las
mejores y los esclavos debían trabajar. Con este tipo de conceptos sobre el trabajo,
no es extraíble que en Roma no existe el derecho Laboral y mucho menos que lo que
nos falta al respecto. Era mucho más importante legislar el sector humano en
cuestiones civiles, y por tanto fue el Derecho Civil que caracterizó el mundo jurídico
de la antigua Roma. A pesar de que la agricultura formaba parte de las actividades
más importantes del Imperio, el hecho de tener una actividad de tipo comercial, como
panadero, zapatero... etc. venía siendo cosa de extranjeros y por tanto nadie se
molestaba en interferir o en intentar legislar dichas actividades. a estas personas
simplemente se les reconoce honores públicos y es de aquí en donde ha derivado la
palabra "honorarios" en referencia al hecho de ganarse un sueldo.

ANTECEDENTES DEL DERECHO LABORAL DURANTE LA EDAD

MEDIA

Tras la caída del Imperio Romano toda esta cultura laboral tan denigrante para el ser
humano pasa a ser oculto y escondido sin acceso al pueblo. Las nuevas
generaciones crecen en un ambiente donde el trabajo, aparte de necesario,
comienza a verse como un bien social, una forma de sustentabilidad única y
obligatoria... Vamos, lo que todos conocemos hoy en día. Alquilar altos intereses
para poder sobrevivir. Entre los señores feudales y la iglesia católica se repartirá todo
el trabajo, y no me estoy refiriendo al sudor de su frente, como él dicho antes, sino
con el sudor del enfrente. Deforma intermedia entre los que colaboran y los que
trabajan aparecían Existe una expresión que procede de los monasterios
portugueses que dice "el ocio es enemigo del alma" ... Durante la edad media surgió
el famoso feudalismo, que viene a ser algo así como lo que trabajen todos y que
cobre uno. Se basaba en grandes extensiones de tierra con propiedad pertenecía al
estado a la nobleza y que debían por tanto tímidamente las actividades artesanales.
Estos autónomos medievales se mueven en la frontera entre ambos bandos, siempre
con el miedo demasiado rico o demasiado pobre y desencarnándose del
rompecabezas. En esta situación, es de todo impensable la formación de posibles
sindicatos o de algún tipo de Derecho laboral. Fue al final de la Edad Media cuando
surge, gracias a la revolución industrial, una nueva ideología que viene a decir que la
riqueza no se centra exclusivamente en tener o no propiedades de Tierra. La
revolución industrial nos enseñó que la riqueza no solo se obtuvo por el noble en una
familia noble, que cualquier otra parte puede ayudar a crecer, que las necesidades
de las personas pueden ser satisfechas y gracias a ella. Nace el concepto del
"consumo". Todo esto ya empieza a sonar, nos resulta demasiado familiar como para
no darnos cuenta de que la humanidad comenzó a entrar en lo que posteriormente
se denominó Edad Moderna.

ANTECEDENTES DEL DERECHO LABORAL DURANTE LA EDAD

MODERNA

Durante la edad moderna, nos vamos a hechos históricos como el descubrimiento de

América, la fiebre del oro, la inflación, el cohecho, la corrupción ... todos estos
términos que seguro estamos todos de acuerdo son modernos. Surgen las grandes
fábricas, los grandes mercados y la nueva maquinaria que se adeudan a los nuevos
sistemas de producción y nuevas necesidades sociales. Nace la gran competencia.
En 1791, el poder político comienza a perder fuerza a favor de los trabajadores, en
Francia aparece la llamada "Le chatelier" que admite a los trabajadores el derecho a
asociarse y formar corporaciones sin riesgo a ser encarcelados o vejados.
Posteriormente, con el inicio de la revolución francesa, la vieja Europa comienza un
viaje que ya no puede volver atrás, más allá de las antiguas, la historia del trabajo
dejando paso a un aire libre de liberalismo y comunismo. Y por fin allá por el año
1940 se crea el manifiesto comunista del derecho del trabajo que es el antecedente
oficial de lo que hoy conocemos como el derecho Laboral moderno.
 BACHILLERATO GENERAL OFICIAL EMSAD

“INDEPENDENCIA”

21EMSOO38X

PROFESOR: REY MARTINEZ CHAVEZ

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA

PROYECTO SEMESTRAL

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EDUCACION Y EL DERECHO

AL TRABAJO

INTEGRANTES: JESUS ANTONIO

EDSAUL GOMEZ SAMPAYO

PABLO COLON CRUZ

RODRIGO BAÑOS TRTEJO

ANAHI

ANTONIO

ARACELI ANTONIO TECOYA

JOSE GUADALUPE NEGRETE REYES

5° SEMESTRE GRUPO: “A”

CICLO ESCOLAR

2018 - 2019
 INTRODUCCION

En este trabajo trataremos sobre los antecedentes históricos de la educación y el

derecho al trabajo ya que fueron muy importantes para hoy tener una educación
muy buena.

A lo largo de la investigación, analizaremos cuales fueron los hechos más relevantes

que ocurrieron en nuestro pasado, y que de una manera se dio origen a la educación
y al derecho laboral. De la misma manera conoceremos como a lo largo del tiempo
ha ido evolucionando cada una de estas etapas, hasta llegar a la actualidad.
Veremos cada una de las etapas importantes que participaron en algún momento de
la historia de éstas. Conoceremos como fue el desarrollo de esta cada etapa y su
evolución.
 CONCLUCION

Gracias a la elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma

importancia con respecto a la educación y al derecho laboral. Conocimos el origen de
cada una de estas etapas, entendiendo que la educación está presente en la vida del
hombre desde los comienzos de su existencia. Vimos que desde el hombre más
antiguo y primitivo hasta las sociedades más estructuradas se educaban, de
diferente manera y con diversos fines que en la actualidad, pero aun así ejercían una
educación práctica para sus fines. La educación debe ser la parte fundamental para
el hombre ya que esta es muy importante ya que con esta adquieres conocimiento
para tener una vida más práctica.
 BIBLIOGRAFIA

http://historiageneraldelaeducacion.blogspot.com/2010/03/historia-de-la-
educacion-conclusion.html

https://sites.google.com/site/../antecedenteshistóricosdelaeducaciónprees.html

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/economico_administrativo/Historia
_general_de_la_educacion.pdf

http://www.la-razon.com/la_gaceta_juridica/Antecedentes-derecho-
laboral_0_2488551176.html

legislacion1-isoautn.blogspot.com/2013/09/historia-del-derecho-laboral.html