UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ESCUELA ; SICLO BASICO

“EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES ENTRE (14 Y 17 AÑOS )

,DETERMINAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS EN EL
DISTRITO MUNICIPAL LA ENTRADA EN EL PERIODO 2015-2016”

ALI JENIFFER GALVAN REYES 12-0665

BENAIRE LIRANZO 17-6059
ELIZABETH GOMEZ 17-3859
RAMON ALFREDO JOSE RPOJAS 17-9230

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIA SOCIALES II

ING.AMBROCIO BRUJAN ARIAS

RECINTO CIBAO ORIENTAL (NAGUA) 17 DE FEBRERO 2018

 DEDICATORIA

Dedicamos esta investigación a Dios por esa fe que nos mantiene vivos y de
seguir adelante para alcanzar nuestras metas.

A nuestros padres, hijos, esposos por apoyarnos siempre en todo momento de

nuestra etapa de aprendizaje y a todas aquellas personas que contribuyeron de
una u otra forma para la culminación de esta investigación.
 AGRADECIMIENTO

Primeramente a Dios por darnos salud y entendimiento para poder seguir en el

camino del conocimiento, a nuestro facilitador Ing. Ambrosio Brujan Arias por
aplicarnos sus conocimientos orientándonos, explicándonos de una u otra forma el
paso a seguir en este trabajo brindándonos su mayor colaboración en todo
momento.

Nuestro más expresivo agradecimiento para todas aquellas personas que nos
abrieron las puertas de sus casas para nosotros realizar este trabajo.
“EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES EN EL
DISTRITO MUNICIPAL LA ENTRADA EN EL
PERIODO 2015-2016”
 TABLA DE CONTENIDO

ASPECTOS INTRODUCTORIOS
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………6
Delimitación del tema…………………………………………………………………….8
Planteamiento del problema…………………………………………………………….9
Formulación y sistematización del problema…………………………………………10
Objetivos………………………………………………………………………………….11
Justificación………………………………………………………………………………12
Limitaciones………………………………………………………………………………13

CAPÍTULO I: MARCO CONTEXTUAL

Ubicación Geográfica
Historia…………………………………………………………………………………….14
Características Económicas…………………………………………………………….16

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

Adolescencia
Sexualidad
Embarazo adolescente………………………………………………………………….17
Causas del embarazo adolescente…………………………………………………….18
Consecuencias del embarazo adolescente
Educación sexual………………………………………………………………………..19

CAPITULO III: METODOLOGÍA

Tipo de estudio
Población
Muestra
Parte demográfica……………………………………………………………………….20

CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

DE LOS DATOS………………………………………………………………………….22
CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………31
RECOMENDACIONES………………………………………………………………….33
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………..34
ANEXO……………………………………………………………………………………35
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación trata de manera clara y precisa, el tema del

Embarazo en las adolescentes en el distrito Municipal La Entrada en el periodo
2015-2016.

La adolescencia es el tiempo de las contradicciones de lo absoluto, de la

intransigencia para la joven; una de las primeras contradicciones es la de
mantener mente infantil en cuerpo de mujer. Es una de las etapas más hermosas
de la vida en la cual se deja de ser niño para convertirse en adulto también se
producen definiciones de conducta que regirán la vida adulta, es una etapa de
cambios que suceden con gran rapidez afectando la esfera social, cultural,
psicológica, anatómica y fisiológica. Se trata de un momento en la vida del ser
humano en que se pone de manifiesto, a veces, en forma muy notable, la
importancia de los factores sociales y biológicos, aunque quizás exagere aquel
autor que plantea la adolescencia como un nuevo nacimiento, no se aleja
totalmente de la realidad, ya que es en etapa cuando aparecen intereses sociales
y florecen sentimientos nunca antes experimentados.

En igual sentido se observa y comenta en el marco conceptual sobre los términos

y condiciones en que se vive la sexualidad en la juventud y como se interpreta
desde la salud, la educación y la sociedad en general; haciendo hincapié en las
posibles alternativas de solución desde la educación y la familia como cimiento de
la sociedad.

Luego se muestra la metodología empleada en la investigación y todos sus

desarrollos en el proceso al igual que causas y consecuencias del problema y sus
alternativas de salida, para lo cual se propone entre otras la ejecución de un
proyecto de educación sexual, la cual se estructura y sustenta en la investigación
misma.

6
En este proyecto realizamos encuestas a adolescentes entre 14 y 17 años que
experimentan el deseo sexual a temprana edad con el riesgo de que pueden
quedar embarazadas, cuya consecuencias podrían ser dejar el estudio si es que
no tiene el apoyo de sus padres para seguir estudiando pero con las encuestan
que hemos hecho nos hemos dado cuenta que si hay padres que ayudan a sus
hijas estando aun así en estado de gestación.

Finalmente se dan algunas conclusiones sobre lo que es y se espera de la

investigación realizada y en la que lo fundamental es mostrar una realidad que es
reflejo de una realidad que se vive a nivel nacional y en que se ha invertido
múltiples recursos pero que no han dado los resultados esperados y requeridos
para una población que necesita cada día más el apoyo de la sociedad que no los
ha comprendido como debiera y por el contrario en muchos casos han sido
víctimas quizá por falta de experiencia e inocencia.

7
Delimitación del tema:

“EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES ENTRE (14 Y 17 AÑOS )

DETERMINAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIA EN EL DISTRITO
MUNICIPAL LA ENTRADA EN EL PERIODO 2015-2016”

8
 Planteamiento del problema

En un análisis profundo acerca del tema “el embarazo en las adolescentes” se

puede enfocar el notable ascenso que ha provocado este hecho con respecto a
los periodos anteriores. Por otro lado se pretende analizar la causa y sus
consecuencias que provocan el alto volumen con el que se sigue imponiendo esta
problemática. El embarazo en las adolescentes a muy temprana edad es un tema
que se encuentra globalizado y que afecta un sin número bastante amplio de
factores que lo ocasionan.

Las cifras de embarazo en adolescente en los distintos países del mundo son
alarmantes y varían desde las máximas de Níger y Congo (con más de 200
embarazos por cada 1000 mujeres adolescentes) a tasas de 1 a 3 por 1000
en Corea del Norte, Corea del Sur y Japón.

Es reseñable que entre los países desarrollados como Estados Unidos y Reino
Unido tienen el nivel más alto de embarazos en adolescentes, mientras
que Japón y Corea del Sur tienen los más bajos. La mayor tasa de embarazos
de adolescentes en el mundo está en el África, donde las mujeres tienden
a casarse a una edad temprana.

El embarazo en las adolescentes es un problema de reconocida trascendencia.

Diariamente podemos observar a jóvenes embarazadas en los núcleos familiares
y en las calles, en ocasiones en las escuelas, en las tiendas y en otros lugares.

Son muchos los factores que conllevan al ejercicio cada vez más temprano de la
sexualidad en los y las adolescentes y por ende a los embarazos precoces. Según
el boletín “Desafíos”, una publicación de la CEPAL y UNICEF, estos factores
incluyen los cambios socioeconómicos, nuevos estilos de vida e insuficiente
educación sexual.

9
 Formulación y sistematización del problema

Pregunta generadora

¿Cuáles son los factores, casas y consecuencias del índice de embarazos en las
adolescentes del Distrito Municipal La Entrada?

Preguntas Sub. Generadoras

¿Cuál es el grado de estudio de las adolescentes?

¿A qué edad iniciaron las adolescentes a tener relaciones?
¿Cuáles son las causas de un embarazo a temprana edad?
¿Cuáles son las consecuencias de un embarazo en adolescentes?
¿Cuales impactos emocionales se presentan con este hecho?

10
 Objetivos

General

 Conocer las causas y consecuencia del embarazo en adolescentes en el

Distrito Municipal La Entrada.

Específicos

 Especificar el grado de estudio de las embarazadas

 Determinar la edad más común que las adolescentes iniciaron a tener

relaciones

 Presentar las causas del embarazo en adolescente

 Determinar las consecuencias del embarazo en adolescente.

 Determinar los factores emocionales que influyen con un embarazo

precoz.

11
 Justificación

El embarazo en las adolescentes se ha convertido en un problema social

importante, debido a que básicamente son las condiciones socioculturales las que
han determinado un aumento considerable en su prevalecía, aconteciendo con
mayor frecuencia en sectores socioeconómicos más disminuidos, como es el caso
del Distrito Municipal La Entrada.

Este proyecto se realizó pensando en los jóvenes para que ellos sean
beneficiados y para que tomen conciencia que la sexualidad es una etapa que hay
que tomarla con responsabilidad y de una manera segura, los jóvenes tienen que
ser orientados para que no sean juzgados por el medio que los rodea y dar a
conocer que hay muchas alternativas para no quedar embarazadas a temprana
edad que es el uso de métodos anticonceptivos y prevenir embarazos no
deseados y muchas enfermedades de transmisión sexual.

Estudiar este tema es importante ya que se encuentra muchas causas entre las
falta de docentes en las unidades educativas en materia de sexualidad, el
desempleo, la pobreza, desunión familiar, la soledad e incomprensión de una
comunidad que mal entiende a los adolescente, la tecnología que trae consigo una
mal interpretación de libertad y en especial de las jóvenes que muchas veces
asumen que lo que hacen es lo ellas cree que es lo correcto y luego las
consecuencias son nefastas.

Para lograr realizar este aporte es necesario recurrir a una metodología que sea
coherente en nuestra investigación. Una investigación que involucre los aspectos
socio - cultural de la sexualidad implica una investigación cualitativa en donde el
supuesto básico es que el sujeto construye su realidad y halla salidas a las
problemáticas que los afectan y que tendrán repercusiones para el resto de sus
vidas. Pensar en ella significa comprender su cuerpo, sexualidad en su
complejidad y en su unidad, aplicando los valores que le inculcaron sus padres
durante su vida de crecimiento, la libertad y la esencia del amor que le dieron sus
familiares en todas las etapas de su vida
12
 Limitaciones

Las limitaciones que se han presentado en esta investigación han sido los pocos
recursos con que se cuenta para realizar la misma, el poco conocimiento de
profesionales en el área, poco tiempo para realizar la misma así como también las
condiciones climáticas por las precipitaciones que están ocurriendo.

13
 CAPÍTULO I: MARCO CONTEXTUAL

Ubicación Geográfica
La Entrada es una franja de tierra de unos 5 km2 aproximadamente, perteneciente
al llano costero de boba, al nordeste de la Republica Dominicana, está ubicada
entre el ramaje de la cordillera septentrional y el océano atlántico, una costa típica
de sumersión en su mayor parte, presentando el aspecto de una hoja y cobijada
por grandes y verdes cocoteros.

Limitada al norte con el diamante, al sur con el rio arroyo salado que le separa de
Baoba del Piñal, al este con el océano atlántico y al oeste la cordillera
septentrional. En la actualidad es la sede del Distrito Municipal de La Entrada
perteneciente al Municipio de Cabrera, Provincia María Trinidad Sánchez. Las
comunidades más cercanas son: El Diamante, Pozo Amarillo, la Vereda, Caño
Azul y Baoba del Piñal.

Historia
La Entrada comenzó a poblarse por inmigrantes provenientes en su mayoría de
Puerto Plata y Luperón personas de diferentes nacionalidades entre ellos
norteamericanos, ingleses y españoles, quienes llegaron atraídos por la cantidad
de terrenos baldíos que había en la zona.Las primeras familias que poblaron la
comunidad fueron:

Los Martínez, Los Bonillas, Los Vilorio, Los Villas, LOS Hawkins, Alvarado y Morel.

Al principio se ubicaron en las zonas comprendidas entre la playa la boca, los

cocos y las riveras del rio arroyo salado. La parte comprendida del rio hacia el
norte le denominaron “El Bajo “y la parte que iba después del rió “El Naranjo “.

A causa del; terremoto y el maremoto de 1946 “El Bajo Y El Naranjo “fueron

destruidos casi completos, lo que provocó la salida de la mayoría de sus

14
habitantes, quienes se ubicaron en la zona donde se encuentra la población en la
actualidad.

El nombre “La Entrada “tiene su origen en un barco mercantil “El Thelma “que
procedente de Puerto Plata viajaba hasta Samaná con productos alimenticios,
ropas y otros artículos de consumo. Este hacia una parada frente a la playa “EL
Embarcadero “(convertida en ese tiempo en puerto natural de la zona).

Allí las poblaciones aledañas acudían para intercambiar productos como plátanos,
café, caco, bija entre otros por lo que traían el barco.

Las personas se acostumbraron a decir vamos para la entrada (queriendo decir la

entrada del barco) quedando así ese nombre a la comunidad.

En sus inicios era un paraje de la sección” Tres Amarras “hoy Cabrera “luego se
convirtió en sección cuando Cabrera pasa a ser municipio en 1946 hasta la
década de los 70 aproximadamente. La Entrada fue el centro de mayor actividad
económica de casi toda la provincia María Trinidad Sánchez debido a la gran
producción agrícola y ganadera de la zona que motivo la llegada de comerciantes
de todas partes del país como fueron los Pérez, José Namis, Papaterras y
Paiewonsky quienes procedían de Nagua y Puerto Plata establecieron tiendas,
almacenes de compra y venta de cacao, café, tabaco, maíz, coco, factoría de
arroz, fabrica de quesos y compra y venta de leche.También se construyeron
grandes almacenes pertenecientes a la sociedad industrial dominicana activando
significativamente la siembra de maní donde se empleaba cientos de personas lo
que a la vez dio paso a la realización de otras actividades comerciales a la
comunidad.

A partir de 1974 con la política económica del gobierno de turno se produjo una
disminución de los precios del maní y los productores locales dedicaron sus tierras
a la crianza de ganado, muchas personas vendieron sus pertenencias y emigraron
las ciudades y otros países quedando vigente hasta la actualidad la fábrica de
productos lácteos “Don Bululú “.
15
A mediado de la década de los 80 el proceso de desarrollo del país y en especial
de la zona Norte trajo consigo el inicio de actividades turísticas en nuestra
comunidad, produciéndose un auge inmigratorio de otros pueblos, como San
Francisco, Moca, Salcedo Y Santiago, donde comenzó un turismo ecológico que
ha ido aumentando, pasando a ser el turismo una de las mejores fuentes de
ingresos de la comunidad a pesar de que aun no contamos con las instalaciones
adecuadas para tales fines. Aunque si tenemos los más bellos atractivos naturales
de la provincia, consciente de las riquezas de nuestro entorno tanto física como
cultural surgió la idea de que se hacía necesario una posición geopolítica más
importante. De ahí que un grupo de personas unieron sus ideas e iniciaron la
lucha hasta lograr que a principio del año 2001 la sección fuera elevada a distrito
municipal. El día 4 de Abril del mismo año fue juramentada la primera junta
distrital, designando como sindico al profesor Efraín Bretón.

Características Económicas

Los principales medios de producción lo constituyen la ganadería, la pesca,

agricultura y el turismo. El turismo registra gran auge por la llegada constante de
turistas extranjeros, los cuales en muchos casos hacen inversiones en el municipio
y se quedan como residentes en la zona.

La Entrada de Cabrera forma parte junto con Nagua del Polo Turístico IX, según
Decreto No. 199-99, de fecha 4 de mayo de 1999, lo que le genera adicionalmente
un gran atractivo para las inversiones en este importante sector de la economía
nacional.

16
 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

Adolescencia

Es un período de transición o una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final
de la niñez y anuncia la adultez. La Dra. Jeannevive O’mally Alfaro Blandón, en su
tesis menciona que en base a la OMS la adolescencia abarca 3 etapas:

a) Adolescencia temprana: Comprende entre los 10 y 13 años.

b) Adolescencia media: Comprende desde los 14 a los 16 años.
c) Adolescencia tardía: Abarca desde los 17 a los 19 años

Sexualidad

La sexualidad es fuente de comunicación y se presenta principalmente en tres

zonas:
-Biológica, que se expresa en los aspectos fisiológicos.
-Erótica, relacionada con la búsqueda de placer.
-Moral, expresada en los valores y normas propias y de la sociedad.

Embarazo adolescente.

Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en

una mujer adolescente; entre la adolescencia inicial o pubertad –comienzo de la
edad fértil– y el final de la adolescencia.Según González(2004) señala que "se
desarrollan reacciones de angustia propias del momento y trastornos en el
proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que condicionan la
aparición de patologías orgánicas propias del embarazo (en Molina et al., 1991,
p.29).

17
Una mujer con carencia afectiva y sin una adecuada educación de la voluntad,
además de la influencia ambiental y la visión de la sexualidad sin compromiso
podrá conducir a la joven a una relación sexual inmadura con el riesgo de un
embarazo inesperado. "Muchas mujeres llegan al embarazo como una manera de
llenar sus múltiples carencias. El ser requeridas sexualmente, las hace sentirse
valoradas. Entregan ese cariño no tanto por satisfacción personal, sino por
satisfacer a la persona que quieren mantener a su lado.

Causas del embarazo adolescente

Las principales causas o razones que existen en la sociedad y que influyen en un

adolescente a quedar embarazadas son:

- Inicio Precoz de Relaciones Sexuales: cuando aun no existe la madurez

emocional necesaria para implementar una adecuada prevención.

- Familia Disfuncional: la ausencia de los padres genera carencias afectivas que la

joven no sabe resolver, impulsándola a relaciones sexuales que tiene mucho más
de sometimiento para recibir afecto, que genuino vínculo de amor.

- Bajo Nivel Educativo.

- Fantasías de Esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y,

como no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.

- Falta o Distorsión de la Información.

- Controversias Entre su Sistema de Valores y el de sus Padres: cuando en la

familia hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes,
muchas veces los jóvenes las tienen por rebeldía y, a la vez, como una forma de
negarse a sí mismos que tiene relaciones no implementan medidas
anticonceptivas.

18
- Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres derivado de una
nueva libertad sexual, que se da por igual en los diferentes niveles
socioeconómicos.

Consecuencias del embarazo adolescente

Las principales consecuencias que afronta una adolescente son:

- El abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento de criar al

hijo, lo que ocasiona que las oportunidades futuras de buenos empleos y sus
posibilidades de realización personal y que le será muy difícil lograr empleos
permanentes con beneficios sociales.
- La relación de pareja de menor duración y más inestable, lo que suele
significarse por la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente
por esa situación.
- En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente
embarazada suele ser objeto de discriminación por su grupo de pertenencia. - Las
adolescentes pueden verse obligadas a buscar una salida fácil y ponen en riesgo
su vida. (Ej. el aborto).

Educación sexual.

La Dra. Jeannevive O’mally Alfaro Blandón(2000), en su tesis menciona que la

educación sexual es el proceso educativo vinculado estrechamente a la formación
integral de los niños y los jóvenes que les aporta elementos de esclarecimiento y
reflexión para favorecer el desarrollo de actitudes positivas hacia la sexualidad,
que puedan reconocer, identificarse y aceptarse como seres sexuales y sexuados,
sin temores, angustias, ni sentimientos de culpa, para que favorezcan las
relaciones interpersonales y la capacidad de amar, destacando el valor del
componente afectivo para el ser humano y para proporcionar la vida en pareja y la
armonía familiar.
19
 CAPITULO III: METODOLOGÍA

Tipo de estudio
Se trata de un de Campo, Descriptivo relacionado con El embarazo en
Adolescentes.

Población
La población en estudio es 120 casas las cuales viven en el Distrito Municipal La
Entrada.

Muestra
Nuestra muestra para determinar los datos específicos arrojados aquí se ha
basado en una selección de 30 casas de entre 120 que están ubicadas dentro del
lugar elegido a estudiar e investigar dicho tema. De esas 30 casas seleccionamos
20 al azar para proceder entonces a aplicarle el instrumento de recolección de
datos.

Primero hicimos un recorrido por la zona para determinar las totalidades de las
casas, ya luego procedimos a realizar un sorteo para seleccionar las 20 casas que
fueron objeto de nuestras entrevistas.

Parte demográfica
Sexo
F
M
Edad
14/17
18/21
22/27
Nivel académico
Inicial
Media
Universitario
20
Profesional
Lugar de procedencia
Zona urbana
Zona rural
Estado civil
Soltero
Casado
Tiene trabajo
Si
No
Tiene casa
Si
No
Tu casa es
Propia
Alquilada
Prestada
Nivel de ingreso
5/10,000.
11/15,000.
16/20,000.
Tienes hijos
Si
No

21
CAPÍTULO IV: PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
DE LOS DATOS

Presentación y análisis de los resultados

TABLA N°1
¿Cuál es el grado de estudio de las adolescentes?
Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Primaria 1 5%
Secundaria 19 95%
Universitaria O 0%
Total 20 100%

¿Cuál es el grado de estudio de las

adolescentes?
0%5%

Primaria

Secundaria

Universitaria
95%

ANALISIS E INTERPRETACION

En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes están en 2do y 3ero

de bachiller y el 5% en la Primaria.

22
 TABLA N°2

¿A qué edad iniciaron las adolescentes a tener relaciones?

Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
12 0%
13 1 5%
14 0%
15 19 95%
16 0%
17 0%
Total 20 100%

¿A qué edad iniciaron las adolescentes

a tener relaciones?
0%0%
0% 0%
5%
12
13
14
15
16

95% 17

ANALISIS E INTERPRETACION

23
En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes iniciaron a tener
relaciones sexuales por primera vez y el 5% iniciaron a los 13 años.

24
 TABLA N°3
¿Conoce las causas de un embarazo a temprana edad?
Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Si 19 95%
No 1 5%
Nunca O 0%
total 20 100%

¿Cuáles son las causas de un embarazo a

temprana edad?

5%

Si
No
Nunca

95%

ANALISIS E INTERPRETACION

En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes piensan que si

tomarían en cuenta las consecuencias que podían pasar en caso de quedar
embarazadas y el 5% dijeron que no pensaban en las consecuencias de un
embarazo a temprana edad.

25
 TABLA N°4

¿Cuales impactos emocionales se presentan con este hecho?

Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Duda 1 5%
Decepción 2 10%
Sorpresa 14 70%
No se 3 15%
Total 20 100%

¿Cuales impactos emocionales se presentan

con este hecho?

5%
15%
10%
Duda
Decepción
Sorpresa
No se

70%

ANALISIS E INTERPRETACION

Las adolescentes piensan entre el 5% tubo dudas y 10% se decepcionaron, el

70% dijeron que no se lo esperaban y el 15% no saben definir su reacción.

26
 TABLA N°5

¿Es usted consiente de las consecuencias que implica tener un embarazo

a temprana edad?
Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Si 19 95%
No 1 5%
Nunca O 0%
total 20 100%

¿Es usted consiente de las consecuencias

que implica tener un embarazo a temprana
edad?

5%

Si
No
Nunca
95%

ANALISIS E INTERPRETACION

En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes piensan que si

tomarían en cuenta las consecuencias al quedar embarazadas y el 5% dijeron
que no pensaban en las consecuencias de un embarazo a temprana edad.

27
 TABLA N°6

Tiene usted la confianza necesaria en sus Padres para contarles sus

problemas
Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Siempre 3 15%
Rara vez 16 80%
A veces 1 5%
Nunca 0 0%
Total 20 100%

Tiene usted la confianza necesaria en sus

Padres para contarles sus problemas

0%

5%
15%

Siempre
Rara Vez
A veces
Nunca
80%

ANALISIS E INTERPRETACION

El 80% dijo que rara es la vez que le cuentan, el 15% que siempre le cuentan sus
problemas a sus padres y el 5% dijo que casi nunca le cuentan los problemas a
sus padres por el miedo de que ellos los tomen mal.

28
 TABLA N°7

¿Al quedar embarazada cree usted que el aborto es una de sus

alternativas?
Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Si 1 5%
Tal vez 2 10%
No 14 70%
No se 3 15%
Total 20 100%

¿Al quedar embarazada cree usted que el

aborto es una de sus alternativas?

5%
15%
10%
Si
Tal vez
No
No se

70%

ANALISIS E INTERPRETACION

Las adolescentes piensan entre el 5% que si y 10% que tal vez abortan, el 70%
dijeron que no y el 15% no saben si abortarían en caso de quedar embarazadas.

29
 TABLA N°8

¿Al quedar embarazada dejarías tus estudios?

Opciones de selección Frecuencia Porcentaje
Si 0 0%
No 20 100%
Nunca 0 0%
Total 20 100%

¿Al quedar embarazada dejarías tus

estudios?

0%

Si
No
Nunca

100%

ANALISIS E INTERPRETACION

En la encuesta pudimos ver que todas las adolescentes dijeron que no dejarían
sus estudiando aunque tengan que dejar a sus bebes a cargo de sus Padres.

30
 CONCLUSIÓN
* En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes están en 2do y
3ero de bachiller y el 5% en la Primaria.

* En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes iniciaron a tener

relaciones sexuales por primera vez y el 5% iniciaron a los 13 años.

* En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes piensan que si

tomarían en cuenta las consecuencias que podían pasar en caso de quedar
embarazadas y el 5% dijeron que no pensaban en las consecuencias de un
embarazo a temprana edad.

* Las adolescentes piensan entre el 5% tubo dudas y 10% se decepcionaron, el

70% dijeron que no se lo esperaban y el 15% no saben definir su reacción.

* Las adolescentes piensan entre el 5% tubo dudas y 10% se decepcionaron, el

70% dijeron que no se lo esperaban y el 15% no saben definir su reacción.

* En la encuesta pudimos analizar que el 95% de adolescentes piensan que si

tomarían en cuenta las consecuencias al quedar embarazadas y el 5% dijeron
que no pensaban en las consecuencias de un embarazo a temprana edad.

* El 80% dijo que rara es la vez que le cuentan, el 15% que siempre le cuentan
sus problemas a sus padres y el 5% dijo que casi nunca le cuentan los problemas
a sus padres por el miedo de que ellos los tomen mal.

* Las adolescentes piensan entre el 5% que si y 10% que tal vez abortan, el 70%
dijeron que no y el 15% no saben si abortarían en caso de quedar embarazadas.

* En la encuesta pudimos ver que todas las adolescentes dijeron que no dejarían
sus estudiando aunque tengan que dejar a sus bebes a cargo de sus Padres.

31
El embarazo en adolescentes es un serio problema psicosocial con frecuentes
connotaciones penales.

El aborto en las adolescentes es frecuente y con alta morbimortalidad materna por

lo avanzado de la edad gestacional, y las deficientes condiciones técnicas,
higiénicas y asépticas en que se realiza.

La prosecución del embarazo conlleva el abandono de los estudios por parte de la

adolescente y frecuentemente no los retoma luego del nacimiento,
generando desocupación y difícil reinserción laboral por falta de capacitación. El
embarazo y parto en las adolescentes reconoce un alto riesgo de morbimortalidad
materna, fetal y neonatal.

El hijo de madre adolescente tiene alto riesgo de maltrato y abandono, con

frecuente cesión de adopción.

La reinserción y el respeto social de la adolescente luego de su embarazo y parto,

son difíciles y hasta irrecuperable.

Para el control y contención de la adolescente embarazada, es necesaria

la integración de un equipo interdisciplinario, con amplia participación de psicólogos
y trabajadores sociales, además de una especial capacitación del equipo
asistencial en lo referente a los riesgos perinatales a los que está expuesta la
adolescente gestante

32
 RECOMENDACIONES

Que los padres tienen derecho a orientar a sus hijos /as sobre las consecuencias
y responsabilidad de quedar embarazadas a temprana edad.

Que los adolescentes se interesen por obtener mayor información o conocimientos

sobre educación sexual y reproductiva para que sean responsables de sus actos
por ellos mismos.

Orientar a los adolescentes sobre los cambios que pueden afrontar su cuerpo por
un embarazo a temprana edad.

Encargar a docentes o autoridades para queden charlas sobre la prevención de

embarazos en todas las instituciones educativas.

33
 BIBLIOGRAFIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN CIECIAS SOCIALES, Fernando

Hernández, Edición 2002, Editora Búho, Santo Domingo, RD.

34
 ANEXO

1. ¿Cuál es tu edad?

2. ¿Cuál es el tu grado de estudio?

A) Primario
B) Secundario
C) Universitario
3-¿Con quien vives actualmente?

4.¿A qué edad iniciaste a tener relaciones?

A) 12
B) 13
C) 14
D) 15
E) 16
F) 17
5. ¿Conoces las causas de un embarazo a temprana edad?

6. ¿Estas consciente de las consecuencias de un embarazo a

temprana edad?

7. ¿Cuales impactos emocionales se presentan con este hecho?

8. ¿Recibes ayuda del Padre del bebe?

9. ¿Tiene usted la confianza necesaria en sus padres para contarles sus

problemas?
G) SI
H) NO
I) A veces
J) Rara vez
10.¿Cuál fue la reacción de tus Padres al enterase de tu embarazo?

11. ¿Recibiste alguna discriminación por parte de la Sociedad?

12. ¿Cuál fue la medida que tomaron contigo en Centro Educativo en

donde tu estudias después de conocer tu estado?

13¿Al quedar embarazada cree usted que el aborto es una de sus

alternativas?
SI
NO
14¿Al quedar embarazada te viste en la necesidad de abordonar tus
estudios?
SI
NO
35
15-¿Qué influencia tubo en ti las opiniones de tus amigas?
16-¿En tu familia hubo alguien que quedara embarazada a temprana
edad?

17-¿Eres aceptada en la familia del Padre del bebe?

18-¿Qué influencias tubo la música urbana en ti?

19-¿Tus Padres te dieron la suficiente libertad para salir frecuentemente

de tu casa?

20. ¿Tus Padres aceptaron tu noviazgo

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