Sei sulla pagina 1di 5

I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Gerencia de Proyectos


CÓDIGO : IS221
CICLO : 201802
CUERPO ACADÉMICO : Bendezú Revolledo, José Carlos
Bravo Asencios, Yuri William
Huarcaya Junes, Alejandrina Nelly
Málaga Segovia, Juan Carlos
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 10
HORAS : 8 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingenieria de Sistemas - Epe

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

El presente es un curso de especialidad de la carrera de Ingeniería de Sistemas EPE, de carácter teórico-práctico


dirigido a los estudiantes del nivel nueve. El curso busca desarrollar la competencia general de Pensamiento
Crítico. Nivel 2; y las competencias específica: b) Formula y administra proyectos y experimentos en base al
análisis e interpretación de datos relevantes en la implementación de sistemas de información. Nivel 1
Cada vez es mayor el número de compañías que reconocen el valor de los principios de gestión de proyectos,
como la mejor manera de asegurar el éxito en sus negocios. Como consecuencia, observamos la incorporación
de los mejores principios y prácticas de la gestión de proyectos en estas compañías. También se nota un rápido
crecimiento en el número de miembros del Project Management Institute (PMI) y la certificación de un alto
porcentaje de sus miembros.
Aunque la gestión de proyectos no es nada nuevo porque se ha aplicado desde los principios de la civilización,
es necesario proveer una visión detallada de los conceptos gerenciales aplicados a los proyectos, conociendo lo
que es un proyecto, por qué se origina y cuál es su función dentro de la misión de una organización.
En esta asignatura se estudian y se aplican las buenas prácticas de la gestión de proyectos en base al cuerpo de
conocimiento en gerencia de proyectos promovida por el Project Management Institute (PMI) para la gestión de
proyectos.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al final de la asignatura el alumno describe el rol del gerente de proyectos en cada proceso de la dirección de
proyectos de acuerdo con las mejores prácticas del PMI versión 6.0, encuentra su interrelación con las áreas de
conocimiento de esta y valora su importancia para los resultados del éxito del proyecto.

1
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO Y GESTIÓN DE LOS INTERESADOS


DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno reconoce los procesos y actividades necesarios en la coordinación y ejecución de un
proyecto y la influencia que ejercen los interesados en el mismo, establece los procedimientos a seguir para una
adecuada gestión y valora las mejores prácticas del PMI.

TEMARIO
- Introducción a la Gestión de Proyectos
- Desarrollar el Acta de Constitución del Proyecto (Project Charter).
- Desarrollar el Plan de Gestión del Proyecto.
- Dirigir y Gestionar el Trabajo del Proyecto.
- Gestionar el conocimiento del proyecto
- Monitorear y Controlar el Trabajo del Proyecto.
- Realizar el Control Integrado de Cambios.
- Cerrar el Proyecto o Fase.
- Identificar a los interesados.
- Planificar el involucramiento de los interesados.
- Monitorear el involucramiento de los interesados.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 1 - 3

UNIDAD Nº: 2 GESTIÓN DEL ALCANCE DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno planifica el ámbito de desarrollo de un proyecto, establece las fases y entregables del
trabajo a realizar y aprecia la importancia de definir el alcance del trabajo a realizar.

TEMARIO
- Planificar la Gestión del Alcance.
- Recopilar Requisitos.
- Definir el Alcance.
- Crear la EDT: Estructura de Desglose de Trabajo ¿ WBS.
- Validar el Alcance.
- Controlar el Alcance.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 4-5

UNIDAD Nº: 3 GESTIÓN DEL CRONOGRAMA DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno determina adecuadamente los tiempos de ejecución de los entregables de un proyecto
en una organización, encuentra las actividades, duración y secuencia necesarias para el proyecto y reconoce la
importancia de cumplir en el tiempo previsto con la entrega de los entregables para éxito del proyecto.

2
TEMARIO
- Planificar la Gestión del Cronograma.
- Definir las Actividades.
- Secuenciar las Actividades.
- Estimar la Duración de las Actividades.
- Desarrollar el Cronograma.
- Controlar el Cronograma.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 6-7

UNIDAD Nº: 4 GESTIÓN DE LOS COSTOS DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno define el presupuesto de un proyecto, usa adecuadamente las herramientas y técnicas
necesarias para su para la ejecución y justifica la importancia de un adecuado control en relación a la línea base de
costo.

TEMARIO
- Planificar la gestión de los Costos.
- Estimar los costos.
- Determinar el presupuesto.
- Controlar los costos.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 8-9

UNIDAD Nº: 5 GESTIÓN DE LOS RIESGOS DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno especifica oportunamente los riesgos de un proyecto en una organización, establece los
riesgos cualitativamente y cuantitativamente y propone las estrategias necesarias para reducir su impacto en el
proyecto.

TEMARIO
- Planificar la Gestión de Riesgos.
- Identificar los Riesgos.
- Realizar el Análisis Cualitativo de los Riesgos.
- Realizar el Análisis Cuantitativo de los Riesgos.
- Planificar la Respuesta a los Riesgos.
- Implementar la Respuesta a los Riesgos.
- Monitorear los Riesgos.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 10 - 11

UNIDAD Nº: 6 GESTIÓN DE LOS RECURSOS DEL PROYECTO Y GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL
PROYECTO

3
LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno formula los roles, competencias y responsabilidades necesarios para la gestión de los
recursos humanos, así como las políticas, normas, estándares y procedimientos de calidad para un proyecto, efectúa los
controles necesarios para asegurar que el proyecto cuente con el equipo humano necesario y la calidad del caso en los
procesos del proyecto y justifica la importancia de contar con procedimientos y estándares definidos.

TEMARIO
- Planificar la Gestión de Recursos.
- Estimar los Recursos de las Actividades
- Adquirir Recursos.
- Desarrollar el Equipo.
- Dirigir al Equipo.
- Controlar los Recursos.
- Gestiónar la Calidad.
- Realizar el Aseguramiento de la Calidad.
- Controlar la Calidad.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesión 12 - 13

UNIDAD Nº: 7 GESTIÓN DE LAS COMUNICACIONES DEL PROYECTO Y GESTIÓN DE LAS


ADQUISICIONES DEL PROYECTO

LOGRO
Al finalizar la unidad el alumno expone las expectativas, necesidades de información y los informes de rendimiento de
un proyecto, así como el trabajo a comprar para la obtención del producto o servicio acordado, encuentra la mejor
distribución de la información y de los bienes o servicios contratados y valora la importancia de contar con controles
eficientes para la ejecución de los procesos involucrados.

TEMARIO
- Planificar la Gestión de las Comunicaciones.
- Gestionar las Comunicaciones.
- Controlar las Comunicaciones.
- Planificar la Gestión de Adquisiciones del Proyecto.
- Efectuar las Adquisiciones.
- Controlar las Adquisiciones.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 14 - 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
El curso es de carácter teórico-práctico, se dicta en formato blended y está distribuido en sesiones presenciales y

4
virtuales.Deben ser dedicadas un mínimo de cuatro horas semanales fuera de clases para consolidar el
aprendizaje.

En las sesiones presenciales se revisan los temas principales y se desarrollan casos, usando principalmente
material audiovisual. En las sesiones virtuales, el alumno participa en debates la aplicación de la teoría en los
proyectos, mediante el uso FOROS de debate calificados. Adicionalmente, los alumnos tienen espacios de
consultas virtuales desde el foro dudas académicas y del foro de entregables abiertos permanentemente.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (PC1) + 15% (TA1) + 25% (TF1) + 5% (PA1) + 20% (EB1) + 15% (TA2)

TIPO DE NOTA PESO %


PC - PRÁCTICAS PC 20
TA - TAREAS ACADÉMICAS 15
TA - TAREAS ACADÉMICAS 15
TF - TRABAJO FINAL 25
PA - PARTICIPACIÓN 5
EB - EVALUACIÓN FINAL 20

VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE


PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Sesión 8 Unidades 1, 2 y 3. SÍ
Individual
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Sesiones Unidades 2, 3,4, 5 y 6. NO
3,5, 9 y 13 Individual
TA TAREAS ACADÉMICAS 2 Sesiones 7, Unidades 2, 3,4, 5 y 6. NO
11 y 15 Individual
TF TRABAJO FINAL 1 Sesión 16 Unidades 1 - 7. Grupal NO
PA PARTICIPACIÓN 1 Sesión 16 Unidades 1 - 7. Grupal NO
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Sesión 17 U n i d a d e s 1 - 7 . SÍ
Individual

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/3322787020003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL