Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA
PRACTICA DOCENTE III
TEMA
Tarea 1

PARTICIPANTE
Nicole Cruz Gómez
MATRÍCULA
10-2944

FACILITADOR
LISANDRA CRUZ, M.A

Santo Domingo Este, R.D 25 de Octubre 2018

Te invito a leer y analizar con sentido crítico el Texto: Virtudes choique:
colgado en la plataforma donde dice recursos y luego contesta las
interrogantes siguientes:

a) Qué aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos

párrafos con las letras azules.

Aprendí que por más malo que sea el estudiante en una asignatura, hay
que saber observar en cuales se desenvuelve mejor e incentivarlo para que
siga adelante aunque las cosas le salgan mal.

Porque hay pesar de las dificultades que presentaban estos estudiantes

asistían a la escuela, y la maestra siempre lo esperaba con una sonría, con
historia y cuentos para contarle, era un tipo de maestra carismática, que hacia
sus deberes antes de llegar a la escuela, donde esperaba a sus alumnos con
mucho entusiasmo.

b) Para qué te sirve esta lección como futuro docente?

Esta lección como futura docente me servirá para reconocer los defectos y
virtudes de cada estudiante y apoyar esas virtudes.

También sirvió de mucho la lección porque entendí que una maestra tiene que
esforzarse día a día por sus alumnos y que también la maestra le dio una
lección a los padres para que ello entendieran que no somos perfecto y que a
veces tenemos dificultades en una área pero en otras nos desenvolvemos
bien.

c) De que otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio crítico.

Poniéndolo en práctica a la hora de estar en el campo. O sea no solo

quedarme con eso aquí si no poniéndolo en práctica de esta manera podremos
fomentar nuestro amor por nuestra profesión por la enseñanza.
II. Entrevista a dos docentes del Nivel de formación acerca de las
acciones correctas e incorrectas en las prácticas áulicas y presenta en un
cuadro comparativos que incluya 5 acciones correctas y 5 incorrectas
que pueden realizar los docentes. Aportar análisis personal.

Acciones correctas Acciones incorrectas

Acciones correctas e incorrectas Acciones correctas e incorrectas
en las prácticas áulicas: en las prácticas áulicas:
Las prácticas áulicas son aquellas en Existen diversas acciones que el
donde el docente realiza diversas maestro debe tomar en cuenta a la
actividades dentro o fuera del aula hora de realizar sus actividades como
con sus estudiantes, pero esas hay otras que los mismos maestros
prácticas pueden ser correctas o olvidan, la cual nunca pueden olvidar.
incorrectas por parte del docente, es Entre sus acciones correctas en las
cierto que los maestros deben estar practicas áulicas están: Tomar en
bien capacitados y que su deber es cuenta los conocimientos previos de
hacer buenas acciones en el aula, los estudiantes en el desarrollo de sus
pero siempre hay maestros que clases y hacer su planificación con los
utilizan acciones incorrectas como pasos que establece el currículo y las
son: llamar a los estudiantes por acciones incorrectas que no se deben
número y no por su nombre y las utilizar en las practicas áulicas son:
grandes extensiones de cuestionarios Obviar la realidad del entorno social y
sin necesidad. geográfico al realizar su planificación.
5 acciones correctas y 5 5 acciones correctas y 5
incorrectas que pueden realizar los incorrectas que pueden realizar los
docentes: docentes:
5 Acciones correctas: 5 Acciones correctas:
1-Utilizar diversos recursos para 1-Planificar la clase que se va a
captar la atención del estudiante y impartir.
para hacer de su aprendizaje más 2-Uso adecuado y oportuno de los
significativo. recursos didácticos.
2-Usar contenidos y actividades 3-Revisar las tareas asignadas a los
apropiada a la edad y al nivel estudiantes o dicentes.
correspondiente. 4-Impartir clase y tomar en cuenta los
3-Llamar a cada estudiante por su tres momentos de la misma: inicio,
nombre. desarrollo y cierre.
4-Ser cómplice del proceso de 5-Tener organizado los materiales de
enseñanza y aprendizaje del su clase.
estudiante. 5 Acciones incorrectas:
5-Mantener buena disciplina en el 1-Asignar tareas y no corregirlas.
aula. 2-Dar la clase copiando las
5 Acciones incorrectas: actividades de un libro o texto.
1-Llaman a los estudiantes por 3-Improvisar la clase.
número y no por su nombre. 4-No hacer uso de los recursos
2-La falta de modales en el centro didácticos.
educativo y a sus estudiantes. 5-Mandar a los estudiantes a la
3-Largos contenidos de cuestionarios pizarra y decirle que lo que hicieron
y exposiciones sin algún beneficio está mal sin explicarle en que fallaron
para el alumno. y que hay que mejorar.
4-Usar tonos altos para dirigirse a los
estudiantes.
5-No utilizar la planificación e ir a las
aulas a improvisar.

III- Después de leer la nota más abajo, escribe en color rojo estoy
enterad@.
Nota importante: Esta es la Práctica III, por tal motivo te invito a que leas las
actividades a desarrollar durante la misma, ya que están orientadas a visitas a
las escuelas en donde harás intervenciones docentes y necesitamos que te
planifiques con tu trabajo, evitando así el decir no me dieron permiso para ir a
la escuela. También debes tener las evidencias necesarias de dicha visita.
ESTOY ENTERADA