Marco Teórico.

1. Influencia del contexto social en la creatividad.

Creatividad es un término al que se le ha desarrollado muchas opiniones y teorías.
Al comparar la investigación de la creatividad con otros procesos de la naturaleza
humana, es claro afirmar que muy pocas teorías, dedicadas a esta, se dan de forma
científica o seria.
Pero indiferente de la forma que sea analizada, se la dado gran importancia por ser
esta uno de los procesos fundamentales para el avance del mundo y del ser
humano.

1.2 Cultura
Dejando su claro su concepto, la forma en la que esta cambia dependiendo de su
contexto social es una de las que más influyen.
Según (Julio Corzo), la creatividad varía de forma constante entre una cultura y otra,
es decir, que el desarrollo de la creatividad en una ciudad o país no será exactamente
igual al de otro, teniendo en cuenta de muchas formas, rasgos históricos y
costumbres.

1.3 Acciones
Los mayores logros de la humanidad son logros de la creatividad, de personas que,
con sus acciones, cambiaron y aceleraron el curso de la historia.
Estas personas en su contexto histórico cultural establecieron una nueva visión,
respondieron con originalidad, y propusieron nuevas preguntas y teorías, las cuales
fueron consideradas importantes para su entorno social.

1.4 Factores Afectivos

Existen varios elementos que son considerados fundamentales para la movilización
del potencial creativo dentro del ámbito social:

 Apertura a la experiencia: Grado de curiosidad ante su contexto social

 Tolerancia a la ambigüedad: Capacidad para mantener la calma en
situaciones confusas
 Voluntad de obra: Motivación de finalizar tareas o proyectos ya iniciados.
 Innovación creativa: Tener un fuerte impulso e interés por elaborar
creaciones propias o participar en conjunto con proyectos ajenos.
 1.5 Economía Creativa
En el sector de la economía, se refiere principalmente de la industria cultural
(artes, gastronomía, música, etc.) y la economía del conocimiento
(educación, desarrollo tecnológico).
Parte de sus características, es que la gran mayoría del tiempo la gente se
dedica a generar ideas o a reflexionar sobre su capacidad para desarrollar
esta cualidad. Tratan de encontrar una idea que funcione como motor para
la creación de un producto con un fin importante y necesario, aunque existe
una gran incertidumbre sobre si la idea será funcional o no.

1.6 Sociopolítica
Se concentra en la investigación, desarrollo y promoción de la creatividad e
innovación de la población en general.
La necesidad del uso de la creatividad en este ámbito es para lograr un
crecimiento en la mayoría de aspectos que la política abarque o de ser
necesario, un cambio político (reforma), ya que de estos mismos depende la
estabilidad de una nación.

2. Teorías que exploran la creatividad

"Capacidad para encontrar relaciones entre experiencias antes no relacionadas,
y que se dan en forma de nuevos esquemas mentales, como experiencias,
ideas,..” - Paners
Existen 4 categorías para clasificar a las teorías que exploran la creatividad:

 Cualidades Personales:
Se refieren a las características y rasgos específicos que se toman en cuenta
para considerar a una persona como “creativa”.
Muchas de estas están fuertemente relacionadas con cualidades como la
autonomía, la intuición, independencia y espontaneidad. También se
considera que antes que el contexto sea un principal influyente en la
creatividad de una persona, está ya debería de desarrollar con anterioridad
la creatividad personal.
 Técnicas Conceptuales:
Se describen como un conjunto de técnicas, las cuales se basan en la
cognición, esto quiere decir, en las formas en la que la gente regresa a lo que
aprendió previamente y analiza como resolvió ciertas situaciones y elaborar
nuevas formas de resolución a los problemas actuales.
Entre algunos de sus características principales, están la forma de resolver
problemas de manera muy poco convencional, ya que esto proporciona
nuevos modelos de razonamiento y nuevas maneras, más intuitivas, para
resolver nuevas incógnitas que se planteen en un futuro.

 Comportamientos :
Centra su enfoque en las acciones y actividades que aportan al ser algo
nuevo. Una idea o resultado es la respuesta a una conducta novedosa y
práctica a un problema en específico.
La perspectiva del comportamiento es la que mejor se puede reconocer,
dado que se observan con mayor claridad en una persona. También acentúa
la necesidad de reforzar acciones creativas que la persona desee potenciar.

 Proceso :
Sostiene que la creatividad es un proceso muy complejo, y que necesita de
las capacidades, técnicas y acciones individuales necesarias para realizarlo.
Las combinaciones de estos permitirán que nazca algo nuevo, ya que se
considera que la creatividad es fruto de la interacción de la persona con su
medio social, laboral, cognitivo, etc.

En todas estas características se considera que la creatividad viene influencia

de una o muchas variables. Queda claro que una persona con ciertas
cualidades creativas junto con técnicas específicas tiene más predisposición
para actuar de manera creativa efectiva, pero también es necesario gestionar
la generación de ideas a fin de que estas sean útiles para la persona.
3. Aspectos característicos
“Una forma de pensar cuyo resultado son cosas que tienen a la vez novedad y valor”
Mauela Romo
 Reto: Grado de esfuerzo exigido

 Libertad : Margen que existe para desarrollar y definir las nuevas ideas

 Dinamismo: Nivel de esfuerzo

 Confianza: Seguridad personal

 Tiempo de imaginar: Dedicado a nuevas ideas.

 Espontaneidad: Comodidad y estabilidad emocional

 Conflictos: Errores y problemas

Es muy importante elegir muy bien, un ambiente creativo adecuado, ya que esto
influencia mucho en la claridad y fluidez de ideas. Por otra parte si el ambiente
escogido es hostil o inadecuado personalmente, hay pocas probabilidades de
que sea creativa.

4. Proceso de innovación
Es la gestión de un flujo de ideas innovadoras, los cuales pasan por diferentes
etapas:
 Identificación de oportunidades y generar ideas
Para este proceso se utilizan técnicas de análisis de procesos e ideas.
También se puede aprovechar la inteligencia colectiva, en caso de que
se trabaje en grupo, lo que ayuda a una mejor variedad de ideas.

 Evaluación de ideas:
Se hace un análisis de cada idea obtenida y se elige la más destacada
o posible de realizar, dependiendo de factores como tipo de idea,
presupuestos, etc.

 Ejecución de la idea.
 Los retos ayudan en organizar de mejor manera el proceso de innovación,
los cuales son:
 Mantener un buen ritmo de identificación de oportunidades
 Generar ideas de valor, correctamente formuladas
 Definir planes realistas los cuales permitan empezar con la realización
de las ideas más destacadas.
 Tener una actitud positiva y con mucha tranquilidad emocional.

"La imaginación es el principio de la creación. Imaginas lo que

deseas, persigues lo que imaginas y finalmente, creas lo que
persigues".
George Bernard

Bibliografía:
http://inteligenciacreatividad.com/ensayos/creatividad-social/index.html
https://psicologiaymente.com/inteligencia/psicologia-creatividad-pensamiento
http://www.movilizacioneducativa.net/capitulo-
libro.asp?idLibro=280&idCapitulo=1
http://www.innovamanagement.net/elproceso.htm
La creatividad en el contexto de las organizaciones – Ana Muñoz
ANALISIS DE LA CREATIVIDAD

La creatividad es la capacidad del cerebro para llegar a conclusiones nuevas y

resolver problemas de una forma original, puede ser también definida como la
generación de algo que es a la vez nuevo y apropiado, significa que se crea algo
nuevo que encaja en el contexto y resuelve problemas generados en el mismo y se
deriva del conocimiento previo con ideas diversas por esta razón tiene valor frene a
si mismo frente a la sociedad., influyendo así también las teorías de las creatividad
como sus clasificaciones ya que ello conlleva a una mejor definición y
reconocimiento de lo que es y poder manejarlo hoy en día y descubriendo así mismo
su creatividad
Suena más apropiado inicialmente educar a los adultos que a lo jóvenes adultos en
las metodologías de la creatividad para ellos que mismo puedan distinguirla y en vez
de destruirla corregirla. De esta madera se asegura el presente evitando
estancamientos ideológicos y buscando el desarrollo constante de una buena
sociedad
Una forma también interésate de conceptualizar la creatividad son los enfoques que
combinan mas de dos elementos cuya interacción emerge la creatividad como
producto o habilidad dado que la creatividad no solo depende del ser humano
creativo sino de quienes así lo consideren es decir de unos de los jueces que jueguen
como creativo la idea la respuesta los resultados los procesos hasta las mismas
personas que generan novedad. Este juicio también tiene que tener en cuenta
esencialmente las siguientes características: novedades, originalidad, utilidad y valor
dentro de un contexto socio cultural