LEY GENERAL DE EDUCACION

PRENTADO POR

DIEGO FERNANDO REYES ZUÑIGA

KAREN JULIETH MUÑOZ LOPEZ

SANDRA BOLAÑOS MARTINEZ

SEMESTRE: UNO

PROFESORA: ROSALBA NOGUERA

INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SAGRADO CORAZON DE JESUS

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIO

SEMESTRE: UNO

SAN PABLO

2013
 TABLA DE CONTENIDO

1. EDUCACIÓN PREESCOLAR…………………………………………………………………………………………………………1

2. EDUCACIÓNBÁSICA………………………………………………………………………………………………………………….1

3. EDUCACIÓN MEDIA………..………………………………………………………………………………………………….…….1

3.1 DURACIONY FINALIDAD………………………………… ……………………………………………………………………..1

3.2 EDUCACIÓN ACADÉMICA……….………………………………………………………………………………………………1

3.3 EDUCACIÓN TÉCNICA………….………………………………………………………………………………………………. 2

4. MODALIDADES DE ATENCION EDUCATIVA……………………………………………………………………………... 2

4.1 EDUCACION PARA PERSONAS CON LIMITACIONES O CAPACIDADES EXCEPCIONALES…………....2

4.2 EDUCACION PARA ADULTOS…………… …………………………………………………………………...…………… ..3

4.3 EDUCACION PARA GRUPOS ETNICOS…………….……………………………………………………………………....3

4.4 EDUCACION CAMPESINA RURAL…………………………………………………………………………………………….5

4.5 EDUCACION PARA LA REHABILITACIÓN SOCIAL……………………………………………………………………...5

5.ANALISIS DE LOS ARTICULOS

1,2,3,4,6,7,8,10,11,14,17,18,19,23,24,25,31,35,36,43,76,78,79,80,87,91,94,97,104,142…………....6

6. ENSAYO: SOBRÉ MODALIDADES DE ATENCIÓN EDUCATIVA A

POBLACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………….10
INTRODUCCIÓN

Es importante tener presente el uso que cada maestro e institución educativa debe de darle a la
ley general de educación. Es por esta razón que en el presente trabajo pretendemos dar a conocer
los niveles de educación impartidos en los centros educativos de nuestro país y así mismo recalcar
la importancia sobre las modalidades de atención educativa que se da a la población como: La
educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales, educación para adultos,
educación para grupos étnicos, educación campesina-rural, educación para rehabilitación social.

Es importante recalcar la creación de un ensayo donde se exponen diferentes puntos de vista que
serán importantes en el accionar diario como formador de personas. Aquí se recalca el estudio de
la ley general 115 del 1194, la cual los centros educativos deben interpretarla y actuar de acuerdo
a lo que aquí estas estipulado, para así formular estrategias adecuadas para impartir la enseñanza
y transformar la realidad. Vale la pena aclarar que el presente trabajo te será imprescindible
porque te permitirá adquirir conocimientos relevantes sobre el cómo actuar siguiendo las
directrices plasmadas en la ley general de educación.
OBJETIVO GENERAL

Como futuros docentes es necesario conocer y estudiar la ley general de educación (115- 1994)
para así mejorar nuestro quehacer educativo y desempeñar con eficacia nuestra labor .