Municipios escolares

¿Qué es el Municipio Escolar?

El Municipio Escolar, es una organización de niños, niñas y

adolescentes, en la escuela, a través del cual desarrollan
actividades que contribuyen a su formación integral,
promoviendo valores, ciudadanía y democracia.

Los Municipios Escolares funcionan en los Centros

Educativos nacionales y en ellos puedes encontrar un
espacio para opinar, participar y organizarte con tus
compañeros, frente a los problemas y planteando posibles
soluciones.

Es un organismo democrático que representa a la totalidad

de las y los estudiantes de la Institución Educativa.

Es elegido a través de un proceso electoral mediante voto

universal y secreto por un periodo de 1 año.

¿Cómo está organizado un Municipio Escolar?

La estructura básica de los Municipios Escolares es:

Concejo Escolar

Concejos de Aula

Comisiones de Trabajo

¿Qué se puede hacer desde El Municipio Escolar?

Los Municipios escolares desarrollan sus actividades a

través de 4 líneas de acción:

Educación Cultura y Deportes: En la que puedes desarrollar

actividades de prensa escolar (periódico mural, radio
escolar), competencias deportivas, eventos artísticos y
culturales, etc.

Salud y Ambiente: En la que se encuentra el Botiquín

Escolar, actividades de prevención y control con los
Centros de Salud, Campañas (limpieza, drogas, defensa del
medio ambiente, etc).

Producción y Servicios: Proyectos productivos (huertos,

granjas, reciclaje, etc), kiosco escolar, capacitación
técnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias,
etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario,
pizarras, servicios higiénicos, áreas verdes, etc.),
Defensa Civil.

Derechos del Niño: Capacitación en liderazgo, defensoría

escolar, campañas (maltrato, abuso sexual, derechos del
niño), brigadas de seguridad.

¿Cómo formar tu Municipio Escolar?

Organízate con tus amigos y solicita al director y

profesores de tu escuela la inscripción en el programa.

El director puede comunicarse con la UGE a la cual

corresponde el Centro Educativo o a Acción por los Niños al
teléfono 3495013, donde una especialista le informará los
pasos a seguir.

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¿Por qué es importante el Municipio Escolar?

Promueve la formación ciudadana.- Es un espacio que permite

promover prácticas de organización y participación
democráticas que inicien a los niños, niñas y adolescentes
en el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos.

Contribuye al desarrollo integral de la persona humana -

integra a la comunidad educativa- directivos, docentes,
personal administrativo, padres de familia y alumnos(as)-
en actividades orientadas al bienestar de las y los
estudiantes- calidad de vida.

¿Cómo se conforma el Municipio Escolar?

El Municipio Escolar está formado por dos organismos: La

Directiva y el Concejo Escolar.

La Directiva del Municipio Escolar está constituida por los

siguientes cargos:

a) Alcalde(sa)

b) Teniente Alcalde(sa)

c) Regidor(a) de Educación, Cultura y Deporte

d) Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente

e) Regidor(a) de Producción y Servicios

f) Regidor(a) de Derechos del Niño, Niña y Adolescente

El Concejo Escolar está constituido por los(as)
delegados(as) de las aulas de la Institución Educativa y la
Directiva. Es la máxima instancia de gobierno del Municipio
Escolar y está presidido(a) por el(la) Alcalde o Alcaldesa.
El Concejo Escolar tiene como finalidad aprobar y
participar en la ejecución y evaluación del Plan de Trabajo
de la Directiva del Municipio Escolar.

A nivel de aula se elegirá, por voto universal y secreto

con la mitad más uno, al delegado o delegada de aula.
Este(a) delegado(a) se encargará de canalizar los
intereses, motivaciones y necesidades específicas de
quienes representa en el Concejo Escolar.

¿Qué debe hacerse para solicitar la participación de la

ONPE?

Dirigir una carta simple a la doctora Magdalena Chú

Villanueva Jefa Nacional de la ONPE, indicando:

-Nombre, dirección y UGEL a la que pertenece la institución

educativa.

-Representante de la institución educativa.

-Teléfonos de contacto.

-Alcances de la solicitud: puede ser cualquiera o todos los

puntos a continuación:

a) Apoyo.- útiles electorales: ánforas, cabinas, etc.

b) Asistencia Técnica.- para la planificación y

organización de la elección. Capacitación al comité
electoral.

c) Educación Electoral.- charlas de educación electoral

para la formación ciudadana.

La dirección de la ONPE es: Jr. Washington Nº 1894 Cercado

de Lima.

La carta de preferencia debe ser dirigida por el comité

electoral.

PROGRAMA MUNICIPIOS ESCOLARES

El Programa Nacional de Municipios Escolares busca

desarrollar, institucionalizar, y generalizar a nivel
nacional, un modelo de Opinión, Participación y
Organización de Niños, Niñas y Adolescentes en los Centros
Educativos de nivel Inicial, Especial, Primaria y
Secundaria.

El Municipio Escolar es una organización de los Niños,

Niñas y Adolescentes que se constituye en la Escuela, como
un espacio formativo a través del cual los estudiantes
desarrollan actividades en beneficio de sí mismos, de su
escuela y comunidad.

Los Municipios Escolares constituyen un espacio importante

de aprendizaje, que contribuyen a la incorporación activa
de los niños, desde pequeños, en un proceso de desarrollo
de Valores, Ciudadanía y Democracia.

Objetivo

Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de

Opinión, Participación y Organización de Niños, Niñas y
Adolescentes en la Escuela, articulado a nivel nacional.

Características

Los Municipios Escolares actualmente operan en 5 mil

Centros Educativos a nivel nacional de los niveles inicial,
primaria, secundaria y especial desarrollando actividades
de:

 Educación, Cultura y Deportes (competencias

deportivas, actividades artístico-culturales, prensa
escolar, biblioteca escolar, etc.)
 Salud y Ambiente (control de salud, campañas de
prevención, botiquín escolar, quiosco escolar, etc.)
 Producción y Servicios (reciclaje, biohuertos, granjas
escolares, actividades de recaudación de fondos, etc.)
 Derechos del Niño (educación ciudadana, campañas de
prevención, control de disciplina, recepción y
derivación de casos de maltrato, etc.)

DIRECTIVA Nº 003 VMGP – 2006

Organización e implementación de los Municipios Escolares

1. FINALIDAD

Normar la organización, implementación y funcionamiento de

los Municipios Escolares en las Instituciones Educativas de
Inicial, Especial, Primaria y Secundaria de todo el país.

Manual complementario de Organización y Reglamento del

Municipio Escolar
EL MUNICIPIO ESCOLAR

Es una organización de niños, niñas y adolescentes de

Inicial, Primaria, y Secundaria, a través de la cual
desarrollan actividades que contribuyen a su formación
integral aportando al desarrollo de la formación ética.

¿Qué finalidad tienen losMunicipios Escolares?.

 Constituirse en espacios formativos donde, los

niños, niñas y adolescentes, desarrollen
actividades como experiencias de aprendizajes que
complementen y enriquezcan el desarrollo del DCN.
 Contribuir a la formación integral de los niños,
niñas y adolescentes, a través de la formación
ética.
 Aportar a la construcción de una nueva cultura que
reconozca al niño, niña y adolescente con
capacidades para contribuir a su desarrollo
personal, familiar y comunal.

Involucrar a la Comunidad Educativo en la defensa y

promoción de los derechos de los niños, niñas y
adolescentes.

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Municipios escolares

Participación Organizada de niñ@s y adolescentes

Desde el año 1999 se instituyeron en las escuelas espacios

de organización a través de los Municipios Escolares, donde
se promueve la participación de los niños, niñas y
adolescentes, realizando diversas acciones en favor de su
escuela desde las diferentes regidurías temáticas,
asimismo, se preparan para el ejercicio de su ciudadanía a
partir de prácticas de convivencia democrática.

Por ello, para tierra de niñ@s es de suma importancia

seguir fortaleciendo estos espacios de participación donde
los niños y adolescentes de Villa El Salvador desarrollan
procesos participativos dentro de los que comparten
decisiones que afectan su vida propia y la vida de la
comunidad en la que interactúan, de suerte tal que
ejerciendo su derecho a la participación cobran un real
protagonismo, fortaleciendo así sus capacidades autónomas y
de liderazgo.

Desde esta mirada de la promoción del derecho del niño a

manifestar libremente su opinión y ser escuchados, sentimos
que tienen el derecho a desarrollar su personalidad,
actitudes y capacidades sociales. Por ello trabajamos desde
el año 2002 con los Municipios Escolares de las
instituciones educativas de Villa El Salvador, propiciando
la creación de una Red Distrital, en la que los alumnos
comparten sus experiencias de organización y participación.
Dicha red se conformó en el año 2003, gracias al trabajo
articulado y coordinado con la Municipalidad de Villa El
Salvador, a través de la Gerencia de Educación, Cultura y
Deportes.

A partir del año 2004 la experiencia de los Presupuestos

Participativos en Villa El Salvador incluyó a los niños,
niñas y adolescentes de los Municipios Escolares de treinta
y seis Instituciones Educativas, institucionalizando la
asignación del 2% del presupuesto de inversión anual a
nivel distrital desde la Ordenanza Marco del Presupuesto
Participativo de Villa el Salvador Nº 086-MVES de fecha
23.06.2004.

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Realizan seminario de Liderazgo y Cultura de Valores para

municipios escolares

|Sur Noticias 18 Julio| (Gabriel Coaquira) En el Centro

Cultural Jorge Basadre Grohmann, el Gobierno Regional de
Tacna, en horas de la ma?ana llev? a cabo el seminario ?
Liderazgo y Cultura de Valores?, dirigido espec?ficamente a
los alcaldes y regidores escolares de 65 instituciones
educativas p?blicas y privadas de la regi?n Tacna.

?Con esta actividad, lo que buscamos es canalizar y

afianzar el liderazgo de los municipios escolares dentro de
las instituciones educativas y el trabajo que realicen
estas autoridades sea respaldado por sus compa?eros?,
manifest? la representante del Gobierno Regional de Tacna,
Lic. Rosario Jara Linares.

Un aproximado de 350 alumnos estuvieron presentes durante

la exposici?n del tema ?Liderazgo y Cultura de Valores?, a
cargo del Lic. Walter Urteaga, representante de la Escuela
Internacional de Liderazgo, motivaci?n y Superaci?n
Personal, as? como la exposici?n de la Direcci?n Regional
Sectorial de Educaci?n Tacna, sobre el tema ?Lineamientos
Generales y Mecanismos de Funcionamiento y Participaci?n de
los Municipios Escolares?.

Rosario Jara, indic? que ante la demanda de presupuesto por

parte de los municipios escolares para mejorar la situaci?n
de sus instituciones educativas, actualmente el Gobierno
Regional de Tacna est? realizando un estudio para priorizar
la atenci?n, seg?n las necesidades.

?Actualmente hay una ausencia y crisis de valores del que

los padres son los principales responsables. Si los padres
no son responsables, son ociosos, borrachos, sinverg?enzas
y dem?s, tengan por seguro que los hijos no llegar?n a
formarse grandes expectativas, pero tambi?n puede suceder
lo contrario si los padres cambian?, se?al? el Lic. Walter
Urteaga