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Introducción:

Durante el recorrido del trabajo se observará el desarrollo de la actividad Colaborativa N° 2

del Curso Académico Cálculo Diferencial con la temática de la Unidad 2: Análisis de Límites
y Continuidad, implementando los recursos de conocimiento para elaborar los distintos
problemas planteados y haciendo uso de la aplicación Geogebra. En los ejercicios planteados
abarcaremos los temas tales como: principio de sustitución, forma indeterminada, límites al
infinito, límites de funciones trigonométricas y función a trozos con el uso de la Aplicación
Geogebra.
Para el desarrollo correcto del trabajo se debe tener presente los conceptos fundamentales de
los temas abordados. Se comprende por el concepto de límite que es la base fundamental con
la que se construye el cálculo infinitesimal (diferencial e integral). Informalmente hablando
se dice que el límite es el valor al que tiende una función cuando la variable independiente
tiende a un número determinado o al infinito; así mismo, se tiene que una función es continua
en un punto a si el límite de la función cuando la variable tiende a es igual al valor de la
función en ese punto a, dicho esto damos paso al desarrollo de la actividad.
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Fase 1: Ejercicios.

1. PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN.

lim(3𝑥 − 7)
𝑥→3

lim(3(3) − 7)
𝑥→3

lim(9 − 7)
𝑥→3

𝐥𝐢𝐦(𝟐)
𝒙→𝟑

2. FORMA INDETERMINADA.

(𝑥 + 1)3
lim
𝑥→−1 𝑥 3 + 1

((−1) + 1)3
lim
𝑥→−1 (−1)3 + 1

0
lim
𝑥→−1 0

 FACTORIZAR

(𝑥 + 1)3
lim
𝑥→−1 𝑥 3 + 1

𝑥 3 + 1 = 𝑥 3 + 13

 SUMA DE CUBOS
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𝑥 3 + 𝑦 3 = (𝑥 + 𝑦)(𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )
𝑥 3 + 13 = (𝑥 + 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 1)
= (𝑥 + 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 1)

 SE ELIMINA EL TERMINO COMÚN

(𝑥 + 1)3
lim
𝑥→−1 (𝑥 + 1)(𝑥 2 − 𝑥 + 1)

(𝑥 + 1)2
lim
𝑥→−1 𝑥 2 − 𝑥 + 1

 SUSTITUIR LA VARIABLE

(𝑥 + 1)2
lim
𝑥→−1 𝑥 2 − 𝑥 + 1

((−1) + 1)2
lim
𝑥→−1 (−1)2 − (−1) + 1

0
lim
𝑥→−1 1 + 1 + 1

0
lim
𝑥→−1 3

𝐥𝐢𝐦 (𝟎)
𝒙→−𝟏

3. LÍMITES AL INFINITO.
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5𝑥 2 + 3𝑥 + 1
lim
𝑥→∞ 2𝑥 2 − 4𝑥 − 5

 DIVIDIR ENTRE 𝑥 2

5𝑥 2 + 3𝑥 + 1
lim
𝑥→∞ 2𝑥 2 − 4𝑥 − 5

5𝑥 2 3𝑥 1
+ 𝑥2 + 𝑥2
𝑥2
lim (2𝑥 2 4𝑥 5
)
𝑥→∞
− 𝑥2 − 𝑥2
𝑥2

3 1
5 + 𝑥 + 𝑥2
lim ( )
𝑥→∞ 2 − 4 − 5
𝑥 𝑥2

∞
 SE HALLA DE FORMA INDETERMINADA
∞

Formula

𝑓(𝑥) lim 𝑓(𝑥)

lim [ ] = 𝑥→𝑎 = lim 𝑔(𝑥) ≠ 0
𝑥→𝑎 𝑔(𝑥) lim 𝑔(𝑥) 𝑥→𝑎
𝑥→𝑎

3 1
5𝑥 2 + 3𝑥 + 1 lim (5 + 𝑥 + 𝑥)
lim ( 2 ) = 𝑥→∞ 4 5
𝑥→∞ 2𝑥 − 4𝑥 − 5
lim (2 − 𝑥 − 𝑥 2 )
𝑥→∞

Formula
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lim [𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥)] = lim 𝑓(𝑥) ± lim 𝑔(𝑥)

𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎

 lim (5 + 𝑥 + 𝑥)
3 1
𝑥→∞

lim (5) = 5
𝑥→∞

3
lim ( ) = 0
𝑥→∞ 𝑥

1
lim ( )=0
𝑥→∞ 𝑥2

3 1
lim (5) + lim ( ) + lim ( 2 )
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥

3 1
lim (5 + + )=5+0+0
𝑥→∞ 𝑥 𝑥
3 1
lim (5 + + )=5
𝑥→∞ 𝑥 𝑥

lim [𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥)] = lim 𝑓(𝑥) ± lim 𝑔(𝑥)

𝑥→𝑎 𝑥→𝑎 𝑥→𝑎

4 5
 lim (2 − 𝑥 − 𝑥 2 )
𝑥→∞

lim (2) = 2
𝑥→∞

4
lim ( ) = 0
𝑥→∞ 𝑥

5
lim ( )=0
𝑥→∞ 𝑥2
4 5
lim (2) + lim ( ) + lim ( 2 )
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥

4 5
lim (2 − − )=2+0+0
𝑥→∞ 𝑥 𝑥2
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4 5
lim (2 − − )=2
𝑥→∞ 𝑥 𝑥2

𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟏 𝟓
𝐥𝐢𝐦 ( 𝟐 )=
𝒙→∞ 𝟐𝒙 − 𝟒𝒙 − 𝟓 𝟐

4. LÍMITES DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.

lim sin 5𝑥 cos 2𝑥

𝑥→0

1
sin 𝐴𝑥 cos 𝐵𝑥 = [sin(𝐴 − 𝐵)𝑥 + sin(𝑎 + 𝑏)𝑥 ]
2
1
sin(5𝑥) cos(2𝑥) = [sin((5𝑥) − (2𝑥)) + sin((5𝑥) + (2𝑥)) ]
2
1
sin(5𝑥) cos(2𝑥) = [sin 3𝑥 + sin 7𝑥 ]
2
1 1
lim(sin 5𝑥 cos 2𝑥) = [ sin 3𝑥 + sin 7𝑥]
𝑥→0 2 2
lim(sin 5𝑥 cos 2𝑥) = [0 + 0]
𝑥→0

𝐥𝐢𝐦(𝐬𝐢𝐧 𝟓𝒙 𝐜𝐨𝐬 𝟐𝒙) = 𝟎

𝒙→𝟎

Fase 2: Ejercicios Geogebra.

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Función a Trozos.
3𝑎𝑥 2 − 4
𝑓(𝑥) = { 4𝑥 − 7 , 𝑠𝑖 𝑥 > 2 }
4𝑥, 𝑠𝑖 𝑥 < 2

 Cuando a tiende a 1, las funciones se hacen continuas.

Link: https://ggbm.at/vdFuHWUy

Fase 3: Ensayo
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Aplicación de los Límites y la continuidad en el desarrollo profesional.

Para iniciar de manera debida y correcta este ensayo se debe tener presente el concepto básico
de Limites y continuidad, el concepto de límites en matemáticas tiene el sentido de “lugar”
hacia el que se dirige una función en un determinado punto o en infinito; en continuidad la
idea intuitiva de función continúa en un punto, es bien sencilla siendo aquella que no “da
saltos” (no tiene interrupciones).
En primera Instancia se conoce que en todas las ingenierías se encuentra presente el cálculo
diferencial cada una de ellas está relacionada con la solución de problemas e innovación para
ello se utiliza mucho los límites y continuidad.
Se tiene claro que el cálculo diferencial influye en una gran cantidad en la formación
profesional de un ingeniero ya sea para que estos métodos en procesos industriales se utilicen
en conceptos y operaciones relacionadas con funciones, limites, continuidad y derivadas.
En mi actual desempeño laboral aplicando los límites y continuidad me puedo encaminar por
el área administrativa, aplicando estos métodos ya sea en planificación de compras,
producción, costos, entre otros; conociendo el modo correcto de establecer límites a la hora
de definir valores en un balance de materia, lo cual facilita la tarea evitando enredos y
despejando las incógnitas todo esto de manera ordenada; también en el área administrativa
se ven presentes en la elaboración de graficas ya sea para saber el nivel de producción y
encontrar el menor costo posible generando mayores ganancias a la actual empresa.
En el área contable, se maneja más que todo los límites y continuidad al describir lo que
ocurre en las funciones económicas cuando estas toman un determinado valor. En el ámbito
de construcción se deben manejar aproximaciones y límite de terrenos, con un margen de
error mínimo que se aplican para el conocimiento de cantidad de materiales, límite de obra,
alturas, pesos, anchos entre otros.
Los Limites y continuidad contribuyen en la formación básica de la ingeniería siendo
considerado imprescindiblemente para lograr una mayor comprensión de problemas y
situaciones que se me presentarán en mi ámbito profesional siendo esta ingeniería industrial.
estas las aplicaría en distintos campos como lo son:
Las finanzas, la economía, el cálculo, el mercado, la producción y para suma de esto, gracias
al abarque de conocimientos de Los Limites y continuidad me puedo desempeñar en
cualquier área. Dicho y claro ejemplo puede ser que durante el transcurso de mi trabajo actual
puedo buscar y realizar una mejora de procesos de producción que la empresa requiere, en la
empresa donde me encuentro laborando se dedican a la producción y ensamble de estructuras
metálicas, dicho esto puedo implementar el manejo y control de su fabricación, montaje,
compra y optimización de recursos de esta industria. Utilizando los recursos que me brinda
Los Limites y continuidad para llevar un control de límite de materiales requeridos, límite de
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peso, límite de pintura, límite y continuidad con la que se realizan los distintos procesos.,
creando una estrategia para la elaboración de tiempos de manejo que lleve cada operación en
cada ámbito de la empresa.

Aportes: Heylleen Mariauxy Fernández Gutiérrez

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Fase 1: Ejercicios.

1.PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN
3 3
(lim 𝑋 + 1) = + 1 = 1+1 = 2
𝑋−3 3

2.FORMA INDETERMINADA

(√ 3+1 )−2 (√3+1 )−2 √4−2 2−2 0

lim = = = =
𝑉−3 𝑉−3 3−3 0 0 0

(a – b) (a + b) = a2 -b2
2
(√𝑉+1 )−2 (√𝑉+1)+2 (√𝑉+1) −22 𝑉+1+4 𝑉−3 1
∗ = (𝑉−3)(√𝑉+1)+2
=(𝑉−3)( = (𝑉−3)(√𝑉+1)+2
=
𝑉−3 𝑉+1+2 √𝑉+1)+2 (√𝑉+1)+2

1 1 1 1
= = =
(√3 + 1) + 2 (√4) + 2 2+2 4

3.LIMITES AL INFINITO

lim (√3𝑥 + 2) − 𝑥 = (√3∞ + 2) − ∞ = ∞ − ∞

𝑥−∞

2
((√3𝑥 + 2) − 𝑥) ((√3𝑥 + 2) + 𝑥) (√3𝑥 + 2) − 𝑥 2 3𝑥 + 2 − 𝑥 2
lim = =
𝑥−∞ (√3𝑥 + 2) + 𝑥 (√3𝑥 + 2) + 𝑥 (√3𝑥 + 2) + 𝑥

5 5 5
3𝑥 + 2𝑥 5 √𝑥 √𝑥 √𝑥 0 0
= = = = = = =0
√3𝑥 + 2 √3𝑥 + 2 (√3𝑥)+2 3𝑥 2 2 √3 + 0 √3
√𝑥 √ +𝑥 √3 +
𝑥 𝑥
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4.LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

𝜃 0
sin 2 sin 2 sin 0 0
lim = = =
𝜃−0 𝜃 0 0 0
Utilizaré esta formula
sin 𝜃
lim =1
𝜃−0 𝜃

sin 𝜃
2 𝜃 sin 𝜃 0 sin 0 0
lim = ∗ 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑜 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 ∗ = =0
𝜃−0 𝜃 1 2 1 2 2

Fase 2: Ejercicios Geogebra.

FUNCION A TROZOS- GEOGEBRA

A x2 -2 si x ˃ -2
F(X)= 2x si x < -2

-4 = -4
F (x) = 2 (-2)
F (-2) = -4
lim = 𝑎𝑥 2 − 2 = 𝑎(−2)2 − 2 = 𝑎(4) − 2 = 𝑎2
𝑥 ˃−2+

lim = 2𝑥 = 2 (−2) = -4
𝑥<−2−

-4 = a2
2
a= −4 = -0.5

a = -0.5
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Función a Trozos.

Fase 3: Ensayo.
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En la ingeniería de alimento los límites y continuidad se pueden utilizar en los diferentes

niveles de una empresa, ya sea en el sector productivo, en la gestión de la calidad alimentaria

o en la gestión de producción, también en la parte de administración y economía de una

empresa ya que gracias a esto puedo realizar cálculos y resolver problemas que se presenten

en cada uno de estos sectores, y así poder ahorrar tiempo y dinero donde pueda obtener unos

buenos resultados. (Ernest F. Haeussler, 2003)

También puedo saber por medio de graficas que cantidad de productos se encuentran en falta

de estado de vencimiento dentro del lugar del almacenamiento, y así saber qué cantidad de

productos se producen y que cantidad sale, y que cantidad queda, para así encontrar una

solución para no perder los productos que se encuentren en próximos a vencer.

La paradoja de Aquiles y la tortuga; Aquiles salió a competir en una carrera contra una

tortuga. Ya que corre mucho más rápido que ella le dio una ventaja inicial. Al salir, Aquiles

recorre en poco tiempo la distancia que los separaba inicialmente, pero al llegar allí descubrió

que la tortuga ya no estaba, sino que había avanzado. Sin desanimarse, siguió corriendo, pero

al llegar de nuevo donde estaba la tortuga, está ya había avanzado un poco más. De este

modo, Aquiles no gano la carrera, ya que la tortuga estará siempre por delante de él, Aunque

parezca lógico, es una paradoja porque la situación planteada contradice cualquier

experiencia cotidiana: todo el mundo sabe que un corredor veloz alcanzará a uno lento,

aunque le dé ventaja(Ernest F. Haeussler, 2003)

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Aportes: Rafael Ovidio Duran Gutiérrez

Fase 1: Ejercicios.

1. PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN

3−√4𝑥+1
lim =
𝑥→5 𝑥2 −2𝑥

3−√4(5)+1
lim (5)2 −2(5)
=
𝑥→5

3−√20+1
lim =
𝑥→5 25−10

3 − √21
lim
𝑥→5 15

2. FORMA INDETERMINADA

3
√𝑥−3
lim =
𝑥→27 𝑥−27
2
3
√𝑥−3 ( ( 3√𝑋) + 3 3√𝑋 + 32 )
lim . 2 =
𝑥→27 𝑥−27 ( ( 3√𝑋) + 3 3√𝑋 + 32 )

3 3
( √𝑋) − 33
lim 3 3 =
𝑥→27 (𝑋−27) ( √ 𝑋 2 + 3 √𝑋 + 9 )

(𝑋−27)
lim 3 3 =
𝑥→27 (𝑋−27) ( √ 𝑋 2 + 3 √𝑋 + 9 )

1
lim 3 3 =
𝑥→27 √ 𝑋2 + 3 √𝑋 + 9 )

1
lim 3 2 3 =
𝑥→27 ( √27) + 3 √27 + 9 )

1 1
lim = lim
𝑥→27 9+9+9 𝑥→27 27
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3. LÍMITES AL INFINITO

2𝑥 + 3
lim
𝑥→∞ 3𝑥 + 1
2𝑥 3
+𝑥
𝑥
lim 3𝑥 1 =
𝑥→∞ +𝑥
𝑥
3 3
2+ lim 2 + lim
𝑥 𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥
lim 1 = 1 =
𝑥→∞ 3+ lim 3 + lim
𝑥 𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥

2+0
lim =
𝑥→∞ 3+0

2
lim
𝑥→∞ 3

4. LÍMITES DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS.

𝑠𝑒𝑛4𝑥
lim
𝑥→0 3𝑥
4𝑠𝑒𝑛 4𝑥
lim =
𝑥→0 3(4𝑥)

4 𝑠𝑒𝑛 4𝑥 4
lim . lim = (1) =
𝑥→0 3 𝑥→0 4𝑥 3

4
lim
𝑥→0 3
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Fase 2: Ejercicios Geogebra.

Función a Trozos.

𝒂𝒙 𝟐 − 𝟒
𝒇(𝒙) = { 𝒙 − 𝟐 , 𝒔𝒊 𝒙 > 𝟑
−𝒙, 𝒔𝒊 𝒙 < 𝟑
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Fase 3: Ensayo.

Los limites matemáticos en el desarrollo profesional

Los límites se pueden definir como una magnitud a la que se acercan progresivamente

los términos de una secuencia infinita de magnitudes. Un límite matemático, por lo tanto,

expresa la tendencia de una función o de una sucesión mientras sus parámetros se

aproximan a un cierto valor. Estos límites sirven para predecir el comportamiento de una

función matemática cuando tiende a un número o al infinito.

Siendo estudiante de Agronomía, los límites se pueden aplicar en diversas situaciones:

rendimiento de un cultivo y los nutrientes en una parcela de tierra; hasta qué punto

podemos llegar en cuanto a la fertilización, qué consecuencias puede acarrear excedernos,

qué ventajas tiene su aplicación a tiempo, además, evaluar las condiciones climáticas

favorables para saber los posibles resultados de los cultivos y su rentabilidad dependiendo

de la época en que se hace, todo esto contribuye a definir variables para intentar predecir

los diferentes eventos que puedan ocurrir.

No solo en la agronomía se puede hacer uso de los límites, en economía, contabilidad,

en física, administración, finanzas, en construcción etc., en cada una de ellas se aplica

diariamente y nos muestra que tan factibles es que se dé un resultado u otro según los

cálculos o aproximaciones que se estimen.

Es importante conocer las diferentes aplicaciones que tienen las herramientas

matemáticas en las diversas áreas profesionales, porque permite predecir o anticipar la

realidad del entorno, analizar los fenómenos presentados y tomar las decisiones de la

manera más acertada.

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Aportes: Wilmer Estrada Angarita

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Aportes: Luis Javier Díaz

Fase 1: Ejercicios.

1. PRINCIPIO DE SUSTITUCIÓN.

𝐿𝑖𝑚 9+ 𝐿𝑖𝑚 𝑥 2
9 + 𝑥2
lim √ = √𝑥 → 2 𝑥→2
𝑥→2 𝑥−3 𝐿𝑖𝑚 𝑥 − 𝐿𝑖𝑚 3
𝑥→2 𝑥→2

√ 9 + 4 √ 13
= = = − √ 13
2−3 −1

2. FORMA INDETERMINADA.

𝑥−2 (𝑥−2)
lim = lim
𝑥→2 𝑥 2 +𝑥−6 𝑥→2 (𝑥+3)(𝑥−2)

1
= lim
𝑥→2 𝑥+3
lim 1
𝑥→2
=
lim 𝑥 + lim 3
𝑥→2 𝑥→2

1 1
= =
2+3 5
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3. LÍMITES AL INFINITO.

4𝑥 5 −6𝑥 4 +3𝑥 2
lim
𝑥→∞ 3𝑥 3 + 5𝑥2 6𝑥

4𝑥 5 6𝑥 4 3𝑥 2
lim − +
𝑥→∞ 𝑥 5 𝑥5 𝑥5
= 3𝑥 3 5𝑥 2 6𝑥
lim + +
𝑥→∞ 𝑥 5 𝑥5 𝑥5

1 1
4 lim 1 − 6 lim + 3 lim
𝑥→∞ 𝑥→∞ 𝑥 𝑥→∞ 𝑥 3
= 1 1 1
3 lim + 5 lim + 6 lim
𝑥→∞ 𝑥 2 𝑥→∞ 𝑥 3 𝑥→∞ 𝑥 4

4−0+0 4
= = = +00
0−0+0 0

4. LÍMITES DE FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

lim 6𝑐𝑜𝑠 (𝑥 − 1) = 6 cos(1 − 1) = 6 cos(0) = 6.1 = 6
𝑥→1

4𝑎𝑥 − 3 𝑠𝑖 𝑥 > −3
𝐹(𝑥) = { }
−3𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < −3

 Vamos a calcular de a, para que lim 𝐹(𝑥) 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑎

𝑥→−3

 Si en la función F(x) tomamos valores cercanos a-3 por la derecha, o sea valores
mayores que -3, la función es 4ax-3. Entonces:
lim + 4𝑎𝑥 − 3 = 4𝑎 (−3) − 3 = −12𝑎 − 3
𝑥→−3

 Igualmente, si en F(x) tomamos valores cercanos a-3 por la izquierda, o sea valores
menores que -3 la función es -3x. Entonces
lim −3𝑥 = −3(−3) = 9
𝑥→−3
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 Como se habla de unicidad de limite se requiere que cuando x se acerque a -3 por la

derecha y por la izquierda el valor del límite de la función sea el mismo, procedemos
a igualar los limites obtenidos para hallar el valor de a

lim (4𝑎𝑥 − 3) = lim (−3𝑥)

𝑥→−3+ 𝑥→−3−

− 12 − 3 = 9

− 12 𝑎 = 9 + 3

12 𝑎 = 12
12
𝑎= = −1
−12

 Reemplazamos este valor en la función, obtenemos

4𝑎𝑥 − 3 = 4(−1)(𝑥) − 3 = −4𝑥 − 3

 Hallemos nuevamente el límite de la función.

lim (−4𝑥 − 3) = −4 (−3) − 3 = 12 − 3 = 9
𝑥→−3+

 Observamos ahora que

lim (−4𝑥 − 3) = lim− −3𝑥
𝑥→−3+ 𝑥−3

El límite es único
Simbólicamente, si lim 𝐹(𝑥) = 𝐿1 y lim 𝐹(𝑥) = 𝐿2
𝑥→𝑎 𝑥→𝑎

→ 𝐿1 = 𝐿2
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Fase 2: Ejercicio Geogebra.

Función a Trozos.
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Fase 3: Ensayo.

Los limites puede ser utilizados en la ingeniería ya que nos sirven para determinar problemas
de peso, ancho, en estadística tenemos funciones para la distribución de probabilidad y
densidad de probabilidad. Con estas funciones podemos calcular por ejemplo seguros de
vida, tasa anual de intereses, en la construcción nos sirve para saber los materiales para tener
para tener una noción más certera de cuáles son los más aptos para la construcción, dentro
dela administración también se pueden utilizar los límites para la elaboración de las gráficas
para saber el nivel de producción y para encontrar el menor costo posible esto para generar
una mayor ganancia para la misma empresa por ejemplo cuando se presenta un alza en los
costos de la materia prima esto eventualmente genera un cambio en cuanto el costo que el
costo que esta genero anteriormente y en la vida cotidiana nosotros usamos límites al
momento de cocinar, por ejemplo al hornear un pastel sabemos que todos los ingredientes
tienen un límite y que este tiene un tiempo hasta el cual se debe llegar a hornear, otro ejemplo
en nuestra vida cotidiana es cuando usamos un producto medicinal el cual debemos
determinar cada cuanto tiempo se bebe tomar el medicamento sin desperdiciarlo. Amanera
de conclusión podemos decir que el límite es la tendencia de una sucesión o una medida que
los parámetros de esa sucesión o función se acercan a determinado valor. Se dice que el límite
es el valor al que tiende una función cuando la variable independiente tiende a un número
terminado o al infinito y para comprenderlo mejor se dice que tender a un límite significa
aproximarse a una meta, que no siempre se logra alcanzar. Pero mucho más importante,
nuestro mundo funciona así, la continuidad esta por todas partes, nuestro reloj avanza sin
brincarse un solo segundo, no hay huecos en el espacio temporal, nuestra vida tiene que
recorrer cada uno de ellos, y lo más curioso, parece ser que el tiempo no solo es continuo,
sino que recorre el eje en una sola dirección, solo avanza, pero nadie ha visto un segundo
negativo. Nuestra percepción de la realidad inmediata también es continua, el cielo, el mar,
los fenómenos mecánicos, térmicos o eléctricos son continuos, una fuerza no deja de
aplicarse cuando le dé la gana, ¿se imaginan que la Gravedad fuese discontinua?, todos
saldríamos volando por el espacio justo en ese momento, o bien si los fluidos fuesen
discontinuos, encontraríamos huecos vacíos en el mar, o burbujas de Nada en el aire, cuidado
de caer en una, porque nos asfixiaríamos inmediatamente. Lo mismo puede decirse de los
campos magnéticos, eléctricos o gravitacionales.
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La continuidad es una hipótesis fundamental, no solo en el Cálculo, sino en la Física Clásica,

es parte de la definición básica de sistema homogéneo y lineal, sería imposible derivar e
integrar sin este concepto, y simplemente seguiríamos viviendo con la tecnología del siglo
XVII si nunca se hubiese definido ese concepto.
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Conclusión.

Gracias a las temáticas abordadas de principio de sustitución, forma indeterminada, límites

al infinito, límites de funciones trigonométricas y función a trozos con el uso de la Aplicación
Geogebra, lo cual mediante la lectura, práctica y comprensión de la unidad número 2
abarcada por el tema de Análisis de Límites y Continuidad se logró elaborar los ejercicios
requeridos en la actividad, anexando cada uno de los aportes por cada integrante del grupo y
ayuda del simulador Geogebra comprobando los resultados obtenidos. Se conoció con
claridad todos los temas requeridos para el desarrollo conciso y correcto de cada uno de los
problemas planteados.
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Bibliografías.

Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de Límites y

Continuidad. Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/4806

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Capítulo 4 – Límites y

Continuidad. Pág. 67-101. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.as
px?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2015). OVI - Continuidad en Geogebra. Universidad Nacional Abierta y a

Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. México, D.F., MX: Instituto

Politécnico Nacional. Recuperado
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