Salud y calidad de vida en adultos mayores de un área rural y urbana del Perú.

Tiene como
objetivo evaluar la calidad de vida relacionada a salud en una muestra de la población adulta
mayor de un área rural y urbana del Perú. Se evaluó la asociación entre el área de residencia y
cinco variables sociodemográficas mediante la prueba de chi cuadrado. Utilizando la prueba de
suma de rangos de Wilcoxon y evaluando magnitud de efectos se midieron y compararon los
puntajes por dimensiones obtenidos en los instrumentos WHOQOL-BREF y WHOQOL-OLD y el
puntaje total de este último. Se realizó regresión lineal simple y múltiple para hallar los valores
ajustados a las diferencias sociodemográficas. En el Resultado se encuestaron a 447 adultos
mayores con una media de edad de 69 años 207 del área rural, los cuales, en su mayoría,
trabajaban y tenían menos años de educación. La población adulta mayor del área rural tuvo
mayor calidad de vida en las dimensiones “Física”, “Psicológico” y “Medioambiente”, mientras
que aquellos del área urbana sólo mostraron mayor calidad de vida en la dimensión “Intimidad”.
Conclusiones. El área de residencia ejerce un efecto diferencial en las distintas dimensiones de
la calidad de vida relacionada a salud de la población adulta mayor estudiada.

El proyecto de vida en el adulto mayor .Tiene como objetivo indagar sobre la presencia de
proyectos de vida o no, su orientación en los ancianos que los habían construido y los factores
determinantes en la construcción o no de esas aspiraciones Para ello se realizó un estudio
descriptivo que incluyó a 307 adultos mayores, pertenecientes al Grupo Básico de Trabajo “C”
del Policlínico de Santiago de Cuba . se aplicó una entrevista de forma individual, a través de la
cual se recogieron las variables de interés para la investigación, se utilizó el porcentaje; y como
prueba estadística para validar la asociación o no entre variables, la de Chi al cuadrado (X2 ), con
un nivel de significación de p ≤ 0,05. Es asi que Del total de adultos mayores estudiados, 253 no
tenían constituido su proyecto de vida, y 54 adultos mayores que tenían estructurado su
proyecto de vida 50 lo orientaban hacia la realización de actividades laborales ,49 hacia el
estudio y 45 hacia la participación en actividades recreativo-culturalessin diferencias
significativas entre un sexo y otro.
El sufrimiento colectivo de una ciudad minera en declinación. El caso de Lota, Chile tiene como
objetivo realizar un análisis de las transformaciones productivas, sociales, políticas, culturales
y arquitectónicas que muestran la emoción de una ciudad y la vida colectiva sumida en el
dolor. Para lo cual se desarrolla en base a un trabajo etnográfico sustentado en entrevistas a
exmineros, mujeres, funcionarios públicos y revisión de fuentes de información secundaria,
provenientes de registros históricos y literarios. Es asi que el sufrimiento se desencadena por
un mundo que ya no está, de lo que no tiene retorno: el fin del trabajo en las minas, aunque
la mina les haya consumido la vida. Además, porque desapareció el protagonismo y todo un
léxico que proporcionaba identidad, ya que perdió los objetos que nombraba. El dolor y el
sufrimiento no son accesorios ni parte sólo de la retórica del análisis social, pues irrumpe en
la vida cotidiana. En este caso etnográfico, se destrozan los proyectos políticos, caen los
referentes y los eutopos.

Construcción de Proyectos de Vida Alternativos (PVA) en Urabá, Colombia: papel del sistema
educativo en contextos vulnerables El objetivo de este artículo consiste en identificar el papel de
la escuela en la construcción de los proyectos de vida en contextos vulnerables. Es asi que se
utilizo el estudio de casos como modelo de aproximación social, significativa y científica al tema
objeto de estudio, el estudio de casos es una técnica de investigación apropiada porque permite
indagar sobre un fenómeno contemporáneo en su contexto real, utilizando múltiples fuentes de
datos, así como uno o varios casos de estudio De esta manera se concluye que el papel del
sistema educativo en contextos vulnerables consiste en impactar de manera significativo en la
construcción de los Proyectos de Vida Alternativos. Para ello, debe incidir en el desarrollo de
habilidades, capacidades y potencialidades que fortalecen el empoderamiento del estudiante
en su dimensión individual. En la misma medida, debe impactar en su mentalidad como
estrategia para fortalecer

Estudio exploratorio sobre el proyecto de vida del adulto mayor los objetivos principales es
averiguar las ideas generales que tiene la población sobre que es un proyecto de vida el
conocimiento, las características actuales de la población que influye en que esta tenga o no un
proyecto de vida. Las personas que participaron en el estudio fueron 235 personas adultas
mayores de 50, se aplicó el instrumento de manera individual a modo de entrevistar en los casos
en que la persona a entrevistar deseaba llenarlo ella misma. Los resultados indican el
desconocimiento del concepto, la falta de planeación del futuro, y una considerable influencia
en la salud la situación socioeconómica tienen sobre el poseer o no tal proyecto.

Condiciones de trabajo y morbilidad entre mineros del carbón en Guachetá, Cundinamarca: la

mirada de los legos Determinar la asociación entre las condiciones de trabajo y la morbilidad
percibidas por los trabajadores de minas de carbón en Guachetá, Cundinamarca. Se hizo un
estudio transversal con 154 trabajadores y se indagó sobre las características
sociodemográficas, y las condiciones de trabajo y de salud en las minas. Se estimaron las
prevalencias de los trastornos respiratorios, osteomusculares y auditivos, y se exploraron las
asociaciones entre algunas condiciones de trabajo y los eventos adversos con prevalencia
superior al 30 % de forma bivariada y múltiple mediante regresiones de Poisson con varianza
sólida. Los problemas de salud más frecuentemente reportados fueron: dolor lumbar (46,1 %),
dolor miembros superiores (40,3 %), dolor en miembros inferiores (34,4 %), trastornos
respiratorios (17,5 %) y problemas auditivos (13,6 %). Los riesgos más reconocidos fueron los
relacionados con los trastornos osteomusculares, por ser más cercanos en el tiempo con
respecto al trabajo realizado

Proyectos de vida y oportunidades en la educación media. Nuevas demandas sociales al sistema

escolar chileno. Busca comprender cómo se construyen los proyectos de vida de los y las
estudiantes de enseñanza media, mediante el análisis de grupos focales con estudiantes de
establecimientos de distintas características en las regiones Metropolitana y Biobío. Este análisis
se enfocó en la asociación entre distintas esferas de la vida y lógicas de acción en los proyectos
jóvenes en distintas posiciones. Los resultados muestran la permanencia de patrones
dominantes relativos a la vida adulta, al tiempo que se observan marcadas diferencias a nivel de
género y clase.

Nuevas subjetividades y proyecto de vida: jóvenes universitarios de la VII región del Maule, Chile
Busca examinar la constitución de subjetividades juveniles en relación con dos aspectos clave
para la formación de la identidad personal y la construcción de un proyecto de vida que se tenga
razones para valorar: la familia y el trabajo. Basándose en una encuesta a estudiantes
universitarios (N=524) de la región del Maule (Chile), se exploran algunos de los cambios más
notables en los imaginarios juveniles referidos a proyectos familiares y su relación con el trabajo
remunerado. Concluimos que, a partir de la diversificación de las formas familiares y la
desestructuración de la organización de trabajo remunerado, los jóvenes, tanto hombres como
mujeres, están redefiniendo el lugar del trabajo y la familia en sus proyectos vitales,
cuestionando también los roles de género tradicionales.