Unidad 2: Paso 4-Diseño Plan de Trabajo

“Intervención Colectiva en el barrio las villas, en la reconstrucción de las actitudes

Proactivas y al empoderamiento Comunitario”

Aporte Individual

Presentado por:

Nubia Amparo Ortiz Quiñonez

Código: 34340736

Presentado a:

*Luz Elena Salazar

Grupo: 403028_58

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

Programa de Psicología- Psicología Política

Octubre de 2018

Introducción
 Este trabajo es desarrollado con familias de bolívar cauca, perteneciente al barrio las villas,
donde se presenta problemas de desigualdad social factor que contribuye a la drogadicción,
alcoholismo, inseguridad, falta de empoderamiento, falta de pro actividad que ha llevado al
barrio a presenciar debilidades en su desarrollo.

El propósito del plan de trabajo es brindar estrategias que mitiguen dichos problemas,
generando un trabajo articulado con entidades que apoyen su desarrollo a nivel comunitario y
comportamental, planteando estrategias que contribuyen en el trabajo y en el búsqueda de la
armonía y el desarrollo comunitario dentro de las alternativas de implementar está el modelo o la
intervención de Empowermento comunitario.

Este modelo de intervención genera un trabajo articulado en pro de la comunidad de la

localidad de bolívar cauca, barrió las villas, por medio de estrategias donde el empowerment es
“proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio
(mastery) de sus vidas (Rappaport, Swiff y Hess, 1984).” (Buelga, 2009, p 100). Se destaca dos
elementos claves como la autodeterminación individual que permite a la persona poder tomar
decisiones en torno a los problemas que le afectan en su vida cotidiana y, la participación activa y
democrática en los procesos que afronta la comunidad, generando cambios y trabajando
articuladamente hacia una meta trazada por la comunidad.

Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la comunidad elegida

 El objetivo del diagnóstico Rápido Participativo (DRP), se ha utilizado como estrategia

para identificar y construir las fortalezas y debilidades de la comunidad, por medio de la

información que suministra la comunidad, permitiendo elaborar el diagnóstico rápido, este

trabajo se realiza por médico del enfoque de investigativo Social y participativo donde nos

permite aplicar tres herramientas que son básicas para el desarrollo del mismo, el Metaplan,

Mapeo Participativo y Mapeo de actores sociales, estas herramientas son básicas para analizar

problemas sociales y que alternativas hay para su intervención.

Metaplan

Una vez reunida la comunidad con un total de quince habitantes entre hombre y mujeres

de edad adulta diferente edad que hacen parte de la comunidad del barrio las villas, se explicó la

actividad a realizar, cuyo propósito, es la identificar de dificultades o problemas que hay en la

comunidad y que está afectando el desarrollo de la misma.

El objetivo de dicha herramientas es plasmar por medio de cartulinas de colores las

debilidades y fortalezas las cuales van de la siguientes manera: Color azul y rosado las

debilidades y de color amarillo y verde las fortalezas, para ello se utilizó marcadores donde la

misma comunidad identifica los factores de riesgo que se presentan en la misma, luego cada

participantes contribuyen en la creación del metaplan, dentro de la identificación fue básico los

interrogantes como los cuales generaron diferentes puntos de vista, que llevo a la comunidad a

decir que los tiempos habían cambiado, ya que la inseguridad ha traído muchos problemas para

todos y muchos más problemas que tiene la población de las villas.

Mapeo participativo (Anexo dos)

 Esta estrategia permitió identificar y analizar los sitios que existe en el barrio los cuales son de

problema social, esto con el fin de articular los problemas que hay en la comunidad sitios con

mayor crisis social, también se logró identificar los sitios de zonas verdes, geográfico, de

esparcimiento.

Mapeo de actores (Anexo Tres)

Este proceso es el último que se desarrolló donde se plasmar los actores que participan en el

desarrollo de la comunidad y los que hacen falta por articularse, con el propósito de buscar su

desarrollo, iniciando por los miembros de la junta de acción comunal, alcalde, policía nacional,

entidades de salud, ICBF, Plan de acciones Colectivas.

Las instituciones que hacen parte en el desarrollo de la comunidad se encuentran escuela,

colegio, Hermanas vicentinas, junta de acción comunal, bomberos y defensa civil, quienes han

llevado un trabajo articulado en pro de la comunidad.

Descripción de la comunidad

La comunidad de las villas se identifica por tener cincuenta familias de las cuales se plasma

dos caras en una existe comodidad y en otra hay pobreza dando inicio a una desigualdad social,

parte de ello existe alcoholismo, drogadicción, embarazo en adolescentes, inseguridad

identificándolos, falta de empoderamiento, mujeres cabezas de hogar, están clasificados como

problemas psicosociales.
Existe falta de compromiso por parte de los habitantes, falta de compañerismo y fala de apoyo

de entidades gubernamentales que lideren o brinden alternativas de prevención ante los riesgo

que puede sufrir una comunidad pueden ser físico, psicológico entre ellas tenemos entidades de

salud, alcaldía municipal, policía, plan de intervenciones colectivas, ICBF que brinden

capacitaciones educativas, planificación de proyectos en pro de la comunidad.

 Dentro de los problemas que existe en la comunidad la falta de empoderamiento, la

indiferencia, falta de tiempo compartido con sus hijos, el cual a traído grandes consecuencias

como el consumo de SPA, Alcoholismo, prostitución, delincuencias en fin genera diferentes tipos

de comportamientos antisociales

Descripción de la situación de abordaje

Se puede abordaje desde la concientización de la comunidad con respecto a la necesidad de

empoderamiento, cambiando las actitudes de conformismo, articulando las opiniones y

decisiones que se tomen en conjunto haciendo participativo con una comunicación asertiva

logrando un desarrollo equitativo en pro de la comunidad contrarrestando a la desigualdad social,

la violencia, los embarazos en adolescentes, inseguridad, el consumo de Sustancias Psicoactivas

(SPA).

Factores psicosociales:

Desempleo

Pobreza

Inseguridad

Consumo de Sustancias Psicoactivas (SPA)

Falta de Empoderamiento

Situaciones de desempleo

Embarazo en adolescentes

Justificación

El plan de desarrollo se enfoca en el empoderamiento y a los comportamientos proactivos que

debe identificar una comunidad, en la toma de conciencia y consecución de metas que vayan
enfocados en bien de toda la comunidad y evitando los aspectos exclusivamente para beneficio

propio o de algún grupo determinado buscando sectorial dichos beneficios, enfatizar en los

valores que debe tener cada habitante donde este el trabajo en equipo, el liderazgo, la

responsabilidad, el respeto, la cordialidad, logrando la satisfacción individual y colectiva.

Este trabajo va direccionado bajo la rama de la psicología comunitaria, enfocándose en el

trabajo en equipo, articulado la comunicación asertiva, en la búsqueda de soluciones, brindando

estrategias para el trabajo y formulación de metas que vayan en pro de la comunidad. Dentro de

las estrategias se aplica el Diagnóstico Rápido Participativo –DRP-, en los habitantes del barrio

las villas del municipio de Bolívar Cauca, logrando identificar las problemáticas y las posibles

soluciones, trabajo que fue desarrollado por la misma comunidad.

Dentro de las actividades o estrategias que se evidencia en dicha actividad está el modelo de

intervención para la comunidad de la localidad de bolívar cauca, barrió las villas el empowerment

el cual es un “proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y

dominio (mastery) de sus vidas (Rappaport, Swiff y Hess, 1984).” (Buelga, 2009, p 100). Se

destaca dos elementos claves como la autodeterminación individual que permite a la persona

poder tomar decisiones en torno a los problemas que le afectan en su vida cotidiana y, la

participación activa y democrática en los procesos que afronta la comunidad, generando cambios

y trabajando articuladamente hacia una meta trazada por la comunidad obteniendo un trabajo

articulado.

Objetivo general

Articular el trabajo comunitario e institucional, por medio de estrategias proactivas, que

busquen el fortalecimiento y el desarrollo del barrio las villas.

 objetivos específicos

Inculcarla la importancia de los valores ciudadanos en la comunidad.

Brindar estrategias que fortalezcan la sana convivencia.

Resaltar los derechos y deberes que tiene cada miembro de la comunidad.

Incluir a cada miembro de la comunidad eliminado toda barrera que limite su participación.

Implementar estrategias que busquen el empoderamiento y la comunicación asertiva dentro y

fuera de la comunidad.

Marco teórico o modelo de intervención sustentado teóricamente

En la verdadera alienación respecto de las relaciones comunitarias y de las áreas compartidas

que lleva a absurdas contradicciones en .las que por lograr el beneficio individual, se deteriora lo

colectivo, produciéndose así una degradación que se refleja nuevamente en lo individual

(Montero, 1976,n1978;Muñoz y Villegas, 1976).Esto es parte de la torna de conciencia y del

trabajo grupal y en la medida en que se logren el primero y el tercer objetivos, se logrará también

este proceso socializador en el cual los sujetos socializados, son también sus propios agentes

socializadores.

Fals Borda (1959-1977) que este es producto de la acción comunal, resultante el hecho de que

la comunidad se hace cargo de sus propios problemas y se organiza para resolverlos ella misma,

desarrollando sus propios recursos y potencialidades y utilizando los extraños (Fals Borda, 1959).
 Desde el enfoque del Empowerment, se puede intervenir a la comunidad donde se debe

cambiar las visiones o metas que debe tener una comunidad con el propósito de lograr su

desarrollo ya que el Empowerment “…proceso por el cual las personas, organizaciones y

comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas (Rappaport, Swiff y Hess,

1984).” (Buelga, 2009, p 100). De esta definición podemos destacar dos elementos

fundamentales: la autodeterminación individual que permite a la persona poder tomar decisiones

en torno a los problemas que le afectan en su vida cotidiana y, un segundo elemento es la

participación activa y democrática en los procesos que afronta la comunidad.

Este modelo fue desarrollado principalmente por Julian Rappaport en los últimos años de la

década del setenta. Su interés estaba dirigido a construir las bases teóricas de la naciente

Psicología Comunitaria. Señala el Psicólogo norteamericano la necesidad de entender tres

componente básicos en la psicología comunitaria: “El desarrollo de recursos, la acción política y

la ciencia social…” (Buelga, 2009, p 99). Aunado a lo anterior, señalaba Rappaport, se deben

tener en cuenta ciertos valores que orientan la intervención psicosocial: (1) en toda comunidad el

científico social va a encontrarse con la diversidad del ser humano, en la raza; en el color de la

piel; en las costumbres, en la orientación religiosa; en las capacidades físicas y cognitivas; en su

identidad sexual; en la formación política, etc., y esto no debe significar limitación en la

intervención.

Esta diversidad genera el encuentro del ambiente con el comportamiento humano. (2) Al

ingresar en una comunidad el Psicólogo social estará “enfrentándose” a diferentes

manifestaciones culturales, en el momento histórico de la globalización, de grandes migraciones

poblacionales o de desplazamiento forzado, en un mundo de continua inestabilidad laboral, es

muy pretencioso no encontrar la diversidad cultural. (3) Finalmente, señala Rappaport, el

dinamizador de procesos de cambio en el contexto comunitario debe propiciar la redistribución

de los recursos. En este afán, quizás utópico, se debe cerrar la brecha en distribución inequitativa

de los recursos físicos y psicológicos de las comunidades

Plan de trabajo, debe contener mínimo 4 estrategias de impacto psicosocial en la comunidad. Debe

contener:

Estrategia Objetivo de la Metodología de Material a

estrategia impacto a nivel del rol utilizar
del psicólogo social
comunitario

Capacitar a la Educar de forma Realizar el llamado o Volantes de

comunidad de las creativa a la invitación a la invitación.
villas sobre el comunidad, con el comunidad.
empoderamiento propósito de Video bien
social y los discernir el Realizar examen
prestets y postets en el Diapositivas
comportamientos propósito de la
proactivos. actividad. mismo tema a trabajar. Formato del
Iniciar capacitación examen prestes
educativa, con un y postest.
terminología acorde y no
técnica,

Implementar Concientizar a Realizar talleres, con Cartulina de

hábitos de sana la comunidad del participación de cada colores.
convivencia como cambio a la unión asistente.
política de la y el fortalecimiento Marcadores.
comunidad. Cada participante
en la plasma en un papel en Imágenes
convivencia. que se compromete para como
generar impacto en la orientadores para
convivencia. la comunidad.

Se dice en vos alta y Tablero

se compromete a
 cumplirlo y a ser Cinta
educador y transmisor
del mismo a la demás
población.

Invitación de Articular Utilizar la mesa Papel bon

entidades como sincrónicamente a redonda donde la
policía, entidades las entidades y comunidad o lideres Tablero
de salud y ICBF, a comunidad, al expongan sus Marcadores
la articulación de trabajo en equipo dificultades y como les
las capacitaciones y en pro del gustaría que las entidades Hojas para
a la orientar de la fortalecimiento de les realizaran el levantar acta de
comunidad según principios y actores acompañamiento. compromisos.
los factores de sociales.
Las entidades Lapicero
riesgo que presenta
la comunidad y exponen cuál será su
como lo pueden acompañamiento y como
acompañar cada se puede aplicar con
institución. respecto a los factores de
riesgos que está
presentando.

Como último punto

después de llegar
acuerdos se levanta acta
de compromiso y se fija
fecha para ser evaluado
cumplimiento por las
partes.

Fomentar los Formular las Por medio de talleres Video Bing

valores y principios ventajas de la donde el tema principal
del ser humano aplicación de será la importancia de los Computador
reflejándolos con valores en una valores del ser como eje Diapositivas
sus comunidad, para su principal en el desarrollo
comportamientos desarrollo. de mi comunidad y Tablero
sociales. convivencia ciudadana.
Marcadores
Acompañarlo por
Videos
medio de videos donde
plasme que produce los
 antivalores.

Y como se puede vivir

con la aplicación de
valores, generando
armonía, paz, desarrollo
y sobre todo un trabajo
en equipo con equidad
social y participación sin
barreras ni límites.

Cronograma

Estrategia Mes Mes

Estrategia 1. Noviembre 01 de Noviembre

Capacitar a la comunidad de
las villas sobre el
empoderamiento social y los
comportamientos proactivos.

Estrategia 2. Noviembre 13 de Noviembre

Implementar hábitos de
sana convivencia como
política de la comunidad.

Estrategia 3. Noviembre 20 de Noviembre

Invitación a entidades como

policía, salud y ICBF, a la
articulación de las
capacitaciones y a la orientar
de la comunidad según los
factores de riesgo que presenta
la comunidad y como lo
pueden acompañar cada
institución.

Estrategia 4. Noviembre 30 de Noviembre

 Fomentar los valores y
principios del ser humano
reflejándolos con sus
comportamientos sociales.

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OVA- Unidad 2 - La investigación cualitativa desde el entorno comunitario

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