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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA
Nombre del Curso:
REPRODUCCION ANIMAL
Código:
201110
ALVARO ARAUJO GUERRA
Director de Curso.
JULIO 2010
Autor: ALVARO ARAUJO GUERRA Medico Veterinario Zootecnista. MSc. Director Nacional de
Curso versión 2010
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INTRODUCCION. El curso de Reproducción animal es un curso teórico-práctico y en este protocolo de
INTRODUCCION.
El curso de Reproducción animal es un curso teórico-práctico y en este
protocolo de prácticas se ilustran las acciones del componente práctico,
el cual debe ser aplicado por tutores y estudiantes de la UNAD en las
diferentes regiones del país.
Entendemos por práctica las diferentes actividades orientadas a
desarrollar habilidades, destrezas y métodos planteados en el
componente teórico, en ese sentido, una práctica prepara al estudiante
para el futuro desempeño profesional.
Este protocolo corresponde a la aplicación del componente practico en el
escenario in situ en salidas de campo y/o prácticas en unidades
productivas y se recomienda revisarlo muy bien y seguir las
instrucciones dadas en el. Se relacionan dos (2) partes o componentes
del protocolo (Actividades para Estudiantes) y (Actividades para el
Tutor) realizadas en dos escenarios diferentes (Practicas de campo y
campus virtual).
I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
1. Identificación de la práctica
2. Metodología
3. Informe del estudiante
II - ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
1. Informe

Autor: ALVARO ARAUJO GUERRA Medico Veterinario Zootecnista. MSc. Director Nacional de Curso versión 2010

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I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE PRÁCTICA1: ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO
I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
PRÁCTICA1: ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO
REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO
1. IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA
Nombre de curso
REPRODUCCION ANIMAL
Código de curso
201110
Valor
de
esta
actividad práctica
Se asigna un máximo de 30 puntos en el desarrollo
de salidas de campo y/o prácticas en unidades
productivas (Calificación del tutor de prácticas) y 20
puntos máximo en el curso virtual.
Total de puntos asignados:50
Nombre
del
director de curso
ALVARO ARAUJO GUERRA.
CEAD
al
que
pertenece
VALLEDUPAR
Contacto del
director de curso
alvaro.araujo@unad.edu.co
Móvil:315-6836631
Skype.alvaro.araujo
Espacio donde se
debe desarrollar
la práctica.
Matadero y/o Unidades productivas.
Objetivos
de
la
práctica.
El estudiante será capaz de conocer la anatomía
funcional del aparato reproductor masculino y
femenino de los animales domésticos, relacionando
en detalle los diferentes órganos y estructuras
adyacentes que conforman este sistema
reproductivo tanto masculino y femenino de los
animales de interés zootécnico.

Igualmente apreciar comparativamente las diversas estructuras en las especies de interés zootécnico,

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como también determinar la importancia de la integridad anatómica y fisiológica tanto del macho como
como también determinar la importancia de la
integridad anatómica y fisiológica tanto del macho
como de la hembra, como parte responsable en el
proceso reproductivo.
Justificación de la
práctica
El estudio del aparato reproductor masculino y
femenino de los animales domésticos de origen
zootécnico, será el enfoque práctico basado en el
principio fundamental de la reproducción, en el cual
se organiza con un flujo de conocimiento que
integran los patrones reproductivos tantos del
macho como de la hembra de cualquier animal
domestico.
El estudiante describe y analiza de manera
detallada las nociones, conceptos, temas, categorías
y
tendencias mas relevante del contexto de los
Competencias
a
desarrollar
órganos reproductivos masculinos y femeninos de
los animales domésticos de interés zootécnicos, lo
cual le va a permitir a establecer comparaciones y
similitudes en el análisis de las variables para
argumentar unas competencias cognitivas,
investigativas, comunicativas, valorativas,
contextual y evaluativas en el universo de este
tema tan transcendental que involucra a los
animales domésticos.
Duración
de
la
práctica.
De acuerdo a la concertación entre el Tutor de
Práctica y Estudiantes, se deben ejecutar 8 horas de
componente practico referente a la Unidad 1 del
Capitulo 2.
Mecanismo
mediante el cual
se evaluará la
práctica:
A
través
de
la
rúbrica
de
evaluación la
cual va
adjunta
al
final
de cada unidad
del
presente
protocolo (la misma del aula virtual)
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2.1 Actividades a desarrollar 2.1.1. En el curso Virtual ∑ Interacción de los integrantes del
2.1 Actividades a desarrollar
2.1.1. En el curso Virtual
∑ Interacción de los integrantes del Grupo colaborativo, designación
de roles y revisión de las instrucciones de diseño y entrega del
trabajo. Recuerden que para ello deben ingresar por su nombre,
ver el perfil y allí encuentran el Grupo con su respectivo número,
ingresan por el número y encontraran sus compañeros. Póngase
en contacto con ellos y lleguen a acuerdos de trabajo.
∑ Participación individual activa en el foro, (mínimo 2
participaciones), se debe saludar y responder a los compañeros y
asignar Roles, es decir quienes aportan temáticas, quienes
recopilan el trabajo, quien lidera el proceso y quien finalmente lo
sube.
∑ Construcción en grupo de un documento en Word, mínimo de 3
hojas Letra arial 12 a un espacio y medio que ilustre con texto y
graficas los diferentes órganos reproductivos.
∑ PRODUCTO FINAL: Presentación del documento con portada,
introducción, objetivos, cuerpo del trabajo y referencias
bibliográficas en formato PDF. Enviarlo luego en presentación del
producto en el tema indicado del foro de trabajo colaborativo.
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2.

METODOLOGIA

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2.1.2.En la Practica de campo. ∑ Participación individual en la práctica de campo orientada por
2.1.2.En la Practica de campo.
∑ Participación individual en la práctica de campo orientada por el
Tutor del componente practico. La práctica se puede realizar en
una finca o matadero de su localidad.
∑ Visite el matadero de su localidad y/o una finca, trate de obtener
un tracto reproductivo de una vaca y un toro y de otras especies,
asegure que este en buen estado y completo. (En el curso virtual
existe una presentación de un objeto virtual de aprendizaje que le
servirá de guía).
∑ Identifique en ellos los órganos y estructuras adyacentes, de ser
posible obtenga úteros de más de una especie y efectué
comparaciones entre ellos.
∑ Igualmente compare un macho y una hembra de diferentes
edades, pero de la misma especie.
∑ Realice una inspección en cada uno de ellos, tome nota del
tamaño corporal, rasgos típicos sexuales, peso aproximado,
disposición de la glándula mamaria o del escroto según el sexo. Al
hacerlo tenga en cuenta la importancia dada a sus observaciones
y la de estas con el conjunto de factores relacionados con la
reproducción.
∑ .PRODUCTO FINAL: Presentación del informe escrito al tutor de
práctica.
∑ Cronograma de Actividades: Fecha de inicio: 26 de Agosto
Fecha de finalización: 13 de Sep
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2.2 Elementos necesarios para adelantar la practica Antes de la realización de la practica el
2.2 Elementos necesarios para adelantar la practica
Antes de la realización de la practica el estudiante debe realizar una
lectura de su modulo básicamente del capitulo 2 que corresponde a la
anatomía funcional del aparato reproductor y llegar dispuesto a
participar activamente en la misma. El Estudiante y Tutor deben
presentarse con los siguientes implementos.
∑ Tijeras
∑ Bisturí
∑ Batas
∑ Overol
∑ Guantes.
∑ Pinzas
∑ Botas de caucho
∑ Cámara Fotográfica
∑ Protocolo de la practica
∑ Libreta de Notas
3. Productos a entregar.
∑ Al Tutor de Practica: Entregar el informe correspondiente a la
realización de la práctica, escrito y presentado al Tutor de Practica
para su evaluación. El Tutor recomendara el tipo de informe
presentado. Se sugiere máximo 8 días para su presentación.
1. Al Tutor virtual: Presentación del documento con Titulo,
Introducción, Objetivos general y específicos, Metodología,
Materiales y equipos, Información obtenida en la práctica
desarrollada, Resultados y análisis de lo observado,
contrastación de los resultados con la literatura, Conclusiones,
Bibliografía en formato PDF, Fotografías y anexos. Presentación
del producto en el tema indicado del foro de trabajo
colaborativo.
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4. EVALUACION RÚBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO Ítem Valoración Valoración Valoración Máximo evaluado baja
4. EVALUACION
RÚBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO
Ítem
Valoración
Valoración
Valoración
Máximo
evaluado
baja
Media
Alta
Puntaje
Evaluación director de curso o tutor virtual
Participación
individual del
estudiante en
el foro
El estudiante
nunca participó
del trabajo
dentro del foro
asignado
(Puntos = 0)
El estudiante
participó
dentro del foro
pero sus
aportes no son
pertinentes al
trabajo
solicitado
(Puntos = 3)
El estudiante
participó de manera
pertinente con la
actividad (puntos =
5
5)
Estructura
del informe
(tutor de
práctica)
El informe no
tuvo en cuenta
las normas
básicas para la
construcción
de informes
(Puntos = 0)
Aunque el
documento
presenta una
estructura
base, la misma
carece de
algunos
elementos del
cuerpo
solicitado
(Puntos =3)
El documento
presenta una
excelente
estructura
(Puntos =5)
5
Fines del
trabajo
(tutor de
práctica)
El documento
no da
respuesta a los
lineamientos
de la actividad
propuesta
(Puntos = 0)
Aunque se
trata la
temática
propuesta, el
cuerpo del
documento no
responde a lo
solicitado, las
conclusiones
no son las
adecuadas al
texto del
documento
(Puntos = 3)
Se cumplió con los
objetivos del
trabajo de manera
satisfactoria
(Puntos = 5)
5
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Redacción y ortografía (Tutor de práctica) El documento presenta deficiencias en redacción y errores
Redacción y
ortografía
(Tutor de
práctica)
El documento
presenta
deficiencias en
redacción y
errores
ortográficos
(Puntos = 0)
No hay errores
de ortografía y
el documento
presenta una
mediana
articulación de
las ideas y la
estructura de
los párrafos
(Puntos = 3)
La redacción es
excelente, las ideas
están
correlacionadas y el
cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad
(Puntos = 5)
5
Evaluación tutor de práctica
Participación
en el
desarrollo de
la práctica
El estudiante
no participó en
el desarrollo
de la práctica
(Puntos =0)
El estudiante
tuvo una baja
participación
en la práctica
(Puntos =5)
El estudiante
participó
activamente en la
práctica
(Puntos =10)
10
Desarrollo de
competencias
El estudiante
no logró
desarrollar las
competencias
planteadas
para la
actividad
(Puntos = 0)
El estudiante
logró
desarrollar
parcialmente
las
competencias
planteadas
para la
actividad
(Puntos = 5)
El estudiante logró
desarrollar
satisfactoriamente
las competencias
planteadas para la
actividad
(Puntos = 10)
10
Presentación
del informe
El estudiante
no entregó el
informe de la
actividad
planteada
(Puntos = 0)
El informe no
aborda
totalmente los
temas
solicitados
(Puntos = 5)
El informe cumple
con lo solicitado por
el curso
10
(Puntos = 10)
Total de puntos posibles
50
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II – ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
El tutor de práctica, debe entrar en contacto desde el inicio del
período académico con el director de curso, con el objetivo de
conformar la red de tutores, la cual se trabajará desde los correos
institucionales
Logística y desarrollo de la práctica
∑ Selección del sitio donde se desarrollará la práctica
∑ Aseguramiento logístico para desarrollo de la práctica
∑ Entrega de la guía a los estudiantes y seguimiento de la
práctica : Su rol debe ser de orientador y facilitador en el
desarrollo de las actividades.
∑ Conclusiones de la práctica. Establecer un mecanismo que
permita el intercambio de ideas, aclaración de dudas y
planteamiento de conclusiones de manera conjunta.
∑ Evaluación. El tutor realizará la evaluación de la práctica de
acuerdo con la rúbrica.
1. Informe de Actividades
El tutor de prácticas deberá elaborar un informe sobre el desarrollo
de las actividades del componente práctico el cual debe ser
entregado al director de curso. Dicho informe estará compuesto por
los siguientes formatos diligenciados:
Formato 1: Datos generales de la práctica
CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DEL COMPONENTE PRÁCTICO
Nombre
del
tutor
CEAD donde
se encuentra
el tutor
Curso
Título
de
la
práctica
Fecha de
realización
Dia:
Mes
Año:
Lugar donde
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Lugar:

se desarrolló la práctica Municipio: Departamento: Temas abordados en la práctica Materiales y equipos
se desarrolló
la práctica
Municipio:
Departamento:
Temas
abordados en
la práctica
Materiales y
equipos
empleados en
la práctica
Observaciones
Transporte:
Costo
aproximado
Materiales y equipos:
Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades
prácticas
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
A LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
No
NOMBRES
APELLIDOS
CODIGO
FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Datos del tutor
Nombre:
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Cédula:
Firma:
Correo
Teléfonos
Celular
Evidencias
del
desarrollo
de
la
práctica
(Fotografías,
Anexos
videos, etc).
Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes
REPORTE DE CALIFICACIONES
Curso:
CEAD:
Código:
Fecha:
Título de la práctica:
Tutor:
Firma:
Cédula:_
No
Apellidos y Nombres
Código
Participación
Competencias
Infor
(máx.
x
desarrolladas
(máx
puntos)
punto
1
2
3
4
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