Influencia de los factores psicosociales asociados a la conducta suicida en estudiantes de primer

semestre de arquitectura y trabajo social de CECAR en Sincelejo - Sucre

INVESTIGACIÓN Y EMPRENDIMIENTO.

IDEA: Factores psicosociales

TEMA: Influencia de los factores psicosociales asociados a la conducta suicida

TÍTULO: Influencia de los factores psicosociales asociados a la conducta suicida

en estudiantes de primer semestre de arquitectura y trabajo social de

CECAR en Sincelejo – Sucre

PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cómo influyen los factores psicosociales asociados a la

conducta suicida en estudiantes de primer semestre de arquitectura y

trabajo social de CECAR en Sincelejo – Sucre?

OBJETIVO GENERAL: Describir la influencia de los factores psicosociales asociados a

la conducta suicida en estudiantes de primer semestre de

arquitectura y trabajo social de CECAR en Sincelejo – Sucre

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Ψ Identificar los factores asociados a la conducta suicida en estudiantes de primer

semestre de arquitectura y trabajo social de CECAR en Sincelejo – Sucre.

Ψ Caracterizar por área (Afectivo, Motivacional y cognitivo), la influencia que tienen los

factores psicosociales en la conducta suicida en estudiantes de primer semestre de

arquitectura y trabajo social de CECAR en Sincelejo – Sucre.

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Influencia de los factores psicosociales asociados a la conducta suicida en estudiantes de primer
semestre de arquitectura y trabajo social de CECAR en Sincelejo - Sucre

JUSTIFICACIÓN

La corporación Universitaria del Caribe CECAR, se ha posicionado como una de la

que más ingresos de estudiantes han registrado luego de culminar la educación media, en el

caso de arquitectura y trabajo social se encuentran dentro de las más relevantes de la

corporación impulsando profesionales en el contexto tanto municipal como departamental.

Estos estudiantes experimentan situaciones límites que deben ser atendidas según sea el caso.

La necesidad de hacer esta investigación surge a partir de un patrón de conductas observado

empíricamente que se relacionan con este tipo de conductas, por lo cual es de nuestro interés

conocer el manejo que se debería dar a los casos que se puedan identificar con esta

investigación.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente, se considera importante identificar las

características y los factores psicosociales asociados a la conducta e ideación suicida en estos

estudiantes, del mismo modo como asumen los docentes una situación en crisis de un

individuo que amenaza con quitarse la vida orientando de esta forma las manifestaciones de

estas conductas a mejores términos, para así mejorar la convivencia y la preservación.

Con esta investigación los beneficiados principalmente el estudiantado, quienes

tendrán la oportunidad de conocer e identificar algunas características de las ideaciones

suicidas, y cómo podría manipularse la conducta bajo una situación extrema de autoagresión;

a la Corporación Universitaria del Caribe CECAR, como ente primordial de formación en la

implementación de valores; quién luego de conocer algunos porcentajes evidentes, tendrán la

facilidad de adecuar estrategias para la mejora de la conducta suicida. Quedando estos

resultados como camino a nuevas investigaciones y proceso a nivel de los diferentes

programas y facultades.

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DOCENTE:

Sanabria José Ramón

INTEGRANTES:

Paternina González Yulibeth Lucía

Serna Martínez Matilde Lina

Merlano Bohórquez Gloria

Monterroza Martínez Carlos

2018-1