INSTITUCION GA-DC-FR-01

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD VERSION 1.0

09/28/2015
COMPONENTES MALLA CURRICULAR Página 1 de 1

DISEÑO CURRICULAR DIMENSIÓN COGNITIVA GRADO PRIMERO

ASIGNATURA: ÁREA:
tecnología e Informática Tecnología e Informática.
El estudiante al terminar el grado primero estará en capacidad de
establecer semejanzas y diferencias entre artefactos antiguos, modernos
y los beneficios que su evolución ha aportado a las condiciones de vida.
Reconocer los aparatos que lo rodean y su funcionamiento, el uso y la
importancia de los aparatos, los materiales de que están fabricados los
LINEAMIENTO CURRICULAR aparatos, normas de seguridad, el uso racional de los aparatos y el
compromiso con el medio ambiente partiendo desde el reciclaje
electrónico.
Estará además familiarizado con el computador, sus diferentes
generaciones y la importancia que esta herramienta tiene en su entorno.
Manipulará material reciclable para el diseño y construcción de artefactos
funcionales.
Como aprendizaje mínimo el estudiante:
 Indica la importancia de algunos artefactos para la realización de
diversas actividades humanas (por ejemplo, la red para la pesca,
trasmallo y la rueda para el transporte).
 Identifica y utiliza artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen
sus necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio,
alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).
 Identifica la computadora como artefacto tecnológico para la
ESTÁNDARES DE LA información y la comunicación, y la utiliza en diferentes actividades.
ASIGNATURA  Identifica diferentes recursos naturales de mi entorno y los utiliza
racionalmente.
 Indaga cómo están construidos y cómo funcionan algunos artefactos
de uso cotidiano.
 Reflexiona sobre su propia actividad y sobre los resultados de su
trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y
explicaciones.
 Identifica materiales caseros y partes de artefactos en desuso para
construir objetos que me ayudan a satisfacer sus necesidades y a
contribuir con la preservación del medio ambiente.

CARACTERIZACION DEL
MODELO PEDAGÓGICO

PERIODOS ACADÉMICOS
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EJES PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO

TEMÁTICOS PERIODO PERIODO PERIODO PERIODO
1. Artefactos de 5. Herramientas de 9. 13. Introducción al
movilidad. trabajo y Electrodomésticos paint.
G1 : 1.1 La rueda. características. básicos. 13.1 Uso de mouse
NATURALEZA Y 1.2 El piñón. 5.1 El machete. 9.1 TV. 13.2 Trazos de
EVOLUCION DE 1.3 El pedal. 5.2 La pala 9.2 Radio líneas.
LA TECNOLOGIA 5.3 Azadón 9.3 Celular. 13.3 Coloreado
5.4 El barretón 9.4 Ventilador 13.4 Figuras
5.5 La pica. 9.5 Nevera. geométricas
5.6 La bomba de 9.6 El computador 13.5 Palabras
fumigar. 9.6.1 Partes básicas.
13.6 Copiar, cortar
y pegar.
13.7 Dibujo de un
robot.
2. Usos de. 6.Usos específicos 10. Usos 14. Usos del paint.
2.1 La rueda de: específicos de: 14.1 Dibujos
G2 : 2.2 El piñón 6.1 El machete. 10.1TV. 14.2 Esquemas
APROPIACION Y 2.3 El pedal. 6.2 La pala 10.2 Radio 14.3 Avisos
USO DE LA 6.3 Azadón 10.3 Celular.
TECNOLOGIA 6.4 El barretón 10.4 Ventilador
6.5 La pica. 10.5 Nevera.
6.6 La bomba de 10.6 El computador
fumigar. 10.6.1 Encendido y
apagado
3. Normas y 7. Normas de 11. Mantenimiento 15. Barras de
mantenimiento. seguridad con: y cuidados de: tareas.
G3 : 3.1 La rueda. 7.1 El machete. 11.1 TV. 15.1 inicio
SOLUCION DE 3.2 El piñón 7.2 La pala 11.2 Radio 15.2 Ventanas
PROBLEMAS 3.3 El pedal. 7.3 Azadón 11.3 Celular. 15.3 Área de
CON 7.4 El barretón 11.4 Ventilador trabajo
TECNOLOGIA 7.5 La pica. 11.5 Nevera. 15.4 Crear archivo
7.6 La bomba de 11.6 El computador 15.5 Guardar
fumigar. 11.6.1 Comandos archivo
7.6.1 Fungicidas. de desbloqueo. 15.6 Dimensionar
11.6.2 Rutas de ventanas
apagado.
4.Cambio en la 8. Ventajas y 12. Beneficios en la 16. Aplicaciones del
humanidad por desventajas del sociedad por el uso paint a nivel
G4 : medio de: impacto de: de: educativo.
TECNOLOGIA Y 4.1 La rueda 8.1 El machete. 12.1 TV. 16.1 Creación de
SOCIEDAD 4.2 El piñón 8.2 La pala 12.2 Radio imágenes
4.3 El pedal 8.3 Azadón 12.3 Celular. 16.2 Creación de
8.4 El barretón 12.4 Ventilador figuras.
8.5 La pica. 12.5 Nevera. 16.3 Edición de
8.6 La bomba de 12.6 El computador imágenes.
fumigar. 12.6.1 Educativo
12.6.2 Diversión
12.6.3 Social
12.6.4 Laboral
12.6.5 Ciencia.
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ENTRADA
El mediado al iniciar el grado primero presenta un
dominio específico sobre caracterización de
tecnológicas básicas y específicas de usos
tecnológicos, reconoce las partes de un computador,
dominio del mouse, teclado para diseñar dibujos y
escribir fonemas y oraciones básicas
SALIDA
Al terminar le grado primero el estudiante dominará
los conceptos básicos de artefactos, desde su
estructura, su uso, su mantenimiento, reconocerá la
funcione básicas de los electrodomésticos del hogar.
El computador lo identificara desde sus partes y sus
aplicaciones en las diferentes áreas.