FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES FINALES1

El formato para informes finales está enfocado a apoyar y facilitar el proceso de evaluación de los
resultados de los proyectos financiados por la Sede Bogotá, con respecto a los compromisos
adquiridos en el proyecto aprobado. Además de reportar sobre el cumplimiento de los objetivos y el
impacto logrado a partir del uso y obtención de los resultados esperados y de las actividades de
investigación científica.

 Los informes de avance, deben ser entregados en las instalaciones de la División de Extensión de
la Sede Bogotá, ubicada en la Calle 44 No. 45-67 Unidad Camilo Torres – Bloque C – Módulo 6,
Oficina 601, extensión 10978-10966.
 El informe debe ser avalado por la Dirección de la Unidad Académica Básica a la cual pertenece el
director del proyecto.
 El informe debe contener un índice. Cada página del informe debe estar numerada.
 Cada anexo debe estar numerado haciendo referencia a lo anotado en los cuadros de resultados.
 El informe técnico final deberá presentarse en versión impresa y magnética (CD o disquete).

I. CONTENIDO DEL INFORME TÉCNICO

1. Título y código del proyecto

2. Nombre del investigador principal y de la Facultad, Centro o Instituto al que pertenece
3. Fecha de entrega del Informe
4. Sinopsis divulgativa: Con el propósito de promover la divulgación de las actividades
investigativas que adelanta la Sede Bogotá y para dar mayor difusión a los proyectos, deben
incluir un resumen de una cuartilla que servirá de base para la elaboración de notas académicas
dirigidas a los medios de comunicación de la Universidad.
5. Resumen técnico de los resultados obtenidos durante la realización del proyecto y de las
principales conclusiones (máximo cinco páginas).
6. Cuadro de resultados obtenidos: De acuerdo a los objetivos y resultados esperados
planteados en el proyecto aprobado, relacione los resultados obtenidos durante la realización del
proyecto, los cuales deben estar soportados por sus respectivos indicadores verificables:
publicaciones, patentes, registros, normas, certificaciones, memorias, formación de recurso
humano, capacitación, organización y/o participación en eventos científicos, etc., estos deben
numerarse y adjuntarse como anexos del informe (ver cuadro No. 1).
7. Descripción del impacto actual o potencial de los resultados: En términos de generación
de nuevo conocimiento a nivel mundial, de aporte para el desarrollo del país, de contribución a la
solución de problemas específicos, de fortalecimiento de la capacidad científica, y de
fortalecimiento de la investigación y creación en la Sede Bogotá (máximo dos páginas).
8. Conclusiones.- De una manera general, podemos constatar al final de este informe que
las políticas de cada país se orientan hoy día hacia la búsqueda de soluciones comunes

1
 para el problema del empleo de minusválidos. Los países abren sus políticas a la
experiencia de otros Estados, con el fin de llevar a cabo cambios de base en sus políticas
nacionales. Estas tendencias constituyen de hecho la política oficial que ha adoptado la
Comunidad Europea en su estrategia en materia de empleo y de discapacidad.

La Comunidad ha importado, desde el punto de vista político, la legislación fundamentada en

los derechos civiles (no discriminación), que tiene como objetivo dar una mayor coherencia a
las políticas nacionales. Desde el punto de vista de la acción comunitaria, la iniciativa
EQUAL, prevista para el período 2000-2006, preconiza la cooperación y la interacción de los
países como el medio más eficaz de actuar contra las discriminaciones y las desigualdades.
Los países tratan de entablar acciones comunes en respuesta a problemas que sobrepasan
el exclusivo ámbito nacional. Europa promueve un nivel común de protección para sus
ciudadanos, lo que se refleja en la elaboración conjunta de las políticas relativas a ellos.

Tal apertura tiene lugar también a nivel nacional. La adopción en gran parte de los países de
leyes antidiscriminatorias en ámbitos concretos de sus políticas de integración muestra que
una vía común se abre. Así, por ejemplo, el sistema de integración sueco se encuentra en
fase de estudio con el objetivo de adaptar a su política una legislación antidiscriminatoria al
modo del Reino Unido. Las disposiciones relativas a los sistemas de cuotas dan también
ejemplos de influencias de un país a otro. De esta forma, las reivindicaciones en España de
alternativas a la obligación de empleo de minusválidos encuentran su referencia en el
sistema francés, que ofrece al empresario otras opciones además de la contratación directa,
como es la subcontratación con talleres protegidos. En lo que se refiere al trabajo protegido,
encontramos igualmente acercamientos entre los países: la empresa irlandesa Gandon se
desarrolla a la luz de Remploy (en el Reino Unido) o de SAMHALL (en Suecia), que
constituyen en estos países los grandes grupos de servicios en materia de trabajo protegido.

Sería deseable sin embargo que estas mismas tendencias de cooperación condujeran a los
países menos desarrollados en alguno de los ámbitos (como es el caso de Grecia en lo que
se refiere al trabajo protegido) a adoptar rápidamente las disposiciones necesarias para
alcanzar el nivel de protección de los otros países.

El objetivo de este trabajo era exponer las legislaciones y las políticas de integración social
de los minusválidos, en particular las políticas de empleo. Hablar de ley y de política implica
una elección en la exposición. El informe ha dado preferencia al punto de vista de los
responsables políticos y del legislador, dejando más al margen a los actores sociales
implicados, que son los usuarios. Sin embargo, es la voz de estos últimos la que puede dar
mejor respuesta a una pregunta esencial : en qué medida la política y la ley se materializan
en soluciones reales a las dificultades de los minusválidos. En su contenido, este trabajo
jurídico ha tomado en menor consideración las variables particulares referentes a las
personas discapacitadas (sexo, raza, origen de la discapacidad, etc.), haciendo también
menos hincapié en la emisión de valoraciones críticas sobre la promoción del empleo y las
cualificaciones.
 II. CUADROS DE RESULTADOS

CUADRO NO. 1: RESULTADOS DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

OBJETIVO RESULTADO RESULTADO INDICADOR No. DE OBSERVACIONES

ESPERADO OBTENIDO VERIFICABLE ANEXO
(del
DEL SOPORTE
proyecto (según proyecto
RESULTADO
aprobado) aprobado)
1.
2.
3.
4.

NOTA:
Si como resultado de la ejecución del proyecto se hubieren logrado resultados adicionales a los
comprometidos en la propuesta original, el investigador puede relacionarlos y documentarlos en este
informe en una sección aparte, demostrando su relación directa con el proyecto.

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE INFORME FINANCIERO

 Relacionar los rubros globales que inicialmente fueron aprobados en la propuesta y que
quedaron registrados en la ficha mínima QUIPU con sus respectivos montos.
 Escribir en cada rubro el valor que han ejecutado al momento de presentar el informe,
teniendo en cuenta los traslados de rubros autorizados por la oficina de investigación y explicar
en la columna de observaciones.
 Elaborar el detallado de gastos en cada uno de los rubros aprobados, los números del
documento elaborado en la Ficha QUIPU (Orden de Servicio ODS, Orden de Compra ODC,
Avance AVA, etc.) y el valor correspondiente.
 Monto
Aprobado en Monto No. de
Rubros Aprobados en Ficha Mínima Detallado Monto
Ficha Ejecutad Document Observaciones
QUIPU de Gastos Detallado
Mínima o o
QUIPU
Personal:
 Remuneración por Servicios
Técnicos
Equipos y Software
Materiales y Suministros
Mantenimiento
Servicios Públicos
Arrendamientos
Capacitación
Viáticos y gastos de viajes
Transporte y gastos de estadía
Impresos y Publicaciones
Comunicaciones y Transporte
Seguro
Impuestos y Multas
Apoyo Logístico para eventos
académicos y administrativos
Otros Gastos de Operación
TOTAL DE GASTOS

NOTA: En este informe no se requiere el envío de los soportes físicos relacionados con los gastos
del proyecto, estos deben reposar en las Unidades administrativas de la Facultad, Centro o
Instituto respectivo, disponibles para posibles visitas de la Dirección Académica, Contraloría o
entidad competente que los requiera.