Colegio San Esteban de las Vizcachas

“Para padres que aman a sus hijos”

GUÍA DE MÙSICA

Nombre Alumno (a) Curso: 3 º Año Básico

Fecha: martes 27 de marzo 2018 Nº Guía: 2 marzo

Profesor (a): Cecilia Cabello Q Contenido: El sonido

Sonido, es todo lo que escuchamos u oímos. Existen los sonidos agradables, es

decir, sonidos que nos gusta escuchar y no nos molestan, y los sonidos
desagradables, es decir, aquellos sonidos que no nos gusta escuchar, que nos
molestan o hacen doler nuestros oídos. A éstos últimos les llamaremos: ruidos.

EJEMPLO:

Sonido agradable Sonido desagradable

Actividad
Pinta los dibujos que representen sonidos agradables:

Pinta los dibujos que representen ruidos:

En nuestra casa, barrio o colegio vivimos escuchando muchos y diversos sonidos.

Los sonidos naturales son aquellos que provienen de la naturaleza y los sonidos
artificiales, son aquellos realizados por el hombre. Todos estos sonidos viajan por
el aire y llegan hasta nuestros oídos.

Ejemplos de sonidos naturales:

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Ejemplos de sonidos artificiales:

Actividad
Realiza 3 dibujos que representen sonidos naturales (no repitas los ejemplos de
arriba)

Haz 3 dibujos que representen sonidos artificiales (sin copiar los ejemplos dados
arriba)
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LAS CUALIDADES DEL SONIDO

El sonido se produce debido a la vibración de un cuerpo. El sonido viaja en

todas direcciones. El sonido se transmite por distintos medios.

Relación del sonido con el oído: El sentido de la audición permite percibir

los sonidos del entorno y distinguir sus características. Como viste
anteriormente, el órgano de la audición es el oído, y algunas de las
estructuras que lo conforman son muy frágiles y se pueden lesionar al ser
expuestas a sonidos de una intensidad elevada. La intensidad del sonido se
puede medir y la unidad utilizada para ello es el decibel (dB).

Tímpano

SONIDO

Propiedades del sonido

Todos los sonidos se originan por la vibración

de los cuerpos. Estas vibraciones se
propagan a través de los diferentes
materiales en todas direcciones, gracias a
una propiedad denominada transmisión.
Al igual que la luz, el sonido tiene la
capacidad de reflejarse sobre la superficie de los objetos que obstaculizan su
transmisión. Esta propiedad se denomina reflexión, la que se manifiesta, por
ejemplo, al hablar al interior de una habitación vacía o al gritar en la entrada de
una cueva. En ambos casos, el sonido de la voz se repite luego de ser emitido.
Este fenómeno se conoce comúnmente como “eco”. Sin embargo, al ingresar a
una habitación amoblada no es posible percibir este fenómeno, ya que el sonido
puede ser absorbido por estos materiales. Esta propiedad se denomina absorción.
Piensa y responde:
1. ¿Por qué medio(s) se propaga el sonido cuando golpeas una puerta?

Oír (percibir con el oído los sonidos) no es lo mismo que escuchar (prestar
atención a lo que se oye), y escuchar los elementos del lenguaje musical, no
implica necesariamente saber identificarlos.

Cuando escuchamos el sonido de una máquina funcionando, la voz de un ser

conocido o el chirrido de un animal, identificamos su
particularidad. Es decir, en general sabemos de qué
sonido se trata, y lo hacemos porque registramos sus
cualidades. Aun cuando no nos demos cuenta y no
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sepamos claramente cuáles son, reconocemos los sonidos que nos son familiares
(y también aquellos que no lo son tanto) al escuchar sus atributos sonoros (altura,
intensidad, timbre, duración, textura). Lo mismo ocurre cuando apreciamos la
música, percibimos los elementos que constituyen su lenguaje aunque tal vez no
podamos identificarlos.

 El sonido tiene las siguientes cualidades:



1.- altura: referido al registro, áreas sonoras graves o agudas;

2.- intensidad: referido a la dinámica o volumen, fuerte o

suave;

3.- timbre: color sonoro determinado por el instrumento o fuente; nos permite
distinguir la fuente sonora de los sonidos, por ejemplo el identificar las voces
de las personas, o reconocer que instrumento emitió una nota musical.

4.- duración: referido al tiempo que duran los

sonidos.

La imágenes de instrumentos musicales a continuación han perdido sus sonidos,

ayuda a encontrar los sonidos correspondientes.
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Escucharán diferentes sonidos, en la casilla al lado de la imagen, coloquen el

número del sonido escuchado.